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类型广东省广州市培才高级中学高一语文粤教版必修1课件 第14课《静女》 .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:216391
  • 上传时间:2025-11-15
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    静女 广东省广州市培才高级中学高一语文粤教版必修1课件 第14课静女 广东省 广州市 高级中学 语文 粤教版 必修 课件 14
    资源描述:

    1、在古典诗歌世界里,爱情是一个永恒的话题。大家想想,在咱们的记忆中,有哪些描写爱情的诗句?月上柳梢头,人约黄昏后授课人:胡颖文学常识 是我国第一部诗歌总集。现存诗()篇。最初称为诗、诗三百、三百篇,到()被尊为儒家经典之后,才有诗经之称。诗经是我国诗歌()的源头。诗歌体式以四言为主。305西汉现实主义传统 诗经诗经的体例及表现手法(的体例及表现手法(诗经诗经六义)六义)风风15个诸侯国的土风歌谣 “十五国风”共160篇雅雅周王朝直接统治地区的音乐,多为贵族所作大雅、小雅合称“二雅”共105篇颂颂宗庙祭祀时的乐曲歌词周、鲁、商合称“三颂”共40篇赋赋 就是直接叙事、刻画和抒情比比打比方比喻兴兴先说

    2、别的事物,以引出诗人要说的事物。体体例例(内内容容)表表现现手手法法诗经的形式诗经的诗歌多以()言为主,普遍运用“赋”“比”“兴”,在章法上具有()的特点。四重章叠唱一、齐读诗歌,生字注音:姝:俟:隅:搔:踟蹰:娈:贻:彤:炜:怿:荑:洵:syusaoch chuluanytongweiytxunshu二、整体感知诗歌内容 问:这首诗一共分为几章?三章请大家用现代的语言来分章节复述一下诗歌内容。第一章:“静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰”文雅姑娘真美丽,约我到这城头来。故意躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊。第二章:“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”。文雅姑娘真好看,送我一支小彤管。彤

    3、管红红闪亮光,让人越看越喜欢。第三章:“自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。”牧场归来送我荑,荑草美得真出奇。不是荑草真的美,美人送我含爱意。如何用一句话概述一个故事?恋人约会!诗歌为我们刻画了两个怎样的人物形象?请结合诗句分析。男主人公的形象:憨厚、淳朴、真诚 女主人公的形象:美丽、活泼、热情问:这两个男女主人公的形象美之所以如此打动人,是因为他们两人之间产生了什么感情?爱情情感美 问:男女主人公的情感美在哪里?友情提示:1、与西方灰姑娘的故事、罗密欧与朱丽叶的爱情对比,静女的情感美在哪?静女是大众的爱情:普通人的爱情、贴近现实生活2、与现代的爱情“宁愿选择坐在宝马里哭,也不选择坐在自行车后面笑”对比,又美在哪?纯朴、率真的爱情这首诗除了运用动作、细节、比兴手法之外,还运用了一种手法,叫重章叠句。诗歌作品中,在不同章节的同一位置,相同或相近的语句重复出现,结构上的回环往复增强了诗的音乐性和节奏感,使感情得到尽情抒发,从而深化诗的主题,这种手法我们称之为重章叠句。探究 诗歌前两章都以“静女其”开头,按重章叠唱的手法,诗歌第三章本可以用“静女其倩”或“静女其妍”等开头,可诗歌却以“自牧归荑”开头。如何理解这种现象?诗歌究竟想表达什么?表现劳动人民的生活。是爱与劳动的纯美赞歌。

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