上海市徐汇中学九年级（上）第一次段考化学试卷（解析版）.docx

1、化学试卷一、单选题（本大题共22小题，共44.0分）1.以下实验基本操作正确的是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】解：A、取用粉末状药品，瓶塞应倒放，图中所示操作错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作正确。C、取用块状药品时，要将试管横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部；图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：B。A、根据

2、固体粉末状药品的取用方法进行分析判断B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断C、根据块状药品的取用方法：“一横、二放、三慢竖”进行分析判断即可D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键2.实验不小心打翻酒精灯，并在桌面燃烧起来，简单合理的扑救措施是()A. 用水冲灭B. 用嘴吹灭C. 用泡沫灭火器扑灭D. 用湿抹布扑盖【答案】D【解析】解：实验不小心打翻酒精灯，并在桌面燃烧起来，最简单的方法使用湿抹布盖灭，观察选项，故选D。根据灭火的方法进行分析解答，酒精着火最简单的方法使用湿抹布盖灭，据此解

3、答掌握常见的灭火方法是解答本题的关键3.关于物理变化和化学变化的下列说法中，正确的是()A. 物理变化没有新物质生成，但是物质的状态一定发生变化B. 在化学变化的过程中一定同时发生物理变化C. 固体物质在水中溶解的过程一定是物理变化D. 变化时只要发生放热等现象一定是物理变化【答案】B【解析】解：A、将煤粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，将煤粉碎只是颗粒大小变了，状态没变，故A错误； B、在化学变化时，物质的状态先变化，然后再发生化学变化，故B正确； C、氧化钙在水中溶解生成了氢氧化钙，就是化学变化，故C错误； D、变化时只要发生放热等现象不一定是物理变化，化学变化中常伴随放热、发光、放

4、出气体、生成沉淀等现象，故D错误； 故选：B。A、可以选择物理变化中状态不变的物质进行分析； B、根据化学变化的实质进行分析； C、根据氧化钙溶于水进行分析； D、根据电灯的发热进行分析。本题主要从不同的角度对化学变化和物理变化的判断进行了分析，要注意一些特殊方程式的记忆。4.一种物质经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是()A. 可能是一种化合物B. 一定是一种单质C. 一定是混合物D. 可能是混合物【答案】D【解析】解：一种物质经测定只含有一种元素，由于化合物中至少含有两种或两种以上元素；所以排除是化合物的可能性。 加入该物质为氧气和臭氧，那么就一定是混合物了，当是混合物时就不再讨论单质

5、还是化合物的问题。所以选D。 故选：D。(1)由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物； (2)由一种元素组成的纯净物叫单质 (3)由多种物质组成的物质是混合物；一种物质经测定只含有一种元素，所以该物质是单质或混合物，绝对不是化合物5.实验室要做镁带燃烧实验时，需用的仪器是()A. 坩埚钳酒精灯B. 石棉网试管架酒精灯C. 石棉网坩埚钳酒精灯D. 试管试管架酒精灯【答案】C【解析】解：做镁带燃烧实验时，需要用酒精灯进行加热，用坩埚钳夹取，该实验在桌面上应放置石棉网，以防止烫坏实验台。 故选：C。根据镁带燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，进行分析判断。本题难度不大，了解各种仪器的用途及使用注意事

6、项是解答此类试题的关键。6.下列物质中属于混合物的是()A. 氧化镁B. 二氧化碳C. 冰水D. 空气【答案】D【解析】解：A、氧化镁是由一种物质组成的，属于纯净物； B、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物； C、冰水中含有一种物质水，属于纯净物； D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物。 故选：D。纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。7.取8.5mL的水，最合适的仪器()A. 天平B. 10mL量筒C. 20mL量筒D. 100mL量筒【答案】B【解析】解：量筒量取液体，一般

7、采用就近原则，最后用胶头滴管进行校正，所以量取8.5mL水，应选用10mL的量筒和胶头滴管。 故选：B。根据量筒的选取方法和使用方法考虑。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。8.判断块状石灰石与稀盐酸混合后发生化学变化的主要依据是()A. 固体溶解B. 产生气泡C. 生成二氧化碳气体等D. 放出少量热【答案】C【解析】解：判断块状石灰石与稀盐酸混合后发生化学变化需抓住其本质特征产生新物质，产生气泡、放出少量的热、固体溶解都不能说明产生了新物质；生成二氧化碳气体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。 故选：C。在化学变化中

8、还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征9.下列物质中即存在游离态又存在化合态氧元素的是()A. 水B. 液态氧气C. 空气D. 二氧化碳【答案】C【解析】解：A、水是以水分子的形式存在，属于化合态，没有游离态；故选项错误； B、液态氧气属于游离态，没有化合态；故选项错误； C、空气中的氧气、氮气等，以游离态存在，二氧化

9、碳、水蒸气等以化合态存在；故选项正确； D、二氧化碳是以化合态存在，没有游离态；故选项错误； 故选：C。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。元素以单质形式存在叫游离态，元素以化合物的形式存在叫化合态。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。10.判断下列变化属于物理变化的是()A. 食

10、物腐败B. 火药爆炸C. 动物的呼吸D. 电灯发光【答案】D【解析】解：A、食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故A错； B、火药爆炸是物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化，故B错； C、动物的呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳，属于化学变化，故C错； D、电灯发光是由电能转化为光能和热能，属于物理变化，故D正确。 故选：D。本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一

11、般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。11.下列使用酒精灯的操作中错误的是()A. 向酒精灯内添加酒精时不能超过其容积的23B. 可以用漏斗向燃着的酒精的内添加酒精C. 给试管内的液体加热时，上下移动试管，使试管内的液体受热均匀D. 酒精灯不用时要盖上灯帽，熄灭酒精灯一定要用灯帽盖灭【答案】B【解析】解：A、向酒精灯内添加酒精时不能超过其容积的23，故操作正确。B、禁止向燃着的酒精的内添加酒精，以防发生火灾，故操作错误。C、给试管内的液体加热时，上下移动试管，使试管内的液体受热均匀，故操作正确。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，酒精灯不用时要盖上灯帽，熄灭酒精灯

12、一定要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。故操作正确。故选：B。A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。B、根据使用酒精灯时的注意事项进行分析判断。C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。12.日常生活中常发生一些变化，其中属于化学变化的是()A. 水受热沸腾B. 西瓜榨橙汁C. 酒精燃烧D. 车胎爆炸【答案】C【解析】解：A、水受热沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错； B、西瓜榨橙汁只是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，

13、故B错； C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C正确； D、车胎爆炸是由于压强大爆炸，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。 故选：C。本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。13.物质的化学式与名称对应正确的是()A. 氯气、ClB. 氢氧化铁、Fe(OH)3C. 碳酸钠、NaCO3D. 氯化氨、N

14、H4Cl【答案】B【解析】解：A、氯气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：Cl2，故选项化学式错误。 B、氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显-1价，其化学式为Fe(OH)3，故选项化学式正确。 C、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3，故选项化学式错误。 D、氯化氨，名称应为氯化铵，故选项物质名称错误。 故选：B。金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字。 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数

15、不能漏，正负化合价代数和为零。本题难度不大，掌握单质(用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物化学式的书写方法(金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键。14.“农夫山泉”矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca4.0mg/L、Mg0.5mg/L、K0.35mg/L、Na0.8mg/L等，这里的Ca、Mg、K、Na是指()A. 元素B. 分子C. 原子D. 离子【答案】A【解析】解：因为“农夫山泉”矿泉水中的Ca、Mg、K、Na都是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的。故选A。欲正确解答本题，须知Ca、Mg、K

16、、Na都是以什么形式存在与“农夫山泉”矿泉水中本题主要考查学生对构成物质的微粒的概念的掌握情况15.以下过滤操作正确的是(夹持仪器略，玻璃棒均已轻靠三层滤纸处)()A. B. C. D. 【答案】D【解析】解：A、因为漏斗径的尖嘴部分没有紧贴烧杯内壁，故错误； B、因为漏斗径没有紧靠烧杯内壁，故错误； C、玻璃棒的位置放错了，这样做很可能使液体外漏，故错误； D、符合过滤操作的要求，故正确。过滤液体时，为防止液体外流，要用玻璃棒引流，烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部，为加快过滤的速度，防止滤液溅出，漏斗末端的尖嘴要靠在烧杯的内壁过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则：一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁

17、，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁16.下列实验操作，正确的是()A. 为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火B. 在试管中盛12容积的液体进行加热C. 用舌头去尝药品的味道D. 振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动【答案】D【解析】解：A、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，否则会造成火灾，错误； B、给试管内液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，错误； C、不能品尝药品的味道，错误； D、振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动，正确； 故选：D。A、根据酒精灯的点燃方法解答；

18、 B、根据试管内液体加热的方法解答； C、根据药品三不原则解答； D、根据振荡试管内液体的方法解答本题考查的是常见的使用操作，掌握实验操作以及注意事项是解答本题的关键17.化学变化和物理变化的本质区别()A. 有新物质生成B. 有发光发热现象C. 有气体放出D. 有颜色变化【答案】A【解析】解：化学变化是指有新物质生成的变化，判断一个变化是化学变化的根本依据需抓住其本质特征产生新物质，发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等都是常常伴随的现象。 故选：A。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物

19、质生成。化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。18.人体所必需的下列元素中，由于吸收量少于流出量而导致骨质疏松的是()A. 钠B. 铁C. 锌D. 钙【答案】D【解析】解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，老年人缺乏会患骨质疏松。 故选：D。根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的生理功能、缺乏症的注意事项是正确解题的关键。19

20、.足球烯的化学式可用C60表示，它是一种()A. 化合物B. 混合物C. 非金属单质D. 碳元素之外的新元素【答案】C【解析】解：A.由化学式可知，C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误； B.由化学式可知，C60是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误； C.由化学式可知，C60是由碳元素组成的纯净物，属于非金属单质，故正确； D.由化学式可知，C60是由碳元素组成的，故错误。 故选：C。根据化学式的意义来分析解答。本题比较简单，主要考查对化学式的理解，只要熟悉教材内容即可顺利解答。20.下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是()A. 用玻璃刀头上镶的金刚石来裁玻璃B. 用氢

21、气做高能燃料C. 用石墨做干电池的电极D. 用大理石做天安门前的华表【答案】B【解析】解：A、用金刚石刀能够划破玻璃，是因为金刚石的硬度大，而硬度属于物质的物理性质，故A错误； B、用氢气做高能燃料，利用了氢气的可燃性，需要通过发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质，故B正确； C、石墨具有导电性，所以可以用石墨做干电池的电极，这是利用了石墨的物理性质，故C错误； D、用大理石做天安门的华表，没有发生化学变化，所以这是利用了大理石的物理性质，故D错误； 故选：B。根据物质的物理性质和化学性质的定义可以知道：物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能

22、表现出来，解题时可以据此解答掌握化学性质和物理性质的区别，能够区分物质的性质属于化学性质还是物理性质，区分的关键是看这个性质是否需要通过化学变化体现出来21.下列物质中属于纯净物的是()A. 自来水B. 水银C. 白酒D. 生理盐水【答案】B【解析】解：A、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故选项错误； B、水银是一种物质，属于纯净物；故选项正确； C、白酒中有酒精、水等，属于混合物；故选项错误； D、生理盐水中有氯化钠、水，属于混合物；故选项错误； 故选：B。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，自来水、白酒、生理盐水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯

23、净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。22.下列物质的性质属于物理性质的是()A. 水的密度1g/cm3B. 镁带具有可燃性C. 高锰酸钾在加热条件下具有不稳定性D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊【答案】A【解析】解：A、水的密度1g/cm3，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； B、镁带具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； C、高锰酸钾在加热条件下具有不稳定性，需要通过化学

24、变化表现出来，属于化学性质； D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。 故选：A。需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）23.写出下列反应的反应现象和符号表达式(1)镁带在空气中燃烧现象_表达式_(2)向石灰水中吹气现象_表达式_(3)酒精的化学式C2H5OH，它在空气中燃烧可以生成水和二氧化碳，写出酒精燃烧的符号表达式_【

25、答案】发出耀眼的白光，生成白色固体；2Mg+O2-点燃2MgO；澄清石灰水变浑浊；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；C2H5OH+3O2-点燃2CO2+3H2O【解析】解：(1)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，现象为：发出耀眼的白光，生成白色固体，化学方程式为：2Mg+O2-点燃2MgO；(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，现象为：澄清石灰水变浑浊，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；(3)酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：C2H5OH+3O2-点燃2CO2+3H2O。故答案为：(1)发出耀眼的白光，生成白色固体，2Mg+O2

26、-点燃2MgO；(2)澄清石灰水变浑浊，Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；(3)C2H5OH+3O2-点燃2CO2+3H2O。(1)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析；(2)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；(3)根据酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析。在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式。24.将下列物质归类，1氧化镁、2食盐水、3消毒酒精、4大理石、5稀硫酸、6液氧、7澄清石灰水、8铁粉、9冰水混合物、10二氧化碳(填写编号)属于纯净物的是_属于混合物的是_属于化合物的是_属于单质

27、的是_【答案】1、6、8、9、10；2、3、4、5、7；1、9、10；6、8【解析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，2食盐水、3消毒酒精、4大理石、5稀硫酸、7澄清石灰水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，1氧化镁、6液氧、8铁粉、9冰水混合物中只有水分子、10二氧化碳都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、铁粉都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化镁、冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都属于化合物；故答案为：1、6、8、9、10；2、3、4、5、7；1、9、10；6、8；物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组

28、成，2食盐水、3消毒酒精、4大理石、5稀硫酸、7澄清石灰水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，1氧化镁、6液氧、8铁粉、9冰水混合物中只有水分子、10二氧化碳都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、铁粉都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化镁、冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。25.世界万物都是有元素组成的，常温下液态金

29、属是_，人体中含量最多的物质是_，由地壳中含量最多的金属元素，大气中含量最多的元素，人体中含量最多的元素共同组成的物质是_(化学式)【答案】Hg；H2O；Al(NO3)3【解析】解：常温下液态金属是汞，其化学式为Hg。 人体中含量最多的物质是水，其化学式为：H2O。 地壳中含量最多的金属元素、大气中含量最多的元素、人体中含量最多的元素分别是铝元素、氮元素、氧元素，共同组成的物质是硝酸铝，其化学式为Al(NO3)3。 故答案为： Hg；H2O；Al(NO3)3。根据常温下液态金属、人体中含量最多的物质，地壳中含量最多的金属元素、大气中含量最多的元素、人体中含量最多的元素分别是铝元素、氮元素、氧元

30、素，进行分析解答。本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。26.填出下列物质对应的化学符号或名称水_五氧化二磷_氢氧化钙_大理石主要成分_氧化铁_N2_碳酸钠_氦气_四氧化三铁_硫酸铜_SO2_生石灰_【答案】H2O；P2O5；Ca(OH)2；CaCO3；Fe2O3；氮气；Na2CO3；He；Fe3O4；CuSO4；二氧化硫；CaO【解析】解：水可以表示为H2O； 五氧化二磷可以表示为P2O5； 氢氧化钙可以表示为Ca(OH)2； 大理石主要成分是碳酸钙，可以表示为CaCO3； 氧化铁可以表示为Fe2O3； N2的名称是氮气； 碳酸钠可以表示为

31、Na2CO3； 氦气可以表示为He； 四氧化三铁可以表示为Fe3O4； 硫酸铜可以表示为CuSO4； SO2是二氧化硫； 生石灰是氧化钙的俗称，可以表示为CaO。 故填：H2O；P2O5；Ca(OH)2；CaCO3；Fe2O3；氮气；Na2CO3；He；Fe3O4；CuSO4；二氧化硫；CaO。根据物质的名称可以书写物质的化学式，根据物质的化学式可以判断物质的名称。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。27.根据如图仪器，回答下列问题，将其编号写在对应的空格处(1)写出有关仪器的名称b_c

32、_d_g_(2)取用碳酸钠粉末用_(3)镁带燃烧要使用_(4)量取5mL液体用_【答案】试管；漏斗；量筒；药匙；g；h；da【解析】解：(1)根据实验室常用仪器可知：b试管；c漏斗；d量筒；g药匙； (2)取用碳酸钠粉末用药匙；故填：g； (3)做镁条燃烧实验时，夹持镁条的仪器是坩埚钳；故填：h； (4)量取5mL水用到量筒和胶头滴管；故填：da； 答案： (1)b试管；c漏斗；d量筒；g药匙； (2)g； (3)h； (4)da根据常用仪器的名称和用途分析。取用粉末药品用药匙，量取一定量的液体用量筒和胶头滴管，过滤用漏斗，做镁条燃烧实验时，夹持镁条的仪器常是坩埚钳。本题主要考查常见实验仪器的

33、作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好。28.化学变化中往往伴随一些现象的出现，在大理石中滴加稀盐酸，现象是_，氢氧化钠溶液中滴加酚酞，现象是_，继续滴加稀盐酸，看到的现象是_，蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，看到的现象是_，氧气的检查方法是_。【答案】大理石逐渐溶解，产生大量气泡；酚酞溶液变红色；红色变为无色；产生蓝色沉淀；将带火星的木条伸入气体中，若复燃，说明是氧气【解析】解：在大理石中滴加稀盐酸，大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，会观察到大理石逐渐溶解，产生大量气泡。 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，氢氧化钠溶液显

34、碱性，滴加酚酞，酚酞溶液变红色；继续滴加稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，至完全反应，会观察到红色变为无色。 蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀。 氧气能支持燃烧，氧气的检查方法是将带火星的木条伸入气体中，若复燃，说明是氧气。 故答案为： 大理石逐渐溶解，产生大量气泡；酚酞溶液变红色；红色变为无色；产生蓝色沉淀；将带火星的木条伸入气体中，若复燃，说明是氧气。根据大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，结合碱的化学性质

35、、氧气能支持燃烧，进行分析解答。本题难度不大，掌握盐与碱的化学性质、中和反应的原理、氧气的检验方法等是正确解答本题的根据。三、简答题（本大题共4小题，共38.0分）29.某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯实验。(1)溶解过程中，用量筒量取一定体积的蒸馏水，读书时，视线与量筒内液体_保持相平。(2)指出如图中过滤的错误之处A_B_(3)以下混合物能用溶解-过滤操作进行分离的是_A食盐和白醋B铁粉和铜粉C二氧化锰和氯化钾D豆油和水(4)蒸发操作中，除用到铁架台(带铁圈)酒精灯，玻璃棒，坩埚钳外，还需要用到_等仪器，该操作过程中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采用_(5

36、)粗盐提纯实验步骤包括：a过滤、b溶解、c蒸发、d称量精盐、e称量粗盐、f计算产率该实验步骤的正确顺序是_(编号)其中，过滤，溶解，蒸发过程中都要用到的仪器是_，其作用分别是_，_，_。(6)最后得到的精盐属于_(纯净物，混合物)(7)已知：产率=m(粗盐)/m(精盐)x100%各小组的产率和评价如表：组别1234产率%90807092评价偏高偏高偏低偏高下面是各组同学对造成产率偏高偏低的原因的分析，你认为正确的是_A、第一组，过滤时不小心捅破了滤纸B、第二组，烧杯中的食盐水未溶解完就开始过滤C、第三组，蒸发时搅拌不充分，液体溅出D、第四组，没有蒸发干，精盐中含有水【答案】凹液面的最低处；没用

37、玻璃棒引流；漏斗的末端没有紧贴烧杯内壁；C；坩埚；回移动酒精灯的方法；ebacdf；玻璃棒；加快粗盐的溶解；引流；使液体受热均匀，防止液体外溅；混合物；BC【解析】解：(1)溶解过程中，用量筒量取一定体积的蒸馏水，读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平；故填：凹液面的最低处； (2)如图中过滤的错误之处：A、没用玻璃棒引流；B、漏斗的末端没有紧贴烧杯内壁；故填：没用玻璃棒引流；漏斗的末端没有紧贴烧杯内壁； (3)过滤适用于难溶于水的固体和能溶于水的固体的分离，二氧化锰难溶于水，氯化钾能溶于水，所以可用过滤的方法分离；故填：C； (4)蒸发操作中，除用到铁架台(带铁圈)酒精灯，玻璃棒，坩

38、埚钳外，还需要用到坩埚等仪器，该操作过程中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采用回移动酒精灯的方法；故填：坩埚；回移动酒精灯的方法； (5)粗盐提纯实验步骤包括：e称量粗盐、b溶解、a过滤、c蒸发、d称量精盐、f计算产率，其中，过滤，溶解，蒸发过程中都要用到的仪器是玻璃棒，其作用分别是加快粗盐的溶解、引流、使液体受热均匀，防止液体外溅；故填：ebacdf；玻璃棒；加快粗盐的溶解；引流；使液体受热均匀，防止液体外溅； (6)过滤只能除去不溶性的杂质，不能除去其它可溶性杂质，故得到的精盐是混合物；故填：混合物； (7)A、过滤时不小心捅破了滤纸，使杂质混入了滤液中，致使

39、精盐质量偏大，结果应偏高； B、烧杯中的食盐未溶解完就开始过滤，使精盐质量减小，产率偏低。 C、蒸发时搅拌不充分，液体溅出，使精盐质量减小，产率偏低； D、没有蒸发干，精盐中含有水分，使精盐质量增大，产率偏高； 故选BC。(1)根据量筒使用的注意事项进行解答； (2)根据过滤的注意事项进行解答； (3)根据过滤适用于难溶于水的固体和能溶于水的固体的分离进行解答； (4)根据蒸发的仪器以及注意事项进行解答； (5)根据粗盐提纯的步骤进行解答； (6)根据提纯的精盐中含有氯化镁和氯化钙等可溶性杂质进行解答； (7)根据精盐产率偏低的原因要从食盐损失的角度分析。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验

40、，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。30.试用两种不同的方法鉴别两瓶无色液体：蒸馏水和氢氧化钠溶液方法实验步骤实验现象结论方法一物理方法分别取样于试管中 _ _ ； _ 该物质是蒸馏水，该物质是氢氧化钠溶液方法二化学方法分别取样于试管中 _ _ ； _ 该物质是水该物质是氢氧化钠溶液【答案】分别进行蒸发；无白色固体析出；有白色固体析出；分别向两种试剂中加入酚酞(石蕊)溶液；无明显现象的为水；溶液变红(蓝)的为氢氧化钠【解析】解：物理方法：分别取样于试管中，分别进行加热蒸发，无白色固体析出的是蒸馏水，有白色固体析出的是氢氧化钠溶液。 化学方

41、法：氢氧化钠溶液显碱性，蒸馏水显中性，可用酚酞溶液或石蕊溶液进行鉴别，取样，分别向两种试剂中加入酚酞(石蕊)溶液，溶液变红(蓝)的为氢氧化钠，无明显现象的为水。 氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，取样，分别向两种试剂中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀的为氢氧化钠，无沉淀生成的是水(合理即可)。 故答案为： 方法一：分别进行加热蒸发；有白色固体析出； 方法二：分别向两种试剂中加入酚酞(石蕊)溶液；无明显现象的为水，溶液变红(蓝)的为氢氧化钠；鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。本题有一定难度，在解决

42、鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象31.下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合初中学过的化学知识，回答下列问题：配料表精制海盐、碘酸钾(KIO3)含碘量2040mg/Kg储藏方法密封避光、防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐(1)加碘盐属于_碘酸钾属于哪类物质？_(填：“纯净物”、“混合物”、“单质”、“氧化物”)(2)根据含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质：_。【答案】混合物；纯净物；受热易分解【解析】解：(1)加碘盐是由多种物质组成的，属于混合物；碘酸钾是由一种物质组成的，属于混合物；故填：混合物；：纯

43、净物； (2)由食用方法说明可知，碘酸钾在受热时易分解。故填：受热易分解。(1)根据加碘盐的组成可知，加碘盐属于混合物；碘酸钾是由一种物质组成的，属于混合物； (2)烹调时待食品熟后再加入碘盐，说明碘盐的热稳定性差，受热容易分解。本题主要考查盐的概念，解答时要分析各种物质的组成，判断物质的类别，从而得出正确的结论。同时要善于从说明中总结物质的性质。32.化学兴趣的三位同学对蜡烛(主要成分石蜡)及其燃烧进行了如下探究。(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：蜡烛的密度比水_(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰，内焰，焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中，约1秒后

44、取出，可以看到火焰梗的_最先碳化。结论：蜡烛火焰的_温度最高(3)将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现小水珠，取下烧杯，迅速向烧杯内加入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊，结论：蜡烛在空气中燃烧生成了_、_。(4)请写出蜡烛燃烧的文字表达式_。【答案】小；a处；外焰；水；二氧化碳；石蜡+氧气点燃二氧化碳+水【解析】解：(1)蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。(2)把一根火柴梗放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火焰梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。(4)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为石蜡+氧气点燃二氧化碳+水。故答案为：(1)小；(2)a处；外焰；(3)水；二氧化碳；(4)石蜡+氧气点燃二氧化碳+水。(1)根据蜡烛浮在水面上，进行分析解答。(2)温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答。(3)冷而干燥的烧杯能检验水蒸气的存在，澄清石灰水能检验二氧化碳的存在，进行分析解答。(4)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，进行分析解答。本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键。