专题：电阻的测量（1）2023年中考物理二轮复习.docx

1、专题：电阻的测量（1）姓名 日期 1、如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）A实验原理是P=UI B滑动变阻器的作用是改变电源电压C多次测量取平均值是为了减小误差 D实验结束，断开开关即可离开实验室2、在 “伏安法测电阻” 的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中正确的是（）A控制电源的电压，以免损坏电压表 B改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量C使电压表和电流表的读数更加准确 D能使电阻两端的电压升高，电阻变大3、关于以下四个电学实验，下列说法中不正确的是（）A“探究电流与电压的关系”的实验中可用小灯泡替代定值电阻B“探究电流与电压的关系”的实验中滑动

2、变阻器的作用是要改变定值电阻两端的电压C“探究电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端电压不变D“伏安法测电阻”实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量求平均值减小误差4、用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路；（2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是：_；A灯泡短路 B灯泡断路 C滑动变阻器接的是下端两接线柱（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时灯泡两端的电压为_V。要测量灯泡的额定电

3、流，应将图1中滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_V；（4）移动滑片，记下多组数据，并绘制成图3所示图像，则灯泡正常发光时电阻为_（结果保留一位小数）。（5）用该灯泡和电压表，测未知电阻Rx的阻值，电路图如图4。步骤如下：只闭合S0、S1，移动滑片，使电压表示数为1V，由图3可知灯泡的电流为_A，即为Rx的电流；保持滑片位置不变，只闭合S0、S2，电压表示数为2.6V，则此时Rx的两端的电压为_V；Rx的阻值为_。5、如图甲所示是测量未知电阻Rx的实验电路，定值电阻R015。只闭合开关S、S1，读出并记录电压表示数U1；只闭合开关 ，读出并记录电压表示数U2；若

4、U11.5V，U2的大小如图乙所示，U2 V，则Rx 。甲乙 6、用如图所示的电路测量电阻Rx的阻值，其中电源电压恒定，定值电阻R0的阻值已知，S为单刀双掷开关。（1）扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a ；b 。（2）Rx的表达式Rx （用所测量的物理量及相应的符号表示）。7、某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片移到最 端（选填“左”或“右”）。（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障

5、原因可能是 。（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，则未知电阻Rx 。接下来测量多组实验数据算出Rx平均值，这是为了减小测量带来的 。（4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验 。（选填“A”或“B”）A.探究电流与电压的关系 B.探究电流与电阻的关系（5）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案，也可测出Rx阻值。电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为Rmax，请你把以下测量步骤补充完整。闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为U1；闭合开关S， ，读出电压

6、表示数为U2；待测电阻Rx 。（用已知和测量出的物理量符号表示）8、某班在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“2.5V 0.3A”的小灯泡、标有“201.5A”滑动变阻器，导线若干。 丙（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉；电流表的量程选择要恰当；滑动变阻器的滑片向右移动，小灯泡变暗）。（2）某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 。A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）下表是某同学测得的数据，经分析发现，有一组数据有编造

7、嫌疑，是第 次。实验次数1234电压U/V11.52.02.5电流I/A0.20.230.250.3电阻R/56.58.08.3（4）利用此电路 （填“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压的关系”。（5）如还需测量Rx阻值，而电压表突然损坏，老师又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：当只闭合开关S1时，电流表读数为I1；当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；待测电阻Rx 。（用已知和测出的物理量符号表示）。9、在测量未知电阻实验中，提供的实验器材有：电源（电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻

8、等。小科设计了如图所示的测量电路，进行如下步骤：（1）在不拆改电路的前提下，将S和S1开关状态分别设置为_、_，可测出电源电压表的示数为U1； （2）将S闭合S1断开，测出电压表示数为U2；（3）已知定值电阻阻值为，由此可以得出待测电阻=_（请用已知的字母表示）。 10、用如图所示的电路测量未知电阻的阻值其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧)，R是滑动变阻器，R0是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于Rx)请根据实验电路图把下列主要实验步骤补充完整按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大闭合开关S前，滑片P应置于_(a/b)端闭合开关_，调节滑片P，使电压表指针指在适当的位置，记下此时电压表的示

9、数U._，保持_的电阻不变，调节_，使电压表的示数仍为U. 计算Rx的值，Rx_11、用如图(甲)所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行,请将有关步骤填写完整,并回答相关问题.(1)第一步:按电路图正确连接电路.(2)第二步:断开开关S2,闭合开关S1,S3,适当调节滑动变阻器,观察到电流表示数为0.3A.(3)第三步:断开开关 ,闭合 ,调节 连入电路的阻值,使电流表的示数仍然为0.3A.(4)某同学在第三步操作中发现:当电阻箱的阻值调为19时,电流表示数略大于0.3A,当电阻箱的阻值调为20时,电流表示数略小于0.3A,在这种情况下, (选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以

10、便电流表的示数恰好为0.3A.(5)由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为 .12、实验小组做探究“电流与电阻关系”的实验,提供的器材有:电源(电压3V),电流表、电压表、电阻箱R(0-999.9)、滑动变阻器R,开关及导线若干.(1)请用笔画线代替导线把图甲电路连接完整.(2)闭合开关,发现电流表、电压表均无示数,将电压表改接在R1两端,发现电压表的示数为3V,由此判断电路的故障是 .(3)排除故障后,调节R的阻值,并移动R1的滑片,使电压表的示数为某一值,记录R的阻值和电流表示数,继续实验,当R的阻值变大时,R1的滑片应向 移动,以使 示数不变,将多次实验测得的数据描绘成图乙所示的I-1

11、/R图线.在图丙中画出当R的阻值为10时,电流表指针所在位置.处理数据描绘的是-图线,而不是I-1/R图线，这样做的优点是 .(4)实验小组要用已有器材继续测量一个阻值为数百欧的电阻Rx,他们设计了的图丁中A、B两个实验方案,其中能准确测量Rx阻值的是 .压轴专题：电阻的测量（1）1、C；2、B；3、A；4、 C 1.8B 2.5 8.3 0.2 1.6 8 题4 题7 5、（1）S、S2；（2）2.5；10；6、（1）a开关S接a时，记录电流表的示数I0；b开关S接b时，记录电流表的示数Ix；（2）I0R0/Ix。7、（1）如图所示；右；（2）定值电阻Rx断路；（3）0.16；10；误差；（4）A；（5）滑片P移到b端时；U2Rmax/(U1-U2)。8、（1）如图所示；（2）C；（3）1；（4）不可以；（5）R0。题8 题129、闭合；闭合；U2R0/(U1-U2)； 3、电流表示数I RARB10、(1)b；S、S1；断开S1、闭合S2；滑动变阻器；R0；R0； 11、（3）S3 S1、S2 电阻箱（4）不应该 19.512、（1）如图甲所示；（2）R1断路；（3）左；电压表；如图乙所示能直观的表示出电流与电阻的关系（4）B