中班音乐活动——蓝皮鼠和大脸猫教案.docx

1、蓝皮鼠和大脸猫教案中班音乐活动蓝皮鼠和大脸猫教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重、难点，教学方法，教学准备，教学过程，教学反思等内容，帮助学生回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀的动画片带给人们的愉悦，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是蓝皮鼠和大脸猫教案。 教材分析：本课时的教学是动画片的音乐，并且通过画面和情节丰富学生的音乐想象力。通过优秀的动画片音乐以此可以了解儿童的音乐趣味，进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在聆听、探究音乐情绪的同时，开发学生音乐想象力和创造力。教学目标：1、帮助学生回忆

2、和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系，在轻松愉快的气氛中体验优秀的动画片带给人们的愉悦。2、欣赏歌曲蓝皮鼠和大脸猫。3、随音乐做律动。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重、难点：聆听和感受歌曲蓝皮鼠和大脸猫，培养儿童专心聆听的习惯，启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，发展儿童的肢体语言、口头表达能力。引导儿童表达自己对音乐的感受，如何创设活动，给予儿童表现自己的空间和手段。教学方法：视觉图像法、角色体验法教学准备：头饰、图片、多媒体演示教学过程：一、导入：1、谈话引人，播放大风车，

3、启发学生谈谈自己感兴趣的动画片。2、播放蓝皮鼠和大脸猫，引导学生欣赏歌曲，然后请学生猜一猜动画片的名称，出示图片，板书课题。3、请学生简要介绍蓝皮鼠和大脸猫的故事情节，师小结。二、聆听歌曲，学唱伴唱部分：1、请学生完整聆听歌曲，提问：从音乐中听出了什么？师归纳。（外形、叫声、情节等）2、再听歌曲，看大屏幕，将想象和具体联系起来。师提示：歌词中哪部分最能体现蓝皮鼠的活泼机灵、行动敏捷？（叫声）从大脸猫的叫声中你感受到什么了呢？生回答。3、师范唱老鼠和猫的叫声，学生跟唱。4、指名唱，分组唱。5、师再范唱，生体验两种动物的叫声特点，师归纳得出四分音符和八分音符的不同效果。6、小活动：送小动物回家，将蓝皮鼠和大脸猫贴在正确的图片上。三、随音乐做律动：要求：做老鼠和猫的代表性动作，尽情发挥自己的想象力和创造力四、拓展：播放多部动画片歌曲，让学生聆听，说出动画片名字。五、活动结束，师小结教学反思：激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。