【原创课件】语文：1.3《大堰河》课件（新人教版必修1）.ppt

1、艾青“诗人必须说真话。”“诗人只能以他的由衷之言去震撼别人的心”_艾青大堰河这首诗，是出于一种感激的心情写的。我是在一种被冷漠的环境中生活的，只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河很爱我，我也爱她。艾 青“带有自传性质”，“我完全是按照事实写的，写的全是自己的真实情感”（艾青谈他的两首旧作）。读第节，思考：1.这三节主要写了什么内容？2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我大堰河你为什么要哭？ 红烛课件网提

2、供!我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。第七诗节连用六个“她含着笑”有什么作用？这首抒情诗的突出特点，是成功地塑造了保姆大堰河的这一勤劳纯朴的劳动妇女的形象，诗中主题的表达，诗人感情的抒发，都是通过塑造这一典型形象来实现的。1、这首诗从哪些地方表现出大堰河对诗人有慈母般的爱？2、阅读第四节至第七节，找出有关大堰河的描述，直接或间接的都可以，归纳大堰河的美好品质，采用“大堰河是的人”的形式说一句话。数量的鲜明反差同着四十几年的人世生活的凌侮同着数不尽的奴隶的凄苦同着四块钱的棺材和几束稻草同着几尺长方的埋棺材的

3、土地同着一手把的纸钱的灰多少生命养育者的形象“大堰河我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！”“写着一首呈给你的赞美诗”“呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”大堰河千千万万的受难的劳动人民是人类母亲的象征是土地和归宿的象征母亲大堰河我的保姆中的抒情主人公有哪些特点？n(1)为什么说大堰河的形象意义决不仅仅是对大堰河个人的讴歌与赞美？n(2)本诗除了通过对大堰河形象的塑造进行抒情外，还采用直抒胸臆的方法进行抒情。这具体表现在何处？现代诗歌的鉴赏方法探讨n 一、知人论世n 二、析意象n 三、推敲表达技巧大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂探究作业：艾青不仅是个富有激情的诗人，还是一个曾对艺术下过功夫的人。他对色彩非常敏感。大家数数，看看全诗中艾青用了多少颜色词语，一一找出来，并思考这些词有怎样的表现力？