九年级化学：专题：“身边的化学物质测定空气中的氧气含量”知识拓展练习题（无答案）.docx

1、专题：“身边的化学物质测定空气中的氧气含量”知识拓展练习题一、选择题1.下图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（ ）A.用过量的红磷进行实验B.用蜡烛代替红磷进行实验C.红磷熄灭后，立即打开止水夹D.红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞2.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ）A.火焰熄灭后立刻打开弹簧夹B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.该实验证明空气中氧气的含量约占1/53.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（ ） A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气

2、是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升4.在测定空气中氧气含量的实验中（如下图所示），造成集气瓶中水的体积超过 1/5 的原因是（ ）A.装置漏气B.红磷量不足C.未冷却到室温就打开弹簧夹，让水进入集气瓶D.红磷燃烧时未夹紧弹簧夹，让瓶中气体受热跑出去了5.如图装置常用来测定空气中氧气含量下列对该实验认识正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白雾B.实验中的红磷可用硫来代替C.该实验能说明N2难溶于水D.红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于6.做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是( )A.使用红磷的量越多，最终进

3、入集气瓶的水也越多B.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D.若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果7.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置下列说法错误的是（ ）A.实验前一定要检查装置的气密性B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C.燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹D.实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水8.如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是（ ）A.红磷燃烧产生大量白雾B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭C.该实验可说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大

4、于1/59.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（ ）A.1mL刻度B.5mL刻度C.9mL刻度D.8mL刻度10.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法错误的是（ ） A.使用过量的红磷B.把红磷改为细铁丝C.恢复到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷11.右图所示装置可

5、用来测定空气中氧气的含量下列是同学们对该实验的判断和认识装置不漏气是实验成功的重要因素之一；红磷的用量不足会影响实验结论；集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；将红磷改为碳也能得到正确的实验结论；红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了；其中有错误的是（） A.B.C.D.12.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。以下是同学们对该实验的判断和认识：装置不漏气是实验成功的重要因素之一；红磷的用量不足会影响实验结论；集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；将红磷改为碳也能得到符合题意的实验结论；红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。其中有错误的是( )。 A.B.C.D.二、填空题13.化学实验要用到一

6、些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_ （2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_ （3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量_（填“大于”、“小于”或“等于”） 14.在测定空气中氧气的含量时，发现进入集气瓶中的水小于 ，可能的原因是（答出其中的两条）_；_ 15.某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：将镁条燃烧、冷却后打开止水夹。【发现问题】进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水

7、的体积应不超过其容积的_%。可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，这种推测的理由是_。剩余约70%的气体主要成份是_。【提出假设】镁条能与空气中的氮气发生化学反应。【探究实验】接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中。发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧。【实验结论】根据上述探究实验，你得的结论是_ 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体。根据资料，氮化镁中氮元素的化合价_，该反应的化学方程_。镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请你写出该反应的化学

8、方程式_。【实验反思】通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识：_ （写出一点即可）。 16.探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图7所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体据图1回答下列问题：（1）闭合电源开关，电阻丝后会发热，可以观察到白磷_；（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面_；（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的_；（4）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是_；（5）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约， 原因_17.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案： A B

9、C方案一：(1)图中装置B的作用是_ ， 装置C的作用是_。方案二：(2)将空气通过图中A、B装置后，收集于图的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是_；(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是_；(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们_的不同。 18.在测定空气中氧气含量的实验中，气体减少的体积小于1/5，其可能原因是：_ ， _，_ 。 三、实验探究题19.下图是验证空气组成的实验的示意图。将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分。在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：（1）实验现象 _

10、 （2）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是哪些？(至少答出两条) _ ，_。 20.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究： （1）小林同学利用甲图测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是 A.实验装置可能漏气B.实验中所取的红磷过量C.实验前没有将弹簧夹夹紧D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹（2）红磷燃烧生成_（化学式），通过现象也可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是_，化学性质是_ （3）小明同学认为可用木炭代替红磷，小丽同学认为不可以，其原因是_，如果在集气瓶内加入后，用木炭做实验也可以_ （4）小组内同学查阅资料后知道白

11、磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？_a加快集气瓶冷却 b液封导气管末端以防气体逸出 c缓冲集气瓶内气压的骤然升高 21.根据所了解知识，完成问题： （1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于 ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：_，_ （2）用如

12、图的装置来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：_；_四、综合题22.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_。 （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活

13、塞前沿停在_刻度处。 （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_。 （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如_。 23.在如图所示的装置中进行空气成分的探究实验已知当温度达到200磷就能在空气中燃烧在实验开始时先将弹簧夹夹住橡皮导气管，然后设法点燃红磷，在红磷燃烧停止并等到烧瓶冷却再打开弹簧夹试回答下列问题：（1）在不允许取下烧瓶口的橡皮塞和打开弹簧夹的情况下，你如何去点燃烧瓶中的红磷？ （2）烧瓶底的一层细纱的作用是什么？ （3）在实验中有哪些主要的实验现象？该实验可以得到哪些有关空气组成的结论？ 24.为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究：（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积少于集气瓶容积的 ，可能的原因是什么？（写出两条） （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是什么？ （3）丙同学：向集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果请推测氢氧化钠具有什么性质？