二年级上品德教案-爱惜资源_科教版.docx

1、活动主题二爱惜资源【教学目标】1知识与能力：使学生知道水、电作用大，知道水电资源的宝贵。认识小小一张纸的作用，学会节约水电。了解简单的节约水电的具体方法。2.过程与方法：通过调查、了解身边人用水电情况，家庭节约用水电的方法，水电的作用等知识，知道水电是人类的珍贵资源。通过合作、交流、探讨，加深对水电知识的认识，进一步了解其用途，懂得节约资源，从自身做起。3.情感态度与价值观：(1)懂得水和电用处大、来之不易，我们应该珍惜宝贵的水电资源。(2)通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电，养成从小节约水电的好习惯。【教学重难点】(1)让学生明白，要从身边做起，从自己做

2、起，用自己力所能及的方式节约每一滴水、每一度电。(2)让学生理解水电来之不易。懂得资源的宝贵。【活动准备】学生准备：1向家人了解家庭用水、用电的情况。2搜集相关图片、关于水电的作用、节约水电的方法等资料。老师准备：来源:学科网ZXXK搜集相关节约水、电的图片、视频等相关资料；制作多媒体课件。【教学时间】3课时【教学过程】第一课时爱惜资源今天你节约水电了吗？一、初步感悟，导入新课（媒体课件）1.同学们，有两样东西，是我们生活中不可缺少的，你猜是什么？谜面一：我会变，一会儿在天上，一会儿在地上，一会儿在空气里；我还会变，一会儿是固体，一会儿是气体，一会儿是液体，我还和你天天在一起。（水）谜面二：看

3、不见，摸不着，家家户户都需要，晚上更是离不了。（电）（随着学生猜的情况出现板书：水电。水的自述：我是小小一滴水，我的本领真不小，没有我，地球上就没有植物、没有动物，更不会有人，我是生命之源。电的自述：我是电，家家户户都需要，冰箱、彩电、洗衣机，电脑、电视、电饭煲，运输、造纸和医疗，一时一刻离不了。2想一想：地球上如果没有水，世界会变成什么样子？离开了电，我们的生活会变成什么样子？3小结。地球上如果没有水，动植物就无法生存，没有动植物，人类也就无法生存。并且，人体70%以上是水，人体的一切循环，都是靠水来完成的。所以，水是一切生命的源泉。如果没有电，机器停转，工厂停产，高铁中断，世界一片黑暗，人

4、们的生活无法想象。现在，人们已经真正进入了电器时代，科学的发展一刻也离不开电。所以说，电是人类生产、生活中不可缺少的宝贵资源。4水电既然是我们生产、生活中不可缺少的宝贵资源，我们应该怎么办？（爱惜资源）对！那么，你知道“积少成多，积水成河”的意思吗？二、了解水资源现状（P71内容）来源:学*科*网Z*X*X*K1仔细观察四幅图，你明白了什么？2这些行为你有过吗？如果你知道了水很宝贵，你还会这样做吗？来源:你想对他们说些什么？当你遇到这些事情，你会怎么做？3地球上的水资源现状。（出示课件）看图：“水淡水人类可用水”你有什么感想呢？地球上水资源的分布状况、我国各大城市水资源的现状怎样？播放视频：地

5、球上的水用得完吗1分钟看懂中国水资源。4讨论：地球是个水球，有百分之七十的水域面积，为什么说可供人类饮用的水十分有限？我国是一个抽水缺水国家？教师讲解：地球上的水，绝大部分是海水，淡水只有3%。海水是咸的，不能饮用，也不能用于灌溉。这非常少的淡水中还有一半以上是分布在南北极的冰川。我国就是一个贫水国。（缺水地区的艰苦的照片）虽然我国发电量在逐年上升，但是由于人民生活水平的不断提高、生产建设飞速发展，发电量仍供应不足。有些边远地区还没通电，有些地方轮流停电。（缺电）（有条件：参观自来水厂，了解水的净化处理过程。）三、小结。水是地球妈妈的血液。没有水，就没有嫩绿的小草，茂密的森林;没有水，就没有淘

6、气的小青虫，好看的花蝴蝶。一句话：没有水，就没有美丽的生命。四、布置作业：（搜集资料）1了解水电有哪些方面的用途？2你家几口人？一个月用多少水电？为什么要节约用水电？怎样节约？板书设计：爱惜资源节约水电第二课时爱惜资源节约水电一、提出问题：1教师引导学生从多角度说出水电有哪些用途？水用途：家庭生活、灌溉、养殖、发电、工家业生产、国防科技我们的生活离不开水。电有用途：照明、家用电器、电动工具、交通工具、工农业生产、农产品食品加工、医疗卫生、国防建设都离不开电。2小结。水和电的用处都很大，每时每刻都在为我们人类做出重大贡献，没有它们，我们的生活就无从淡起，祖国的工农业，国防科现代化建设就无法实现。

7、所以，水和电是我们生活和发展的重要资源。二、展开探究，节约水电师：水电是人类生活离不开的宝贵资源，由于我国是一个贫水国家，电也供应也不足。因此，生活中，我们要注意节约每一滴水、每一度电。1你家有几口人？一个月用多少方水？多少度电？交多少费用？来源:学*科*网Z*X*X*K为什么各家每个月的用电量不一样？2生活中如何节约用水（P72内容。）进一步提高节约用水的意识。播放资料：公益广告-节约用水30秒关紧水龙头，水可以重复利用。读小诗一首：小水管，低着头，滴滴答答泪直流。3生活中如何节约用电？（P73内容）随手关灯，做到人走灯灭，人走断电。一度电可以做些什么？小资料：1度电的作用可大了！1度电可采

8、煤105千克，织布11米，生产铅笔165支三、制定节约水电方案1小组讨论汇报：在学校、在家里，我们怎样才能做到节约水电呢？你能说说节约水电的好办法吗？把你收集到的好方法与你的同桌交流交流吧。（学生汇报）2放视频：林家小妹请您节约用水.mp4、家中如何节约用电.mp4、节约用电幼儿礼仪教育.mp43制定学校、家庭节约水电方案。（填写留白处）。三课堂延伸把你学到的节约水电知识，向全校师生、家庭、社区发出倡仪，从我做起，节约水电。板书设计：爱惜资源节约水电，从我做起。第三课时爱惜资源小小一张纸一、说说小小一张纸的作用。（看图第74页）1读读小明和小红的一段对话，你认为谁对谁不对呢？2小结：我们的生活

9、离不开纸。和水一样，小小的一张纸，也很宝贵的。3我们在哪些地方、哪些时候要用到纸？二、活动提要1以小组为单位，看看一天用多少纸，然后汇总计算一下全天的用纸量，进而推算全校学生一天的用纸量。2你知道纸是怎么来的吗？（看图第75页）播放视频：抽纸=砍树3知道它来之不易，你有什么感想呢？4节约用纸，我们能做什么呢？1）爱护书本，不乱撕本子。2）不乱丢废纸，把它收集起来。3）用过一面的纸，我们用背面来做草稿。4）我们订一个节约纸的公约吧！5关注绿色“停纸行动”让我们健康呼吸。三、小结造纸需要耗费大量木材、水、电。节约用纸就是保护森林、水资源，防止消化，就是保护环境。同时减少开支，减少资源浪费。四、活动延伸：1废物利用：制作再生纸，用再生纸制作贺卡，写上祝福寄给你的亲人。2节约用纸，从我做起。板书设计：爱惜资源来源:学。科。网Z。X。X。K节约用纸，从我做起