2024七年级语文下册 第五单元 21古代诗歌五首作业课件 新人教版.ppt

1、21 古代诗歌五首chuntcnzyunhntnkuyn2下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()A前/不见/古人，后/不见/来者。B岱宗夫/如何？齐鲁青/未了。C箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。D浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即/天涯。B3下列文学常识对应有误的一项是()A望岳杜甫唐代诗圣B登飞来峰王安石北宋唐宋八大家之一C游山西村陆游南宋爱国诗人D己亥杂诗龚自珍明代思想家、诗人D眼泪聚集眼眶登上因为浓郁5根据提示，用诗词原句填空。(1)陈子昂登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是：_！表达诗人怀才不遇的诗句是：_。(2)勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物

2、收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“_”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“_”的诗句真是有异曲同工之妙。念天地之悠悠，独怆然而涕下前不见古人，后不见来者会当凌绝顶，一览众山小不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(3)陆游游山西村中“_”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。(4)龚自珍在己亥杂诗(其五)中触景生情，用“_”表达了自己甘于奉献的精神。山重水复疑无路，柳暗花明又一村落红不是无情物，化作春泥更护花6“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？请写出其中的两句。示例：我寄愁心与明月，随

3、君直到夜郎西。海上生明月，天涯共此时。(一)阅读登幽州台歌，完成下列各题。7诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？诗人缅怀追念，联想到过去现在都看不见赏识人才的明君，进而联想到自己的遭遇。8.试赏析“悠悠”一词的表达效果。示例一：“悠悠”意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，反衬(衬托)胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。_示例二：用登临幽州台所见北方原野苍茫广阔的图景，衬托胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。叠词的使用，使意境更显苍茫，增强了反衬效果。9下列各项中，对这首诗赏析不正确的一项是()A这首诗以激昂奋进的调子，在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩空旷的艺术画面。B这首短诗，深刻地

4、表现了诗人怀才不遇、苍茫孤独的情绪。C诗的前三句粗笔勾勒，以浩瀚宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。D全诗前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。A(二)阅读望岳，完成下列各题。10“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极妙，请赏析“割”字的妙处。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的景象。11试描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。示例：山中的云气，层出不穷，使人心胸震荡；定睛凝望，鸟儿飞归，感觉眼眶也要裂开了。12下列各项中，对本诗赏析有误的一项是()A全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由

5、近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。B首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。C颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，绵延不尽。D尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。A(三)阅读登飞来峰，完成下列各题。13赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句。这两句运用了夸张的修辞手法，第一句用“千寻”这一夸张的词语，借写塔高表明自己的立足点之高；第二句巧妙地虚写出在塔上看到旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀大志、对前途充满信心，奠定了全诗

6、的感情基调。14诗歌揭示了怎样的人生哲理？只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。15对诗歌内容赏析不正确的一项是()A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者渴望归隐山野的矛盾心理。D(四)阅读游山西村，完成下列各题。16全诗围绕哪个字展开？试做简要分析。全诗围绕一个“游”字展开。在一

7、个丰收之年，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。来到村中，正值社日临近，村民们着朴素衣装，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够乘着月色出游，随时拄着拐杖来敲门拜访。17赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句。这两句诗既写出山西村山环水绕、花团锦簇、春光无限的美景，又富于一定的哲理：不管前路多么难行难辨，只要勇于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。(五)阅读己亥杂诗(其五)，完成下列各题。18这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”(或将离愁寄托于景)。19你认

8、为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，生动形象地表达了诗人虽辞官离京，但仍然关心国家的前途和命运，要为国家效力的献身精神。(六)(岳阳中考)九日送别唐王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。【注释】蓟(j)庭：地名。20请简要分析“今日暂同芳菊酒”中“暂”字的妙处。一个“暂”字，把诗人和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感凝练含蓄地展现出来了。21从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？“断蓬”，就是飞蓬。时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。诗人用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时的相遇十分地珍惜，对即将离别万分地悲伤。