2015-2016学年高一语文（语文版）必修3 词三首（二） 作业1 WORD版含答案.doc

1、一、基础考查下列各句中没有错别字的一项是()A念奴娇赤壁怀古是宋词豪放派的代表作，词的主旋律感情激荡，气势雄壮，借咏史抒发作者积极入仕但年已半百仍功业无成的感慨。B题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，有感而发，偭怀古人。C作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地抡陷已久，不迅速谋求收复，民众就会安于异族统治，忘记了自己是宋朝臣民。D历史英雄人物周瑜，风流倜傥，年轻气盛，雄姿英发，雄才大略，但气量狭窄，嫉妒心强，最后被诸葛亮气死了。解析：选D。A项，仕世；B项，偭缅；C项，抡沦。下列各句中加点的词解释有误的一项是()A谈笑间，樯橹灰飞

2、烟灭樯橹：这里代指船B长淮望断，关塞莽然平莽然：苍莽，广远的样子C冠盖使，纷驰骛，若为情若：好像D风流总被、雨打风吹去风流：这里指英雄的业绩解析：选C。若：这里是“何”的意思。下列语序没有倒装的一项是()A千古江山，英雄无觅、孙仲谋处(永遇乐京口北固亭怀古)B吴楚东南坼，乾坤日夜浮(登岳阳楼)C况吾与子渔樵于江渚之上(赤壁赋)D故国神游，多情应笑我，早生华发(念奴娇赤壁怀古)解析：选B。A项，应为“千古江山，无觅英雄、孙仲谋处”；C项，应为“吾与子于江渚之上渔樵”；D项，应为“神游故国，应笑我多情，早生华发”。下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是()A苏轼以诗为词，使词的内容不再拘泥于传统

3、的离愁别绪，反映了广阔的社会生活，拓展了词的题材，气势雄伟，一泻千里，提高了词的意境。B在文化圈里，苏轼也备受非议与妒忌，他带着疲惫，满心侥幸而又满心绝望地、遍体鳞伤地来到黄州这个当时还很荒凉的小镇。C每个人心中都有自己的英雄，那么苏轼最欣赏的又是谁呢？三国时代涌现出那么多的英雄人物，为什么苏轼偏偏就对周瑜一往情深呢？D苏轼记周瑜，主要是记赤壁之战，以“小乔初嫁了”这点衬托出周瑜的年轻有为，春风得意，令人艳羡。解析：选C。一往情深：指对人或对事物倾注了很深的感情，向往而不能克制。应改为“情有独钟”。二、阅读理解(一)阅读下面的这首词，完成56题。定风波 苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同

4、行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。答：_解析：此题考查对文学作品中人物形象的分析。在这首词中，有一些语句直接塑造了词人豁达、乐观、从容镇定的形象。结合这些词句分析即可。答案：词人是一个拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨吟啸徐行，不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的智者形象。有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。答：_解析：此题考查对词的语言和表现手法的理解。词人能从生活中感悟到

5、人生的哲理，并用朴素的语言表达出来，是解答此题应紧扣的要点。答案：词中记叙了词人途中遇雨的生活小事，描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景，但在这些简朴的描述中却表达了无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都将成为过去的人生哲理。所以“于简朴中见深意”的评语十分恰切。(二)阅读下面的这首词，完成78题。南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪注，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！【注】兜鍪：俗语叫头盔，词中借指兵士。整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感情？答：_解析：本

6、题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。解答时要结合写作背景及词的主旨去回答。答案：表达了词人对朝廷不但不能光复神州，甚至连江南也将保不住的强烈不满，委婉地表达了自己的爱国情感和建功立业的抱负。怎样理解词人于词尾引用曹操的“生子当如孙仲谋”这句话？答：_解析：本题考查正确理解句子含意的能力，解答时不能只看句子的表层含意，要挖掘其深层含意，紧扣诗句所表达的作者的情感去分析。答案：作者引用曹操的话的言外之意是：而今宋朝也只是占有东南半壁江山，而在掌握军政大权的人物中，可曾有一个能与孙权相比的吗？这句话鲜明地表现了作者对国家前途的隐忧。(三)阅读下面的这首诗，完成910题。戊辰即事注 宋刘克庄诗人

7、安得有青衫，今岁和戎百万缣。从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕。 【注】戊辰：公元1208年(宋嘉定元年)，时宰相韩侂胄当政，为了“立盖世功名以自固”，让自己千古留名，草草出兵北伐，结果招致大败。战后和约，南宋每年向金人交纳大量钱财。9.这首诗的前两句运用了什么表现手法？其作用是什么？答：_解析：本题考查对情感的把握和作者抒发情感的方式。作者从青衫这类具体的事物着笔，却与“和戎”这些大事相联，表达的主题当然也是非常深刻的，这以小见大的表现手法既委婉又具有讽刺意味。答案：以小见大的手法。以诗人的身份，尚无青衫可穿，普通人民的生活更是可想而知。诗人以无青衫这一件小事情，反映出战争、战败给人民带来苦难这

8、一大课题，讽刺了统治者无能、腐朽，只会剥夺、欺压人民。以此二句反映战败给人民带来的无穷灾难，十分恰切。10.“西湖插柳”改为“栽桑树养吴蚕”，你认为这符合情理吗？请说说理由。答：_解析：本题考查对诗歌主题和表达技巧的鉴赏能力。作者在行文中把看似不合情理的事情入诗，却极具合理性，这来源于作者的表达意图讽刺。答题时，要注意深入诗歌内容进行分析。答案：把西湖的柳树都砍光拔尽，种上桑树以养蚕，自然荒唐至极，但是，这种做法却有合理性，百姓总要有衣穿，不养蚕怎么能行？“衣”与“食”事关国计民生，西湖没有柳可以，人民没吃没穿可不行。这两句诗表面写景，却意在讽刺，运用对比，前句写统治者的骄奢淫逸，后句写老百姓

9、的穷愁苦难。三、语言表达仿照下面句子的句式，再写两组句子，使之构成排比句。要求：必须点出诗(词)人，并用上其诗句。我喜欢具有超世之才而又处变不惊的苏轼，虽渴望“樯橹灰飞烟灭”的伟业，但更参透了“淡妆浓抹总相宜”的自然和谐；_解析：再选取两位诗(词)人，用他们的诗句写出他们性格的两个不同侧面。注意句式与例句相似，整句构成排比。答案：(示例)我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”的瘦弱女子，但更有“不肯过江东”的巾帼胸怀；我喜欢意气豪迈而又沉郁峻峭的陆游，虽身在“夜阑卧听风吹雨”悲凉境地，但更突显出其“位卑未敢忘忧国”的初衷。12将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。答：_解析：解答此类题，首先要分清句子内容及分句间的关系，明确陈述的对象，然后按要求重组，不得改变原意。本题题干的分句间属因果关系，重组对象“不少有关抗金北伐的建议”处于“果”的部分内。先果后因，颠倒即成。答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗的赞许的情况下写出的。