2024春七年级语文下册 第六单元 名著导读专练 《海底两万里》快速阅读作业课件 新人教版.ppt

1、海底两万里快速阅读名著导读专练人教版 七年级下第 六 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接112233一、填空题1.海底两万里是_国著名的科幻和探险小说家_的“海洋三部曲”之一，他的另外两部作品是_。2.海底两万里主要讲述了有关“_”潜水艇的故事。凡尔纳被人们誉为“_”。法儒勒凡尔纳格兰特船长的儿女神秘岛诺第留斯号现代科学幻想小说之父3.故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫_，阿龙纳斯的仆人叫_，“鱼叉手之王”指的是_。4.潜水艇的主人是_，他是_人(国籍)，潜水艇是用_作为动力的。海底的秘密康塞尔尼德兰尼摩船长印度电二、选择题1.尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧

2、道，他的理由是()A.别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩船长。B.尼摩船长根据风向和海水流动方向推理而得。C.尼摩船长在航行中偶然发现的。D.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了实验，证明了隧道的存在。D【点拨】本题考查对名著内容的识记。海底两万里中尼摩船长在苏伊士附近将很多尾上带有铜圈的鱼放入海中，后来在叙利亚海岸捕到了尾上带有铜圈的鱼，从而发现了阿拉伯隧道。2.下列海底两万里中人物与情节描述对应不正确的一项是()A.尼摩船长送珍珠给采珠人B.尼德兰将最后一点儿氧气让给阿龙纳斯教授C.康塞尔劝导脾气暴躁的尼德兰D.阿龙纳斯与尼摩船长在海底森林狩猎B【点拨】本题考查对名著内容的了

3、解。“将最后一点儿氧气让给阿龙纳斯教授”的是康塞尔，不是尼德兰。故选 B。3.下列有关名著的说法，不正确的一项是()A.海底两万里这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐潜水艇在海底进行环球探险旅行的故事。B.海底两万里中，尼摩船长一行在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。CC.海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是章鱼袭击。D.主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。【点拨】海底两万里描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是安葬船员。4.下列关于名著海底两万里的表述有误的

4、一项是()A.凡尔纳在海底两万里中想象潜水艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。B.海底两万里中尼德兰是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位鱼叉手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火暴，野性十足。CC.海底两万里的结尾写了尼摩船长攻击其他国家的军舰并击毁，说明他是一个凶狠残忍、没有同情心的人。D.他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等，看到了海中许多罕见的动植物和奇异景象。【点拨】他利用“诺第留斯号”攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的珍宝援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗

5、争。因此，他并非是“凶狠残忍、没有同情心的人”，而是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。5.关于名著海底两万里，下列表述不正确的一项是()A.“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。B.尼德兰脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在“诺第留斯号”上的与世隔绝的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。DC.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者身临其境。D.“诺第留斯号”潜水艇从太平洋出发，尼摩船长等人在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在大西

6、洋肉搏鲨鱼等。【点拨】D 项，应该是“在印度洋肉搏鲨鱼”“在大西洋遭遇巨型章鱼”。故选 D。三、阅读题阅读下列选段，回答问题。“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份”“大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七。大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界

7、。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼；鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，这一万三千多种鱼里，在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”(选自海底两万里)1.请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。他是一个会说多国语言，为人谨慎，热爱大海，知识渊博的人。【点拨】本题考查分析人物形象。解答时，结合对人物的描写分析。“我能够说法语、英语、德语和拉丁语”写尼摩船长会说多国语言；“我想先认识认识你们，然后

8、再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份”写他为人谨慎；“大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七。大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独”写他热爱大海；“动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼；鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种”写他知识渊博。2.海底世界，奇珍无数。西游记中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？示例：如意金箍棒。尼摩船长在海底沉船中获得的

9、珍宝主要用于援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。【点拨】本题考查把握名著内容的能力。根据西游记第三回“四海千山皆拱伏九幽十类尽除名”中的“悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做如意金箍棒，重一万三千五百斤”可得出答案。尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩船长选择了归隐大海，虽然脱离了世俗社会的生活，但尼摩船长仍然以慈爱之心关注着被压迫的民族和穷苦的民众。他定期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。3.海底两万里与西

10、游记在写作上有很多相似之处，请从想象手法的角度，结合两部作品的具体内容简要分析。西游记和海底两万里的创作都借助了新颖、奇特的想象。如西游记中钻天入地、呼风唤雨、来去无踪的孙悟空和海底两万里中海底森林狩猎、人鲨大战、南极圈突破大冰盖等情节均体现了这一特点。【点拨】西游记是神魔小说，必然充满着神奇瑰丽的想象。其主要表现在以下几个方面：一、写环境。有鹅毛都漂不起的流沙河；有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。二、写神奇的东西。如，人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人要飘八万四千里远，而且可以缩小成一个杏叶儿大，放在嘴里。三、写妖魔鬼怪。除了让

11、他们具备人的思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的想象，使他们既是坏人，又是妖精。如盘丝洞中的七个蜘蛛精，能从肚脐眼里喷出丝绳，把一座庄园罩住，“那丝绳缠了有千百层厚，穿穿道道，却似经纬之势；用手按了一按，有些粘软沾人。”海底两万里是科幻小说，包含大量的科学幻想。在太平洋海域，他们进入了幽深的克利斯波森林，一片海底森林。在这里他们展开了再正常不过的海底活动打猎，捕获了一只美丽又温顺的水獭，以及一只体形很大的海鹅。在印度洋海域，他们看到了令人称奇的“奶海”因水中有无数白色的细微滴虫，它们是一种会发光的微虫，在海面上彼此连接起来，就形成了看上去像牛奶一般的海水。在南极，被冰山封路。他们被

12、困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部厚 10 米的冰砸开，最终脱困。4.请用一句话概述探险旅行的结局。阿龙纳斯逃出“诺第留斯号”潜水艇回国后，将旅行中所知道的海底秘密公之于世。【点拨】海底两万里主要讲述了有关“诺第留斯号”潜水艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，落到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是尼摩船长在大海中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯等人作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等，看到了海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了各自的家乡。随后，阿龙纳斯将旅行中所知道的海底秘密公之于世。