五年级下册英语一课一练Module8外研社.docx

1、五年级下册一课一练Module8一中英互译。1. paper ( ) 2.Chinese ( ) 3.so( ) 4.dragon( ) 5.tomorrow( ) 6.cut( ) 7.词( ) 8.张( ) 9.小木棍( ) 10.绳子( ) 12.系上( ) 13.工厂( ) 二单词分类。drew factory visit early mountain at tied in will be can light1.painted ( ) ( )2.zoo ( )（ ）3.for（ ）（ ）4.make（ ）（ ）5.could( ）（ ）6.happy ( ）（ ）三单项选择。1.Wil

2、l she ( ) me?A.help B.helps2.What （ ）a kite?A.aboutB.of3.Thank you（ ）your help.A.inB.for4.Look ( ) your photo.A. in B. at5.I will ( )you to school.A.takeB.took6. I put sticks ( )it. A.onB.at四翻译下列句子。1. Thank you for your help. 2. What about a kite?3. Will you help me ?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不

3、断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。4.

4、 我做了一个风筝。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。5.我认为是这样。6.它将会是一份很棒的礼物。