五年级下册英语一课一练Unit6 Work quietlyPartC∣人教.docx

1、人教版PEP英语五年级下册 Unit 6 Work quickly! Part C习同步训练一、给下列汉语选择正确的英语。1.按顺序来( ) A.talk quietlyB.take turnsC.turn2.小声讲话( ) A.quietlyB.talk quietlyC.exercises3.吃晚饭( ) A.eat dinnerB.eat lunchC.eat breakfast4.靠右( ) A.Keep to the rightB.Keep to the leftC.on the right5.去野餐( ) A.go swimmingB.pick applesC.go on a pi

2、cnic二、根据首字母提示补全单词。1.My father is w_ TV. 2.W_ storybook is this? 3.No, they arent. They are l_ to music. 4.K_ to the right. 5.We are h_ Chinese class now. 三、选出不同类的一项。1.选出不同类的一项( ) A.do exercisesB.play sportsC.eating lunch2.选出不同类的一项( ) A.go swimmingB.reading a bookC.listening to music3.选出不同类的一项( ) A.f

3、irstB.secondC.drinking4.选出不同类的一项( ) A.mineB.jumpingC.his5.选出不同类的一项( ) A.take turnsB.having English classC.keep to the right四、把正确选项的序号填入括号中。1.- He is talking in the library.- _.( ) A.Talk quietlyB.Keep your desk cleanC.Work quietly2.- Are you doing Kungfu?- _( ) A.Yes, I am.B.Im cooking rice.C.Sure.3

4、._ your desk clean.( ) A.PutB.DoC.Keep4.Can I _ the books here ? ( ) A.readB.seeC.look5.- Can we use your crayons?-_.（ ） A.Keep to the rightB.OK, take turnsC.Talk quietly6.What are _ doing?（ ） A.heB.the studentsC.she7.The cats are playing _ the boy.（ ） A.withB.inC.and五、给下列句子选择正确的答语。_What is ChenJie

5、doing? A. Keep to the right._What are you doing? B. Theyre eating dinner._When you are walking on the bridge. C. No, she isnt._Is she cooking? D. She is listening to music._What are they doing? E. Im drawing a picture. 六、连词成句（1）Mike what doing is (?) （2）drinking the elephant is water (.) （3）brother

6、doing My Kungfu is (.) （4）are we an English class having (.) （5）clean desk keep your (.) 七、阅读理解，判断正（T）误 （F） Its fine today. The sun is in the sky. Mr. Green and his family are in the park. Mr. and Mrs. Green are standing under the trees and looking at their children. Ann is flying a kite. The boy in

7、 a white shirt and blue trousers is her brother. Hes reading a book. Anns younger brother is too young. He cant walk and run. Hes drinking milk. Anns sister isnt in the park. She is at school. （1）( )There are five people in Anns family. （2）( )Ann is reading a book. （3）( )Anns sister is a student. （4

8、）( )Ann has two brothers. 答案解析部分一、给下列汉语选择正确的英语。 1.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】A、talk quietly 小声说话； B、take turns 按顺序来； C、turn 顺序 。根据题意可知答案选择B。【点评】考查词组的翻译。2.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】A、quietly 安静的； B、talk quietly 小声说话 ；C、exercises 练习。 根据题意可知答案选择B。【点评】考查词组的翻译。3.【答案】A 【考点】动词 【解析】【分析】A、eat dinner 吃晚饭； B、eat lunch 吃午

9、饭 ；C、eat breakfast 吃早餐。根据题意可知答案选择A。【点评】考查词组的翻译。4.【答案】A 【考点】动词 【解析】【分析】A、Keep to the right 靠右边； B、Keep to the left；靠左边 C、on the right 在右边 。根据题意可知答案选择A。【点评】考查词组的翻译。5.【答案】C 【考点】动词 【解析】【分析】A、go swimming 去游泳； B、pick apples 摘苹果 ；C、go on a picnic 去野餐 。根据题意可知答案选择C。【点评】考查词组的翻译。二、根据首字母提示补全单词。 1.【答案】atching 【解

10、析】【分析】根据句意是我的爸爸在看电视。看电视是watch TV，但是前面有系动词be，就要用现在进行时态be动词+现在分词结构。2.【答案】hose 【解析】【分析】根据句意是问这本故事书是谁的？谁的是whose。3【答案】istening 【解析】【分析】根据句意是说他们在听音乐。听音乐是listen to music，但是前面有系动词are，就要用现在进行时态be动词+现在分词结构。4【答案】eep 【解析】【分析】根据句意是靠右边走，固定说法是Keep to the right。5.【答案】aving 【解析】【分析】根据句意是我们正在上语文课。上语文课是have Chinese cl

11、ass，但是前面有系动词are，就要用现在进行时态be动词+现在分词结构。have的现在分词形式要去掉e加ing。三、选出不同类的一项。 1.【答案】C 【考点】动词 【解析】【分析】A、do exercises 做操； B、play sports 做运动； C、eating lunch 吃午餐 。A和B都和运动有关，C是吃午餐，所以不同类的是C。【点评】考查词组的翻译。2.【答案】A 【考点】动词 【解析】【分析】A、go swimming 去游泳； B、reading a book 读书； C、listening to music 听音乐。 B和C都是静的动作，A是运动，所以不同类的是A。

12、【点评】考查词组的翻译。3.【答案】C 【考点】数词 【解析】【分析】A、first 第一 ；B、second 第二； C、drinking。 正在喝 A和B 都是序数词，C是现在分词，所以不同类的是C。【点评】考查单词词义。4.【答案】B 【考点】代词 【解析】【分析】A、mine 我的； B、jumping 跳 ；C、his 他的 。A和C都是名词性物主代词，B是动词，所以不同的是B。【点评】考查单词词义。5.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】A、take turns按顺序；B 、having English class上英语课； C、keep to the right 靠右边。

13、A和C都是指示性的短语，B是正在进行时短语，所以不同类的是B。【点评】考查词组词义。四、把正确选项的序号填入括号中。 1.【答案】A 【考点】请求、劝告、建议、征求 【解析】【分析】题目说：他正在图书室里讲话，图书室是要保持安静的地方，所以选择A 小声说话。B 是保持你的桌子干净 C是安静的工作 两个选项都不对。【点评】考查情景交际。2.【答案】A 【考点】疑问句 【解析】【分析】题目问的是：你在练功夫吗？A、 是 是的，我是。B、 我正在做米饭 。C、 当然。 更合适的是A。【点评】考查一般疑问句的回答。3.【答案】C 【考点】动词 【解析】【分析】根据题意是保持你的桌子干净。A是 放的意思

14、； B是做的意思；C是 保持桌子干净。固定说法是 Keep your desk clean.所以答案选C。【点评】考查动词词义。4【答案】A 【考点】动词 【解析】【分析】A、read 读 ；B、see 看 ；C、look 看 。根据题意是我能在这里看书吗？ 看书、读书是read books， 所以选择A。【点评】考查动词词义。5【答案】B 【考点】请求、劝告、建议、征求 【解析】【分析】题目问的是我能用一下你的彩笔吗？A、是靠右边。 B、是好的，轮流。C、 小声说话 。所以选择B。【点评】考查情景交际。6.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】问句中有are，说明是复数，选项中只有B是复

15、数形式，所以句意就是学生们正在做什么？所以答案选B。【点评】考查be动词与主语的关系。7.【答案】A 【考点】介词 【解析】【分析】根据句意是那些猫正在和那个男孩在玩耍。和一起要用with, 和一起玩是play with。所以答案选A。【点评】考查介词。五、给下列句子选择正确的答语。 .【答案】D；E；A；C；B 【解析】【分析】陈洁正在做什么？答语中B、D、E都是进行时态，但是问句问的是陈洁，是第三人称单数，所以先择D 她正在听音乐。你在做什么？答语中B、D、E都是进行时态，答语问你在做什么？回答应该说我在做什么。所以选择选择E。当你过这座桥的时候。选择A 靠右边走。她在做饭吗？这是个一般疑

16、问句，回答要用Yes,或者No来回答，所以选择C，不，她不是。他们在做什么？他们在吃晚餐。选择B。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察

17、雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想

18、，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。六、连词成句 【答案】（1）What is Mike doing?（2）The elephant is drinking water.（3）My brother is doing Kongfu.（4）We are having an English class.（5）Keep your desk clean. 【解析】【分析】（1）由句子符号及所给单词可知这是一个特殊疑问句。根据特殊疑问句的句型结构及相关的短语的结

19、构排列，可得答案为 What is Mike doing?迈克在做什么。（2）由句子符号及所给单词可知这是一个陈述句。根据句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为 The elephant is drinking water.那只大象正在喝水。（3）由句子符号及所给单词可知这是一个陈述句。根据句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为My brother is doing Kongfu.我哥哥正在练功夫。（4）由句子符号及所给单词可知这是一个陈述句。根据句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为 We are having an English class.我们正在上英语课。（5）由句子符号

20、及所给单词可知这是一个祈使句。根据祈使句的句型结构及相关的短语的结构排列，可得答案为 Keep your desk clean.保持你的桌子整洁。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。七、阅读理解，判断正（T）误 （F） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方

21、面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。【答案】（1）F（2）F（3）T（4）T 【解析】【分析】（1）从文中可以找到6个人物，Mr. and Mrs. Green, Ann, Anns brother and younger brother, Anns sister。（2）文中第二行，Ann is flying a kite安正在放风筝，所以是错误的。（3）文中第四行，可以找到原句Anns sister isnt in the park. She is at school.安的妹妹没有在公园里。她在学校。所以安得妹妹是一名学生。（4）文中可以找到The boy in a white shirt and blue trousers is her brother. Anns younger brother is too young. He cant walk and run.所以安有两个弟弟。一个穿白衬衫和蓝裤子。一个还很小，不会走路。