五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题（能力提升）.docx

1、五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.和家人产生矛盾时，我们应该（ ）。A.不理他们B.和他们吵架C.主动化解矛盾D.表面听话，心里记恨2.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱子女要告别依赖走向自立。坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障只有经历挫折，才能获得成功A. B

2、. C. D.3.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（ ）。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务4.李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出，家庭成员的行为对错，并通过商讨表决，确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式（ ）。A.有点小题大做B.不利于家庭团结C.可以营造和谐民主的家庭氛围D.纯粹是为了好玩5.当和家人产生矛盾的时候，下面小朋友的做法正确的是：（ ）。A.张露：我会跟他们争吵，把事情说清楚，我不再是小

3、孩子了。B.雷浩：任由他们说，我一只耳朵进，一只耳朵出。C.朱丽：我会努力做到不与他们争吵，事后再和他们讲道理。6.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（ ）。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流7.我们可以通过（ ）的方式营造我们的家园。A.爱国守法B.和谐、民主C.团结，友善D.积极，进取8.学会沟通交流，有效的表达方式有（ ）。采取“一味接受”的态度不同看法，直接拒绝站在对方的角度思考问题真诚交流，尊重他人A. B. C. D.9.和家人发生矛盾时，我（ ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出B.和他们吵，把事情说清楚C.反思自己和家人一起

4、商量解决的办法10.下列属于良好家风的是（ ）。勤俭持家尊老爱幼爱国情怀A. B. C.二.填空题(共10题，共34分)1.主动与家人交流，能增进相互了解与（ ），写信、留便条等，也是我们主动与家人（ ）的好方式。2.无论时代如何变化，（ ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。3.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。4.在成长的过程中，我们对很多事有了（ ）的想法，希望能自己作决定，有时会把家人的（ ）看作是干涉。5.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。6.优秀家风体现在我们的（ ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。7.好家风

5、，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）。8.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（ ），这样有助于我们（ ）他人的意见。9.在培育良好家风方面，（ ）为我们做出了榜样。10.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.家人的话和我想法不一致时，我会一个耳朵进一个耳朵出，不理会、不吵闹，冷处理。（ ）2.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）3.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（ ）4.我们的父母虽然很

6、普通，但是也有值得我们骄傲的闪光点。（ ）5.父母对子女只有抚养的义务。（ ）6.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（ ）7.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。（ ）8.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（ ）9.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（ ）10.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共38分)1.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

7、在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ） ；在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；2.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？3.家的功能是什么？4.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？5.我们主动与家人沟通的方式有哪些？6.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(

8、共2题，共18分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.A二.填空题1.理解；交流2.优秀家风3.高要求4.自己；关心5.

9、勤俭持家；知书达理6.行为规范7.我吃好了；去哪里，大约去多长时间8.表述；了解9.先辈们10.细心听；用心讲；耐心说三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.我吃好了；去哪里，大约去多长时间2.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。3.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。4.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时

10、髦，不要攀比。5.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。6.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。