五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案（培优）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了”小欣经常请病假逃避班级公益活动张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了字条和电话邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿A. B. C.2.运动会上，五（1）班取得了团体总分年级第二的优异成绩，同学们纷纷表示，如果当时男子接力棒不丢，班级完全可以拿到总分第一的好成绩，这时你会说（ ）。A.每位运动员都尽力为班级争光，都是好样的B.要是接力同学不犯错该多好啊C.

2、就知道接力的几个同学靠不住D.下一次不能再让他们参加了3.“百善孝为先”体现了（ ）。A.爱国主义B.孝心敬老C.勤俭节约D.修身立志4.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园D.网吧5.在家庭生活中不可取的做法是（ ）。A.承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸说了算D.发挥好“润滑剂”的作用6.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（ ）。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人7.下面说法正确的是（ ）。A.在古代特别重视家风，现在不重要了B.家风只与家庭有关，与社会无关C.家风并不神秘，一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体D.随着时代的变迁，优秀

3、的家风也已经不适应现代社会了8.萌萌做完家庭作业后想看动画片，妈妈却让萌萌帮助打扫一下家里的卫生，萌萌心里特别不高兴。你认为萌萌应该采取下面哪个做法？（ ）A.一只耳朵听，一只耳朵出，继续看动画片B.和妈妈吵一架，因为自己刚做完作业，应该休息一下C.体谅妈妈的辛苦，帮妈妈一起打扫卫生D.离开家，找别的玩的去9.随着年龄的增强，以下哪项是正确的（ ）。A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们应当（ ）。A.需要理性面对B.不用认真面对二.填空题(共10题，共42分)

4、1.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（ ），一起商量，同时要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起商量解决问题。2.生活中，我们（ ）、主动询问，尽力关心和帮助家人。3.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在成长。4.当家人意见（ ）时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好（ ）的作用，和家人一起解决问题。5.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ），学会以积极的（ ）有效的（ ），主动将矛盾化解。6.高要求和（ ）体现着家人对我们的爱；独立和（ ）标志着我们在逐渐长大。7.拥有（ ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和（ ），它需要所有（ ）尽责出力。8.（ ）是我

5、们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成（ ）大家庭的家风。9.在成长的过程中，我们的（ ）逐渐发生了变化，有时甚至明知家人讲的话有道理，还（ ）与他们作对。10.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在（ ）。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。三.判断题(共10题，共20分)1.奶奶做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我要经常安慰她。（ ）2.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）3.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（ ）4.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（ ）5.高要求和常督促体现着

6、家人对我们的爱。（ ）6.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（ ）7.我的爸爸妈妈什么事情都能替我做主，我最幸福了。（ ）8.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（ ）9.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（ ）10.时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共44分)1.我们如何正确面对家庭矛盾？2.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事

7、。（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家（ ）。在我家（ ）。（2）优秀家风有哪些作用？（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？3.什么是“四心”沟通法？4.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？5.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！6.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去

8、吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共12分)1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制

9、定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.B10.A二.填空题1.讨论；润滑剂2.留心观察3.学习4.不一致；润滑剂5.正常；理性面对；态度；方法6.长督促；自主7.美好幸福；追求；家庭成员8.家庭；中华民族9.心理；故意10.学习；成长；沟通；理解三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。2.（1）在我家不能说谎，要求做人诚实。在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善（言之有理即可得分）。（2）优秀家风是国家发展

10、、民族进步、社会和谐的基础。优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（3）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。（言之有理即可得分）3.答：（1）留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。（2）细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。（3）用心讲。外出时讲清时间地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。（4）耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。4.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。5.严格的

11、要求。 精心的照顾。民主地与我们协商。6.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。