3.2《哦香雪》(同步课件)-2023-2024学年高一语文同步精品课堂(统编版必修上册).pptx
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1、导入:对于生活在深山里的姑娘们来说山就是世界。然而一列火车一分钟的停留让小山村台儿沟和台儿沟的姑娘们尤其是香雪知道了山外还有更广阔的天地。在香雪和台儿沟的其他姑娘们在知道外面还有更精彩的世界时,她们各自关注的是什么呢?她们又会有什么样的行动呢?现在我们一起来学习著名作家铁凝的抒情小说哦,香雪。哦,香雪铁凝诗意笔触展现农村少女对现代文明的追求学习目标1、理解小说折射出的时代信息。2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。3、学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。目录01020304作者背景整体感知文本研读拓展延伸ONE作者背景青春之美,在人的一生中是弥足珍贵
2、的。尤其是那份对新鲜事物天生的好奇,对美好发自内心的追求。那么,在改革开放之初,在那个百废待兴的时代,当时代变革的号角吹响在一个闭塞的小山村的时候,又将会发生些什么呢?作者简介铁凝,原姓屈,女,1957年9月生于北京,祖籍河北赵县。父亲是著名画家铁扬,原名屈铁扬,父为油画及水彩画家,毕业于中央戏剧学院;母亲是声乐教授,毕业于天津音乐学院。铁凝为长女。1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队,1979年回保定,在保定地区文联花山编辑部任小说编辑。自1975年开始发表作品,至今已发表文学作品约150余万字。主要作品:长篇小说玫瑰门、无雨之城、大浴女、笨花;中篇小说麦秸垛、对面、午后悬崖、永远有
3、多远、没有纽扣的红衬衫;短篇小说哦,香雪、孕妇和牛、马路动作、安德烈的晚上以及散文、电影文学剧本等百余篇、部,300余万字。作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖;另有小说、散文获中国各大文学10余项。由铁凝编剧的电影哦,香雪获第41届柏林国际电影节大奖,以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。写作背景文化大革命时期,政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说哦,香雪正是产生于这个时候,小说借台儿沟的一角,写出了改革开
4、放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。文学常识散文体小说,是指小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化了的一种小说,是介于散文和小说之间的一种文体,即用散文的形式创作出的一种小说。散文体小说不以具体的情节描写见长,甚至很少有情节描写,也没有更多的细节描写,这是小说接近散文的主要方面。但作为小说,必须多多少少要有情节的安排,有些作品看似是散文,但人物是虚构的,事件也多以虚构为主,情节虽然比一般小说真实,但也是虚构,符合小说虚构的特征。这类小说往往表现了作者的一种强烈感受,打破了小说的某些限制,自由地表达了作者的思想。题目解说哦,香雪是一篇散文体小说,
5、写的是经过小山村台儿沟的一列火车,带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。“哦”表示领会、醒悟,也包含有赞叹之意,“香雪”是小说的主人公,是一个天真烂漫、自尊自爱的少女。我们可以从这富有诗意的标题中体会到作者对香雪这个人物形象倾注的赞叹、喜爱之情。TWO整体感知青春之美,在人的一生中是弥足珍贵的。尤其是那份对新鲜事物天生的好奇,对美好发自内心的追求。那么,在改革开放之初,在那个百废待兴的时代,当时代变革的号角吹响在一个闭塞的小山村的时候,又将会发生些什么呢?自读课文,思考以下几个问题:1、小说主要通过哪几个故事情节表现的呢?2、火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?3、火车开进深山以后,台儿
6、沟发生了怎样的变化?4、“大山”、“火车”并不仅仅是实物,请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么?1、小说主要通过哪几个故事情节表现的呢?小说主要写了四个情节:(1)姑娘们对“北京话”的议论。(2)姑娘们与旅客做生意。(3)香雪渴望有一个铅笔盒。(4)香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。2、火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝,仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁,一天只吃两顿饭,生活贫穷落后,被大山挡着,封闭保守,就像世外桃源一样,
7、与世隔绝,不知道外边的世界是个什么样?3、火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?火车开来了,也带来了现代文明的风尚,自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车,开始梳妆打扮,注重“服饰和容貌”了;起初是观望议论,“日久天长”,“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”,商品经济之风吹进了深山;香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路,希望“上大学、坐上火车到处跑”,“再也不会让人瞧不起”,更是超出了物质层次要求,有了精神追求。4、“大山”、“火车”并不仅仅是实物,请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么?
8、“大山”象征着封闭、传统;“火车”象征着开放、现代。THRRE文本研读青春之美,在人的一生中是弥足珍贵的。尤其是那份对新鲜事物天生的好奇,对美好发自内心的追求。那么,在改革开放之初,在那个百废待兴的时代,当时代变革的号角吹响在一个闭塞的小山村的时候,又将会发生些什么呢?1、整体感知人物形象请大家再读课文,找一找在火车到来的那短暂的一分钟里,山村里的姑娘们都有着怎样的表现?这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心,都像过节一样梳妆打扮,去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇:一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒这些都会带给她们热
9、烈的话题和美妙的遐想;在这好奇与向往的目光里,还融入了少女对未来生活的个人梦想。人物形象她们感兴趣的东西是一样的吗?不一样。凤娇:忙着看头饰、手表,和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子,就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾,甚至花色繁多的尼龙丝袜。(生活方面的)香雪:注意的是车厢里的学生书包;渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒,打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒,渴望交换铅笔盒。(学习方面的)香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢?因为香雪是她们全村唯一的初中生,文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样,也正
10、是这样,原本胆小的她才能第一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同,比别人的追求更高,显得比别人更勇敢,更突出。“知识就是力量”,这正是小说着力表现的内容,也是小说折射出来的时代信息之所在。她们有共性向往现代文明(新生活)但又有差异:凤娇等姑娘的关注点是山外人物质层面的生活方式,香雪关注的还有山外人的精神文化,她超越了一般姑娘,追求的是自尊,文明(本质没有区别,只是层次不同而已)怎样认识香雪和她追求的铅笔盒?小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒,并为此走出了三十里夜路,可见这个铅笔盒不仅是一个实物,它也是一种象征,跟火车一样,是文化和知识的象征
11、,是现代文明的象征。对香雪来说,就像黑夜中一盏闪亮的灯,照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求,就是对文明的追求,能够主动追求文明和进步,才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上,可以显示强烈的时代意义。如果用几个词语来描绘香雪,你会选择哪几个呢?追求知识,有着山里人特有的淳朴、真纯、尊严、执著与坚毅。小说哦,香雪塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象,而在这个群体中,香雪又是作者着力刻画的形象。香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子,台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪,淳朴善良,坚毅执著,渴求科学文化,渴望摆脱贫困,对新生活有着炽热的向往和追求。与其他姑娘们一样,表现了她们对山外
12、世界装扮的关注,对美的十分热烈地向往和追求。所不同的是,香雪在她们的追求中,更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村唯一的初中生,文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样,也正是这样,原本胆小的她才能第一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个对山外的世界有了认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同,比别人的追求更高,显得比别人更勇敢,更突出。“知识就是力量”,这正是小说着力表现的内容,也是小说折射出来的时代信息之所在。2、鉴赏人物形象小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象,着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象,她文静、清纯、朴实,有着丰富的内心世
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