人教七年级上册英语unit2Section A （GF3c）导学案（无答案）.docx

1、课题Unit 2 This is my sister.（period 2）课型新授主备审核班级姓名时间助学目标知识与技能：1、复习This is That is 及 These areThose are的用法。2、学习be动词引导的一般疑问句。3、简单了解可数名词的复数形式。过程与方法: 利用对话，以小组合作的形式与他人交流，获取相关信息。情感态度与价值观：能友好地与他人交流。重点1、人称代词主格：I, he, she的正确使用。2、一般疑问句及其简单回答。难点名词的复数形式学习过程【自助学习】（我尝试自学）1. 用be动词的适当形式填空 I_（be） Zhang Xue liang.This

2、_ （be）my grandfather. These_（be）my parents. That_ （be）my sister，and those（be）_ my two brothers. 【互助探究】（我参与互研）1、小组合作学习3a，通过学习完成下列各题。 Thats（全写）_hes（全写）_ 她是你的姐姐吗？是的，她是。（汉译英）_ Is he your brother？（改成陈述句）_ 2、学习名词的复数形式,名词分为可数名词和 名词，可数名词又有单数和复数形式，表示单个的人或事物时，用名词的单数；表示两个或两个以上的人或事物时用名词的复数形式。 【求助交流】（我愿意分享） 1）一般

3、情况下直接在名词后加-s，在清辅音后读s,在浊辅音和元音后读z.如：book-books bag-bags 2) 以e结尾的直接加 ，读IZ ，如：casecases 3）以s、 、 、x结尾的词加-es ，读IZ,如：watch-watches bus-buses 4）以辅音字母+y结尾的，变y为 ，再加es，读z，如 ：family-families party-parties story-stories 5）以o结尾的词一般加 ，如：photophotos pianopianos 但 Negro（黑人）、hero（英雄）、potato（土豆）、tomato（西红柿）等系列名词的复数必须加

4、-es 6）、有些以f、fe结尾的词，把f、fe变为 ，再加es，如knifeknives wolf-wolves leaf-leaves 7）、表示不同民族人的名词变化口诀为：中日不变，英法变，其它s加后边 Chinese-four Chinese Japanese-two JapaneseEnglishman-English men FrenchmanFrench menAmerican- Americans Australian- Australians 8）有些名词复数与单数同形，或变化无规则。sheep-sheep deerdeer mousemicemanmen womanwome

5、n footfeetchildchildren tooth-teeth tooth-teeth【补助练兵】（我能用新知）写出下列可数名词的复数形式。 toy_baby_photo_watch_ house_Chinese_potato_tomato_ pencil_orange_leaf_foot_hero tooth knife Negro 【共助反馈】（我能够达标）1）This is my friend.（变成复数）2）That is my teacher. （变成复数）_3）This is my friend.(变为一般疑问句) 4）Is that your friend.(做肯否定回答) 【续助反思】（我收获新知）