人教八年级物理下册第十一章　功和机械能 测试题（无答案）.docx

1、八年级物理第十一章测试卷姓名： 成绩： 一、 选择题（每题2.5分，共25分）1. 在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（ ）2如下图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的()A动能转化为重力势能 B重力势能全部转化为动能C机械能保持不变 D机械能一定减少3.物体在平衡力的作用下，下列说法正确的是（ ）A具有的机械能一定不变 B具有的动能一定不变C具有的重力势能一定不变 D无法判断4. 用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体，沿同一水平面做直线运动.第一次拉力为10N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了20J的功；第二次拉力增大为20N，拉力对物体做了48J的功.分析

2、两次做功过程，以下判断正确的是（ ）A.第一次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了1mB.第一次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了2mC.第二次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了2.4mD.第二次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了4.8m5. 一名中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他做的功约为（ ）A. 0.l J B. 1 J C. 10 J D. 100 J6. 一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是（ ）A.大人对砖做的功比小孩对砖做的功多B.大人对砖做的功比小孩对砖做的功少C.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做

3、功的功率大D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小7. 如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么它们的动能从大到小排列顺序正确的是（ ）A汽车、摩托车、列车 B列车、汽车、摩托车C摩托车、汽车、列车 D汽车、列车、摩托车8.下列关于能能量的说法正确的是（ ）A做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少C能够做功的物体具有能量，但不一定就做功D能量多的物体所做的功一定就多9. 在电影中军队用投石车投出巨石来攻击城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是：（ ）A巨石在最高点时动能最大B巨石在最高点时重力势能最小C. 巨石的动能先

4、增大后减小D巨石的重力势能先增大后减小10.甲、乙两位同学进行爬杆比赛甲同学从某一位置匀速爬杆到顶用时9s，乙同学从同一位置匀速爬到杆到顶用时10s，若甲、乙两同学的体重之比5：6，则他们的功率之比是（）A4：3 B3：4 C27：25 D25：27二、 填空题（每空1分，共26分）11. 跳水运动员从最高点向水面下落的过程中，他的速度逐渐 ，所以动能逐渐 ，重力势能逐渐 ；弹簧门在推开以后能自己关闭，在弹簧门关闭的过程中，_ _能转化为_ _能。12. 如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中 是动能高度关系图线，小石块达到的

5、最大高度为 ,小石块在最高点时的机械能为 J.13. 滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是_、动能为零的是_、机械能最大的是_（填写位置序号）14. 如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。由图可知，下落过程中，皮球的速度_ _，离开地面上升的过程中，皮球的重力势能_ _，动能_ _，皮球运动过程中的机械能_ _。(均填“增大”、“减小”或“不变”)15. 如图是人造地球卫星的轨道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中，它在近地点的动能_（选填：大于、小于、等于）它在远地点的动能；它从近地点向

6、远地点运行的过程中，机械能的变化情况是_（选填：变大、变小、不变）它相对于地是_16. 唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，表明我国的水资源丰富水能的利用，在我国得到了很好的发展三峡水电站是我国利用水能的最大工程项目下面是利用水能来发电的水电站示意图，请简要回答有关水电站的下列问题（1）水电站的工作原理是将水的 转化成 。（2）建设水电站选址时，应选择 （填“甲”或“乙”）图的 （填“A”或“B”），原因是 .（3）将水坝的横截面做成上小下大的梯形是因为根据 ，水坝内侧越向坝低深度越 ,受到的水的压强越 ，所以越向坝底坝做的越宽。三、 实验题（每空1分，共17分）17. 阅读短

7、文，回答问题：当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低（如图所示）像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来（1）过山车通过A点向上运动过程中，动能_（选填“变大”、“变小”或“不变

8、”）；（2）后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，由于摩擦，损耗了部分_ _；（3）过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于 _；（4）过山车第一次下行后，是利用_ _作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有_ _（举一例即可）18. 实验小组的同学用图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。（1）使钢球获得动能的操作方法是 ，钢球动能的大小是通过观察 来判断的。（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，

9、使钢球到过竖直位置的 相同，从而探究动能与 关系。（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 的建议。（4）由上述实验数据和现象可得出结论： 。19. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体_ _的关系（2）该实验中物体的动能是指物体_（选填“A”或“B”）的动能。（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_ _（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_ _（选填

10、“高度”或“质量”）来改变的（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是_ _（5）若水平面绝对光滑，本实验_ _（选填“能”或“不能”）达到探究目的四、 计算题（每题6分，共12分）20. 一质量为1.5t的小汽车,以36Km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，受到的阻力为自重的十分之一行驶5min，取g10N/Kg，问：（1）小车发动机的牵引力为多大？（2）汽车行驶的路程为多少？（3）汽车发动机做的功为多少？21. 某型号汽车发动机的额定功率为6104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功。