人教版九年级上数学第23章旋转 23.2中心对称专题练习卷（有答案）.docx

1、中心对称一、选择题1、点A（a，3）与点B（4，b）关于原点对称，则a+b=（）A 1 B4 C4 D1 2、在平面直角坐标系内，点P(-3，2)关于原点的对称点Q的坐标为（ ）A. (2，-3) B.(3，2) C.(3，-2) D.(-3，-2)3、下列交通标志图案中，是中心对称图形的是（）A B C D4、下列图形，既是轴对称又是中心对称图形的是（）A B C D 5、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）AB C D 6、下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )A1个 B2个 C3个 D4个 7、如图所示，已知ABC和ABC关于点O成中心对称，则下列结论错误

2、的是（ ）A.ABC=ABC B.AOC=AOCC.AB=AB D.OA=OC8、下列美丽的图案，是中心对称图形的是（ ）9、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）A4个 B3个 C2个 D1个10、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A B C D11、如图图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（）A B C D12、如图汽车标志中不是中心对称图形的是 【 】A B C D13、如图，AOB为等腰三角形，顶点A的坐标（2，），底边OB在x轴上将AOB绕点B按顺时针方向旋转一定角度后得AOB，点A的对应点A在x轴上，则点O的坐标为（）A（，） B（，） C（，）

3、 D（，4）14、下面四张纸牌中，旋转180后图案保持不变的是（）A B C D15、下面图形中，是中心对称图形的是（）A B C D二、填空题16、在平面直角坐标系中，点M(a+1,2),N(-3,b-1)关于原点对称，则ab=_.17、已知点P（a-3,2b+4）与点Q（b+5,3a-7）关于原点对称，则a+b= .18、平面直角坐标系内与点P（2，1）关于原点的对称点的坐标是19、若点P（m，2）与点Q（3，n）关于原点对称，则（m+n）2019=20、一个正五角星绕着它的中心点O进行旋转，那么至少旋转 度，才能与自身重合21、在平面直角坐标系中，点P（1，1），N（2，0），MNP和M

4、1N1P1的顶点都在格点上，MNP与M1N1P1是关于某一点中心对称，则对称中心的坐标为_.22、如图所示是小明家一座古老的钟表，该钟表分针的运动可以看做是一种旋转现象，分针匀速旋转时，它的旋转中心是该钟表的旋转轴的轴心，那么该钟表分针经过20分钟旋转了_度.23、如图，在44的正方形网格中，每个小正方形的顶点称为格点，左上角阴影部分是一个以格点为顶点的正方形（简称格点正方形）若再作一个格点正方形，并涂上阴影，使这两个格点正方形无重叠面积，且组成的图形是轴对称图形，又是中心对称图形，则这个格点正方形的作法共有 种参考答案一、选择题1、D2、C 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼

5、儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3、C4、C5、C6、C 7、D 8、.B 9、C10、A11、A12、B 13、C14、B15、D二、填空题16、 17、-2 18、（2，1）19、120、72 21、（2,1） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远

6、不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。22、120 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?23、4