人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物综合测试题.docx

1、碳和碳的氧化物可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35.5Ca40一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是()A.活性炭可以除去冰箱中的异味B.可以利用CO的还原性炼铁C.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同2.对含碳物质的用途与性质解释错误的是()A.书写档案规定使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B.石墨能够作为电池的电极材料石墨能够导电C.焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D.用煤作燃料煤的主要成分碳在燃烧时能放出大量的热3.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉

2、状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2。下列说法正确的是()A.“干水”吸收CO2的过程中只发生物理变化 B“干水”和干冰是同一种物质C.“干水”中的分子不再运动 D“干水”是一种混合物4.2019威海 关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是()A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定5.某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是()图6K16.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的

3、是()A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但它们属于碳的不同单质B.乙烯(X)的燃烧反应为：X3O22H2O2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C.CO与CO2的化学性质不同，是由于其分子构成不同D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同7.2019黔东南灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载，于谦的石灰吟就是一个范例。诗中属于描述物理变化的一句是()A.千锤万凿出深山 B烈火焚烧若等闲 C粉身碎骨浑不怕 D要留清白在人间图6K28.按如图6K2所示装置进行实验，有关说法及分析不正确的是()A.烘干的木炭粉末与CuO粉末必须混合均匀 B.网罩

4、的作用是集中火焰、提高温度C.可观察到澄清石灰水变浑浊 D.产生的气体一定没有CO9.下列物质间的转化不能一步实现的是()A.CO2CO BCO2CaCO3 C.COCO2 DCOH2CO310.对下列事实的微观解释中正确的是()选项事实微观解释A活性炭具有吸附性活性炭具有疏松多孔的结构B二氧化碳与一氧化碳化学性质不同二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子C二氧化碳加压可液化二氧化碳分子的质量和体积都很小D金刚石和石墨的物理性质相差较大碳原子的数目和碳原子结构不同二、填空题(共18分) 11.(4分)用化学用语填空。(1)自然界中硬度最大的物质：_。(2)由60个碳原子构成的分子：_。(3)能与血红蛋

5、白结合，使人中毒的气体：_。(4)干冰中碳元素的化合价：_。12.(6分)用化学方程式解释下列现象。(1)冬天生煤炉或取暖，若室内通风不良，可能会发生煤气中毒：_。(2)盛石灰水的试剂瓶内壁会形成一层白膜，原因是_。用稀盐酸可以清洗掉这层白膜，是因为_。13.(8分)AE是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气体单质。它们之间的相互转化关系如图6K3中甲所示。“”表示两物质相互间能反应，“”表示某一种物质能转化为另一种物质。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。图6K3请回答下列问题。(1)E的化学式为_。(2)C的用途之一为_。(3)三个反应

6、的基本反应类型都可以为_。(4)AE反应的化学方程式为_。三、实验探究题(共42分)14.(12分)根据如图6K4所示装置填空。图6K4(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)用D装置收集气体时，为使收集的气体比较纯净，应该等_时再开始收集。(3)实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为_，可选用的发生装置是_(填序号)。(4)常用E装置收集二氧化碳，判断二氧化碳已收集满的操作与现象是_。若实验过程中发现二氧化碳无法收集满，其可能原因之一是_。15.(16分)某化学兴趣小组用如图6K5所示装置做有关CO2性质的实验。图6K5(1)如图A，甲同学点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，

7、把白铁皮架放在烧杯里，沿另一侧烧杯内壁向烧杯内倒入二氧化碳，观察到_。(2)如图B，乙同学将装满CO2的试管倒插入滴有紫色石蕊溶液的水槽中，并轻轻摇动试管，描述发生的现象：_。(3)如图C，丙同学挤压装置中滴管的胶帽，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶内，并轻轻振荡，系在导管下端的气球会_，产生这一现象的原因是_。由此，总结二氧化碳的性质有：_；_；_；_。16.(14分)某同学设计如图6K6所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答下列问题。图6K6 (1)该装置存在的一个主要问题是_，你的改进方法是_。(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？ _。(3)实验过程中，图中

8、A处能观察到的实验现象是_。发生反应的化学方程式为_；B处观察到的实验现象是_。(4)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？_。四、计算题(共10分)17.某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20 g，把80 g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g12015220103206.8420n根据实验数据计算：(1

9、)表中n的数值为_。(2)样品中碳酸钙的质量分数是_。(3)计算样品中碳酸钙完全反应时产生二氧化碳的质量。(结果精确到0.1 g)1D2.C3.D4.A5.B6.D7.A8.D9D10.A11(1)C(2)C60(3)CO(4)O212(1)2CO2 2CO(2)Ca(OH)2CO2 =CaCO3 H2OCaCO32HCl = CaCl2H2OCO213(1)CaCO3(2)作燃料(或冶炼金属)(3)化合反应(4)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O14(1)长颈漏斗(2)气泡连续、均匀冒出(3)CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2B(4)将燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭装置

10、漏气(或药品用量不足)15(1)烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭(2)试管内液面上升，且溶液变成红色(3)膨胀(或变大)二氧化碳与氢氧化钙反应使烧瓶内压强减小密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧能与水反应能与氢氧化钙溶液反应16(1)缺少尾气处理装置在出气口处添加一个燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉(2)先通入一氧化碳 (3)黑色的固体逐渐变成红色CuOCOCuCO2澄清石灰水变浑浊(4)全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物17(1)6.8(2)66%(3)解：由试题分析可知样品中碳酸钙的质量为13.2 g。设样品中碳酸钙完全反应时产生二氧化碳的质量为x。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100 44132 g xx5.8 g答：样品中碳酸钙完全反应时产生二氧化碳的质量为5.8 g。