人教版九年级物理全册：18.3“测小灯泡的电功率”竞赛辅导练习题（无答案）.docx

1、18.3“测小灯泡的电功率”竞赛辅导练习题一、选择题1.关于电功，下列说法中正确的是（） A.用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。B.用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。C.通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。D.用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。2.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压其原因可能是下述的哪一种？（） A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.电源电压太低D.变阻器的电阻太大3.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率

2、，下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮4.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（）A.R1R2 ， P1P2B.R1R2 ， P1P2C.R1R2 ， P1P2D

3、.R1R2 ， P1P25.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（） A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C.电压表坏了D.电压表与滑动变阻器并联6.在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表分析数据得到的下列结论，正确的是（ ）电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A.灯丝的电阻随电压增大而减小 B.小灯泡的额定功率为0.8WC.小灯泡的额定功率

4、为四次功率的平均值D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比7.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（）A.手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数8.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。电路中电源电压保持4.5 V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示。下列说法错误的是（）A.灯泡的额定功率为1 WB.灯泡正常发光时的电阻为9C.

5、灯泡的实际功率为0.64WD.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:79.有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2 ， 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L1的灯丝粗一些，认为L1的电阻小，所以L1的额定功率比L2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认为L2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认为L1的额定功率大你认为哪位同学的探究是正确的（ ） A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.都不正确10.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的

6、滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（ ） A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C.电压表坏了 D.电压表与滑动变阻器并联11.某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=U2/P计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=U2/R，求得对应的功率，也作出功率

7、随电压变化的图线b则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）A.B.C.D.12.如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（ ） A.B.C.D.二、填空题13.在测定小灯泡功率的实验中，连接电路时，开关应处于_（填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处在_位置。 14.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是_用_测出小灯泡两端的电压，用_测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端_的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数

8、，就可以算出额定功率，此时灯泡_（选填“正常”或“不正常”）发光。 15.在“测量小灯泡功率”实验中，电池组是由4节二号干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8V刚好电压表的015V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将03V的那档量程的电压表按图的方法连接起来闭合开关时，电压表的示数是2V这时应将滑动变阻器的滑片P向_方向移动此时电流表的示数_（填：“变大”或“变小”）16.小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示 . 在连接电路时电键应该_，滑动变阻器的主要作用是_(选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压)，在移动滑

9、片的过程中，眼睛应该注意观察_ . 根据图示信息，他_(选填“能”或“不能”)达成实验的目的 .17.小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8 。 除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电流表（00.6A 03A）,电压表（03V 015V）,滑动变阻器R1（20 1.5A），滑动变阻器R2（5 1A），开关一个，导线若干。实验前小红经过分析，电流表选用了（00.6A）量程。（1）为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选_，滑动变阻器应该选_。（2）请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补

10、充完整。_（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最_端（选填“左”或“右”）；若连好电路闭合开关瞬间，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针迅速摆过满刻度线，则故障可能是_（写出一种即可）。实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是_。（4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，发现电压表示数为2.0V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填 “左”或“右”）端移动。（5）经过多次实验收集数据，画出如图所示的U-I图像，计算出小灯泡的额定功率是_W 。由图可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是：_。18.如图是某

11、同学做“测定小灯泡的电功率”实验时的电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，现有如下器材：电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干、电源一个（电压在10V至15V之间）（1）该实验原理是：_；（2）连接电路时，开关应_；当确认电路连接正确，准备闭合开关时，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值_（3）闭合开关进行实验，记录的数据如下表实验序号电压表示数/V电流表示数/A130.16260.33120从表中数据可知小灯泡的额定功率为_W小灯泡熄灭是因为_ 19.小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式P=_R/24681012P

12、/W18964.53.6320.小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式_R/24681012P/W18964.53.6321.要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。_(2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：_最后利用公式求出额定功率。(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为_W。(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_。

13、 22.在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：为了减小误差；是为了寻找规律在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是_（选填“”或“”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是_（选填“”或“”） 23.一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整_（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是_（3）排除

14、故障后，进行了三次测量，测量数据如下表当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为_A；小灯泡的额定功率为_W电压U/V12.52.8电流I/A0.180.28（4）利用所给器材，该实验装置_（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系（5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率请完成下列实验步骤：闭合开关Sl ， 将S2拨到触点_（选填“1”或 “2”），移动滑片，使电压表的示数为_V；再将开关S2拨到触点_（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；

15、灯泡额定功率的表达式为P额=_（用已知量和测量量表示） 24.在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图37-乙所示，则流过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。（4）根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_（保留两位小数）。 三、实验探究题25.在测

16、量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉 （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实

17、际电压的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”） （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：连接电路时开关没有断开；_ （5）该同学又设计了如图所示的测量电路，测量小灯泡正常发光的电阻和额定功率，其中R0是已知定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整闭合开关S，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；S接_，测出灯泡与R0串联后的电压U；保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S接_，测出R0两端的电压U1；小灯泡正常发光时的电阻R1=_（用R0、U、U1列表达式）；小灯泡的额定功率P额=_ 26.在测量“

18、小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮） （2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数如图乙所示时，其示数为_V。 （3）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，如下表所示。由表可知，随着电压的增大，小灯泡的电功率_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。（4）根据上表中数据，请在图丙中画出IU关系图象。 （5）根据图线可求得，当小灯泡两端电压为2.2V时，小灯泡的实际功率为_W（结果保留一位小数）。 27.在“测量小灯泡电功率”的实验

19、中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10，所用滑动变阻器的最大阻值40（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接； （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）； （3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察_（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W； （4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中

20、的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于_ 四、综合题28.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10.（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整. （2）当小明同学按要求将图电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图甲所示）为_A，电压表示数（如图乙所示）为_V.若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中变阻器滑片P向_端（填“A”或“B”）移动，使电压表

21、的示数为2.5V. （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是_. 29.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（00.6A03A）、电压表（03V015V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（50.5A）、R2（100.5A）（1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：_。本实验中电压表应选用_挡，滑动变阻器应选用；_（R1/R2） （2）实验电路接好后，合上开关时，

22、部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：_连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如图1偏转；灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变。 （3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的015V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案（电阻R的阻值已知，电源电压未知）电路如图2所示，连接好电路；开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2。先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据 ，计算灯泡的额定功率他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤改为_。 30.明华同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡L1的电阻为R1 ， 灯泡L2的电阻为R2且R1R2 ， 明华闭合开关后，发现灯泡L2比L1亮，因此明华认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大，请你利用图所示的器材，设计一个实验证明明华的结论是错误的。（1）画出实验电路图； （2）根据实验现象简要说明明华的结论是错误的。