2023七年级语文下册 第6单元 综合性学习 我的语文生活上课课件 新人教版.pptx
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1、“语文学习的外延与生活的外延相等。”这句老话已流传了几十年,它朴素而直白地道出了语文的秘密。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,书籍报刊、招牌广告、广播电视、电影、网络、楹联等,都是语文学习的机会,只要留心就有收获!统编版语文七年级下册综合性学习我的语文生活CONTENTS 教学目录学习目标01探究内容02真题演练031.培养观察生活中语文现象的习惯,树立在生活中学习语文的意识。2.能敏锐地发现日常生活中用字不规范的现象,养成规范用字的良好习惯。3.了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识,积累并欣赏经典对联。学习目标探究内容一、正眼看招牌商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌,能吸引人的
2、注意,还能引起人们购物的兴趣。到街上走走,会看到有的招牌设计比较讲究,风格独特,有浓浓的文化感。可能也有一些招牌比较粗糙,没有特色,存在用字不规范、有错别字,或者汉语拼音有错漏等毛病。(一)调查访问1.同学们可分成若干个小组,每组各选择一条街道,记录下所有商店招牌。可根据各自的兴趣和特长,采用不同的记录形式,如文字、绘画、照片、视频等。2.留意招牌中有无错别字,是否违反书写、拼音的规范等。若有类似现象,请记录下来,向店主反映。(二)整理交流1.以小组为单位,设计一个统计表,整理、统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。小组间进行交流,补充、完善自己的资料。2.各小组合作将记录下来的招牌进行分类,比
3、如杂货店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品店类等,然后简要分析各类商店招牌的语言特点。3.选择一个你认为设计得最好的商店招牌,在全班交流,说说你对这个招牌的评价。调查访问时,要提前准备好询问的内容,注意交流的方式和态度。若对招牌拍照,要向店主人说明自己的意图,取得店主人的许可。向店主人提出相关问题时,要有礼貌,态度要诚恳。展示成果精彩招牌【赏析】这个店名化用“依依不舍”这一成语,既交代这是一家服装店,同时又表示进了这家服装店,你便会舍不得离开。第一,体现个性和独特性。名称应具有独特性,不与其他商店店名重复,这样才容易识别并给人留下深刻印象。第二,含有寓意。店铺的名称要反映店铺经营理念,使人见到
4、就能感受到其经营理念。精彩招牌的语言特点:第三,简洁明快。店名要简洁,让消费者易读易记,从而扩大知名度。第四,规范。店铺命名应尽量遵从市场惯例,并注意规范用字。错字门诊酒灌家腐瘾蜡更多展示成果见教材帮二、我来写广告词提起广告,你首先想到什么?或许是看电视节目时被广告打断的懊恼,或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海中。仔细回想一下,哪些广告词让你印象深刻?它们的独特之处在哪里?(一)分小组搜集不同媒体的广告,如报纸、杂志、广播、电视、网络、路牌、电子屏幕等。记录三条你喜欢的广告词。(二)就搜集到的某一条广告词思考:1.这条广告词的目的是什么
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