人教版八年级物理上册：2.1“声音的产生与传播”质量检测练习题（无答案）.docx

1、2.1“声音的产生与传播”质量检测练习题一、单选题1.用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（） A.音叉的振动停止了B.声音的速度变小了C.声音的响度变大了D.声音的音调变低了2.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。它说明了( )A.发声的音叉正在振动B.声音可以在真空中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中传播速度最快3.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音，这是因为（ ） A.蝙蝠发声响度太小B.蝙蝠发出的声音频率太高C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率太低4.在真空环境中能传播的是（） A.太阳光B.次声波C.超声波D.鸣笛声5.如

2、图所示是国庆62周年大阅兵一个场景，下列说法正确的是（ ）A.旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B.整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的C.解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D.旗手高举的五星红旗呈现红色是因为吸收了太阳光中的红光6.将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为（ ） A.声波全部传入人体B.声音的音调变低了C.声音的音调变高了D.锣面停止了振动7.关于声现象的说法中正确的是（） A.声音可以在气体和液体中传播B.声音在真空中的传播速度最快C.禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D.只能通过阻断声音的传播来减少噪声8.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.声音在不

3、同介质中的传播速度相同B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C.正常的人耳只能听到20Hz2019Hz之间的声音D.声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同9.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（ ） A.“余音未止”是回声的现象B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到“麻“与锣振动无关D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播10.下列关于声音的说法不正确的是（） A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”说明可以根据音色判断说

4、话者D.“隔墙有耳”说明固体能传声11.下列与声现象有关的说法中不正确的是（） A.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色C.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声D.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声12.下列说法正确的是（ ） A.密度大的物体质量一定大B.给病人测体温时体温计中水银在温度上升过程中始终不变的是水银的密度C.电磁起重机是利用电流的磁效应工作的D.月球上的宇航员可以直接听到陨石撞在月球上的声音13.我国目前正在实施“嫦娥”登月工程已知月球上没有空气，没有磁场，低重力，假如你

5、将来登上了月球做探究实验，如图所示，下列实验现象仍会发生的是（ ） A.（a）图：羽毛和石块同时从同一高度自由下落，石块先落地B.（b）图：用纸片覆盖盛满水的杯口然后倒置，纸片不会掉落C.（c）图：给一直导线通电，导线下方的小磁针发生偏转D.（d）图：敲击右边音叉，靠在左边音叉上的小球被弹开14.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：根据上表提供的信息，可以得出的结论是（） A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大15.下列与声现象

6、有关的说法正确的是（ ） A.超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量B.声音在空气中的传播速度一定是340m/sC.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D.声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播二、填空题16.一切正在发声的物体都在_；_停止，发声也停止。 17.烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气_而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速_声速（选填“大于”或“小于”） 18.声音的传播需要_，声音不能在_中传播 19.声音是由于物体_而产生的；同学们正在教室里认真上课，不远处的商店突然大声地播放广告，这声音对同学们来说属于_（选填“噪声”或“乐音”） 20.声在

7、不同介质中的声速_常温时，声音在空气中的传播速度是_，常温时声音在_中传播速度最大，在_中传播速度最小（填固体、液体、气体） 21.小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；二胡的声音是通过_传播到我们的耳中的 22.声音是由物体的_产生的；声音的传播需要_，物体振动的_越高，发出声音的音调越高；物体振动的_越大，发出声音的响度越大（远近相同） 23.小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱_产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。笛声通过_传到他妈妈的耳朵里，妈

8、妈一听就知道小明吹的是笛子，她是根据声音的_来判断的。妈妈认为笛声很好听，但邻居小红正在听英语录音，她认为笛声是_。 24.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s，收到回波信号，海洋中该处的深度为_m （声音在海水中传播的速度是1500m/s）；若一列长200m的火车以36km/h的速度，匀速通过700m长的山洞，从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要_分钟 25.将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明_可以传声.在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明_也能传声.我们在教室听老师讲课，老师的声音是通过_传播到我们耳中的. 26.根据

9、如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图所示的实验现象表明：_（2）如图所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：_（选填“由高变低”或“由低变高”）（3）如图所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声这个实验表明：_（4）如图所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小由这个实验事实得到的推论是：_（5）如图所示，我们把水倒入瓶中时，通常根据声音的_来判断瓶中水的多少 27.站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到发令员的枪声才计时，他实际上是_（填“提

10、高”或“降低”）了运动员成绩_s（设此时气温处于15）。他怎样才能准确记录运动员的成绩？_。 三、解答题28.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐.利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图.若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回声波.求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）29.用复读机录下自己读书的声音，听一听，听起来不像自己的声音，可别人听起来与直接听自己说话没有多大差别，这是为什么？你能找到其中的原因吗？ 30.一辆小车正以10m/s的速度行驶，开到山崖前鸣笛，2.5s后听到回声，求：小车鸣笛时与山崖的距离是多远（声音的速度为340m/s）