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类型小学语文专题之作、做、坐、座的用法与练习.docx

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    关 键  词:
    小学语文 专题 用法 练习
    资源描述:

    1、作、做、坐、座的用法与练习“作”和“做”,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字。“作”,是古老的字,甲骨文里就有,最初的含义是“起”,现代汉语里仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”,都是“起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架,因为“做”无此含义。“作”和“做”,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义,所以容易混淆。“做”,是后造字,最早出现在宋、元时代,当“即使”、“播弄”、“做作”讲。到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。吕先生在现代汉语八百词中,对“作”、“做”二字的用法做了如下补充:“习惯上,具体东西的制造一般写成做

    2、,如做饭、做衣服、做文章,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成作,如“作罢、作废、作对、作怪、作乱。”从吕叔湘先生的论述中,可以找到区分“作”、“做”用法的一般规律:(1) 区别的基本标准是“文”和“白”,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。(2) 做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。(3) 表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。(4) 遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。二、坐 和 座“

    3、座”是个名词,而“坐”是个动词。“坐”古人双膝跪地,把臀部靠在脚后跟上,这是其本义,后泛指:1:以臀部着物而止息:席地而坐。坐待。坐垫。坐骨。坐化(佛教指和尚盘膝坐着死去)。坐禅。坐功。坐骑。2:乘,搭:坐车。坐船。3:坚守,引申为常驻,不动:“楚人坐其北门,而覆诸山下”。坐庄。4:建筑物的位置或背对着某一方向:坐落。坐北朝南。5:把锅、壶等放在火上:坐锅。6:物体向后施压力:房顶往后坐。7:介词,因,由于,为着:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。8:副词(a.空,徒然,如“胡为坐自苦,吞悲仍抚膺”;b.无故,自然而然,如“如若此,则盐必坐长十倍”;c.遂,即将,如“寒英坐销落,何用慰远客”

    4、;d.深,如“感此伤妾心,坐愁红颜老”;e.正,恰好,如“西村渡口人烟晚,坐见渔舟两两归”)。9:定罪:连坐。反坐。坐赃(犯贪脏罪)。10:瓜果等植物结实:坐瓜。坐果。“座”座:名词 本义:座位同本义。供人坐的地方,也指位置,座次。隔座送钩春酒暖。唐李商隐无题座上有健啖客。明魏禧大铁椎传又如:宝座(指帝王或神佛的座位);上座(坐位分尊卑时,最尊的坐位叫上座);落座(坐到位置上);满座;空座;首座;末座;楼座;茶座;专座;雅座三、“作、做、坐、座 ” 练习()用()车()位()为()着()下()人 ()怪()饭()业 请() 工()()梦 讲() ()家()者 定() 合()()假()品()右铭 一()桥()飞机()火车 ()手工 一()山( )无虚席 自()自受()享其成 装模()样假戏真( ) 好吃懒()()茧自缚 小题大()1小明在认真地写()业。2我们学校操场旁边有一()假山。3我终于把这道难题()出来啦!4傍晚,爸爸和我()在院子里数天上的星星。5上课了,我们马上()在()位上听老师讲课。6. 我()事时比较细心。

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