四年级上册语文教案《长城》、《秦兵马俑》_人教新课标.docx

1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠20815-16人教版（无答案） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会

2、，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、英汉互译。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特

3、长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 学校_时间 _天气_与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说

4、字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 天气预报_多云的_晴朗的 _ 在一楼_哪里_ 四十_ 起床 _ 回家_小孩_ 纽约_ 在户外_ 音乐课_ 钟_ 教师办公室_ 图书室_ 在旁边_二、根据上下句意，选择正确答案序号填在题前括号内 ( )1. Its time _ Chinese class. A. to B. for (

5、)2. Go to _ garden. Water the flowers. A. a B. the ( )3. _ you have a library? Yes, I do. A. Do B. Are ( )4. No, its _. A. no B. not （ ）5、 (那) is your computer A、His B、That C、Hat （ ）6、Is this a teachers desk? Yes, A、it isnt B、is it C、it is （ ）7、英语询问“现在几点了”： A、What is it? B、Who is that? C、What time i

6、s it? （ ）8、Where is the computer room? Its on (二楼). A、the third floor B、the first floor C、the second floor （ ）9、Is this a teachers office? Yes, .A. He is B. it is C. she is （ ) 10、What （ ）is it? Its 4 oclock.A. Color B. time C. class 三、从B栏中找出与A栏相对应的答语。 A B( )1.How many shirts are there on the bed? A

7、. Its four oclock. ( )2.What are they? B. Yes, she is. ( )3.Is your teacher in the classroom？ C. There are two. ( )4.What color is his jacket? D. They are books. ( )5. What time is it? E. It is pink. 四、Write sentences (连词成句) 1. weather is in What the like Beijing_? 2. I go now Can outside _? 3. musi

8、c this Is your room _？4. time go It to is to bed_. 5. time for English Its class _五、选择所给句子正确的中文意思，序号填在括号里 （ ）1. Eat some noodles. A你叔叔是干什么的？（ ）2. Lets watch TV. B. 那是你的电脑。（ ）3. That is your computer. C吃些面条。（ ）4. I like the white jacket with the green skirt. D我们看电视吧（ ）5. Whats your uncle? E我喜欢白毛衣来配绿裙

9、子。六、按要求改写句子。（ ） 1、This is the garden。（变为一般疑问句）2、Is this your art room？（做肯定回答）_3、It is sunny and warm today（对划线部分进行提问）_4、Where is the washroom？（用on the first floor回答）_5、It is 7:00 now（对划线部分进行提问）_七、阅读短文，判断句子的正（T）误（F）。 Im Alice. This is our school. It is big. This is my classroom. Its big and clean. Lo

10、ok! That is my desk. It is yellow. My teacher is Miss Li. She is in the classroom. She is a good teacher. I like my teacher.1、( ) My name is Alice.2、( ) My school is small. 3、( ) My classroom is dirty( 脏的). 4、( ) My desk is yellow. 5、( ) Miss Li is not in the classroom. 八、小作文以Our classroom为题，说说自己的教室，至少句话。_