人教版道德与法治九年级上册4.2 凝聚法治共识 导学稿（无答案）.docx

1、九年级政治导学稿第二单元第四课 建设法治中国第二框 凝聚法治共识班级： 姓名： 一、导学目标知识目标：识记政府的作用和宗旨，了解法治政府，理解依法行政。知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求，理解国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够作出负责任的选择情感态度与价值观目标：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念，相信我们的政府是法治政府，支持政府依法行政二、导学重点：依法行政导学难点：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用三、创设情境，导入新课播放视频成都城管商贩上演全武行、武汉城管举牌执法音热议，

2、导入新课四、课前预习，基础巩固1政府的作用、宗旨（1）一方面，人们的社会生活需要 管理；另一方面，人们又享受着 提供的公共服务（2）政府的宗旨是 ，政府额工作要对 ，为人民 。2.依法行政的要求、核心依法行政要求 在行使行政权力、管理公共事务时必须由 授权，并且依据 的规定正确行使权力。依法行政的核心是 3.政府要依法行政我国政府依法行政，全面推进 ，保障公民的 、 、 和 促进政府决策 和 。公民也要 ， ， ，促进政府依法行政。4.建设法治政府建设法治政府，必须 ，防范行政权力的 ，维护广大人民群众的 ，提高政府 ，从而推进民主法治建设进程。5.厉行法治厉行法治是对全体社会成员的 。全体社

3、会成员必须在 范围内行使权利，履行义务。现代社会的公民，要增强 意识，弘扬 ，强化 ，树立正确的权利义务观念政府及其工作人员要率先做 的榜样，带动全体公民共同守法。厉行法治要加强 ，弘扬法治精神，共同营造良好的法治 ，在全社会鲜明地树立起 的法治文化导向，实现社会的 、 、 6.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用国家和社会的治理，既重视发挥 的规范作用，有重视发挥 的教化作用。以法治 道德理念，强化法律对道德建设的 ；以道德 法治精神，强化道德对法治文化的 。法律和道德 ，法治与德治 。五、合作交流，解读探究1.政府的作用和宗旨分别是什么？2.法治政府的含义和奉行的基本准则分别是什么？3

4、依法行政的要求和核心分别是什么？4.政府如何做到依法行政？5.如何建设法治政府？6.怎样厉行法治？7.国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用？六、应用迁移，巩固提高1.十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经发生变化，转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。各级政府要化解主要矛盾，需要坚持的工作宗旨和工作原则分别是（ ）A为人民服务 民主集中制 B对人民负责 为人民服务C为人民服务 对人民负责 D对人民负责 依法行政2.党的十八大把“法治政府基本建成”确立为（ ）的一项重要目标。A.全面建设小康 B. 全面建成小康 C.新时代法治 D.社会主义和谐3.依法行政的核心是（

5、 ）A.一切以人民为中心 B.依照宪法和法律行使权力 C.规范政府的行政权 D.推进政务公开4.政府坚持依法行政就要（ ）依据宪法和法律的规定正确行使权力 制定法律并依据法律审判案件 全面推进政务公开 维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力，防范行政权力的滥用A B C D5.2019年1月11日人民日报谈高铁扒门：规则的刚性需要全社会共同捍卫。近日，一名乘客罗某强行拦阻火车开动的视频受到广泛关注。扒着门撒泼、说什么都不撒手。只要我丈夫坐不上车，你们车就别想走，结果致使列车延迟。公安机关责令她认错改正，并处以2019块钱的罚款。该案例对我们的启示是（ ）厉行法治,是对全体社会成员的共同要求

6、 现代社会的公民,要学会在法治状态下生活 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务 公民要培育法治精神、规则意识A B C D6.2019年3月10日上午，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时，坚持依法治国和以德治国相结合，聚焦营造良好政治生态，对领导干部如何讲法治、立政德提出明确要求。下列对道德和法治在厉行法治建设中的关系说法正确的是（ ）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰 以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用 以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用ABCD7.阅读材料,回答问题材料一 2019年3月12日，曹建明在作最高人民院工作报告时指出，坚持惩治腐败力度决不减弱、零容忍态度决不改变。材料二 2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告时强调，要坚持依法全面履职，加大政务公开力度。作为人民政府，所有工作都要体现人民意愿、维护人民利益、接受人民监督。（1）“坚持惩治腐败”体现了我国的基本方略是什么? 全面落实这一方略的新方针是什么?（2）“要坚持依法全面履职”，这对我们的政府提出了什么要求? 七、课后反思