人教版高中历史选修2 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 单元测试.docx

1、人教版高中历史选修2 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争一、单选题（共15题；共30分）1.1988年，法国一家民意调查机构与费加罗杂志联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把人权宣言放在首位。这主要是因为它( ) A.体现了启蒙思想家的政治主张B.否定封建专制和等级制度C.首次确定了三权分立政治体制D.强调法律面前人人平等2.史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”据此，对于拿破仑战争的评价，正确的是（ ） A.

2、催生西欧各国的民主政权B.摧垮了西欧旧制度的基础C.促进西欧启蒙运动的开始D.加速西欧君主制度的崩溃3.关于雅各宾派的恐怖统治政策，下列各项表达正确的是包括经济恐怖和政治恐怖两方面 恐怖统治的实质是以暂时牺牲资产阶级的某些利益来换取群众的支持恐怖统治的实行在一定程度上满足了群众的要求 恐怖是一种资产阶级革命中出现的“非资产阶级方式”、“平民方式” A.B.C.D.4.法国浪漫主义文学大师雨果的作品不包括 A.悲惨世界B.巴黎圣母院C.九三年D.基督山恩仇记5.黄万盛先生说：“法国大革命的反思是一面革命之镜，它可以映照革命的合理性，也可以衬视革命的非理性的灾难，这一切都共存于那个伟大的历史进程中

3、。革命的历史意义并不是道德情感的批判可以替代的，只有理解那个时代，才能理解那场革命”下列事件最能应证这一观点的是 A.雅各宾派颁布惩治嫌疑犯条例B.国民公会处死路易十六C.制宪议会通过人权宣言D.拿破仑帝国的对外战争6.热月政变后，巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”“夫人”或“小姐”，人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国() A.社会秩序趋于常态B.经济生活恢复正常C.王党势力重新抬头D.男女社会地位平等7.在向帝国主义过渡时期，法国农业经营落后，小企业大量存在。造成这一状况的原因有大革命时期，雅各宾派的土地政策造就了小农业 拿破

4、仑统治时期，巩固了小土地所有制传统高档时装、化妆品生产业，造就了小企业 缺少资金投放 A.B.C.D.8.“18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”，对此理解错误的是 A.法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻扰B.法国大革命与美国革命性质迥异C.反对专制主义是法国革命与英国革命一致的目标D.法国大革命直接受到美国独立战争的鼓舞9.法国大革命期间，君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派等政治派别之间的斗争十分激烈，他们之间的斗争实质上是（ ） A.共和派与民主派之间的斗争B.共和派与君主派之间的斗争C.

5、资产阶级不同派别间的斗争D.封建势力与资产阶级的斗争10.法国的一份会议纪要中这样描述农民的生存状态：“法国三等级的人们都认为：它在这个王国中正像一具流血的躯体，处处都是伤口。”以下是对这一描述的判断，其中正确的是( ) A.揭示了封建制度下农民的痛苦生活B.反映拿破仑战争造成农民流血牺牲C.说明农民遭受压迫是引起法国大革命爆发的唯一原因D.体现了启蒙运动对法国人的影响11.法国大革命时期，为稳定革命局势雅各宾派实行“恐怖政策”，“恐怖”的含义是（ ） A.违反资产阶级倡导的法治原则B.无故屠杀中下层平民和反对派C.满足广大农民的土地要求D.镇压封建势力和不法投机分子12.1830年7月27-

6、29日，法国议会将路易菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”( ) A.推翻了拿破仑帝国B.在法国建立共和国C.没有发生大规模流血冲突D.第一次建立了君主立宪制13.雅各宾派统治时期，国家面临着严重的内忧外患，但局势很快便稳定了下来，雅各宾派稳定局势的关键措施是 A.打败了反法联军B.镇压了国内的商业投机活动C.拘捕吉伦特派领袖D.实行恐怖政策14.(2019 上海)上海租界在历史上有许多不同的称谓，如“夷场”、“冒险家的乐园”、“文明的窗口”、“外人居留地”等，其中最淡化价值判断的称谓是() A.夷场B.冒险家的乐园C.文明的窗

7、口D.外人居留地15.从法兰西第二共和国建立到法兰西第二帝国灭亡，这时的法国( ) A.大革命的成果基本丧失B.反君主派力量逐渐取得优势C.民主力量仍在积聚和发展D.君主派形成联合，势力强大二、材料分析题（共3题；共35分）16.阅读下列材料：材料一伯里克利执政时期，国家的一切公职向全体公民开放，国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富雅典宪法对公职人员的津贴作如下规定：公民出席民众会，或领取6个俄波尔；一次最高会议可领取9个俄波尔；陪审员领3个俄波尔；议事会议员领5个俄波尔；凡担任主席者另加膳食费1个俄波尔；执政官每人领4个俄波尔。尹明明、鲁运庚雅典民主政治中的公职津贴制材料二主权在实质上属

8、于法兰西人民；所有公职人员都是受人民委任的人员，人民选举他们，也能罢免他们为了不使财产的不平等挤掉权利的平等，宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时，对其所花费的时间应给予报酬。法罗伯斯庇尔论代议制政府(1793年) （1）根据材料一归纳伯里克利执政时期扩大民主政治的举措。材料中雅典宪法这一规定体现的理念与材料二中的哪一观点相似？ （2）罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒，材料二体现了卢梭的哪些主要思想？分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响。 17.【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题材料：戴高乐从1958年开始连续当了11年法国总统，他领导制定了法兰西第

9、五共和国宪法，重新确立法国的政治体制。任内他把主要精力放在对外事务上。戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。 1970年11月9日戴高乐因心脏病猝然逝世。蓬皮杜总统于次日向法国人民发表广播讲话：“戴高乐将军逝世了，法国失去了亲人。1940年，戴高乐将军拯救了我们的荣誉。1944年，他领导我们走向解放和胜利。1958年，他把我们从内战的威胁中救了出来，他使今天的法国有了自己的制度、独立和国际地位让我们向法国保证，我们决不辜负我们所得到的教诲，愿戴高乐将军永远活在全国人

10、民的心中。”回答问题： （1）结合材料和所学知识，说明“戴高乐主义”政策出台的历史背景。 （2）综合材料并结合所学知识，概括戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献。 18.法国革命是历史上从未有过的最为激烈的革命,为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。阅读下列材料:材料一 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前,所有的公民都是平等的。摘自人权宣言材料二 一位意大利爱国者在1814年写道:

11、“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”材料三 2019年1月底,胡锦涛在法国国民议会发表重要演讲:“法兰西民族和中华民族是历史文化悠久的伟大民族法国大革命为近代中国人民推翻专制统治的斗争带来重要启迪。”请回答: （1）材料一的人权宣言被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”,请根据材料内容,并结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。 （2）材料二这位意大利人的话是因何而发?如何理解“法国人鲜血的价值”?为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”? （3）法国革命曾给

12、中国等国家革命以重要启迪。综合以上材料,结合所学知识,说明18世纪末到19世纪法国社会先进性在思想、政治制度方面的具体表现。 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】法国人权宣言否定封建等级制度和专制制度，所以得到法国人民的拥护，故选B项。【点评】考查人权宣言2.【答案】B 【解析】【分析】由“拿破仑致力于扫除旧秩序”可知最终的选项应该从对旧的秩序的破坏角度选择。而从“贵族和教士失掉了他们的特权”、“拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里”可知拿破仑的军队和行动，一方面在摧毁旧势力的特权，另一方面在摧毁旧的理论和原则，据此可知B符合题意；AD材料没有体现

13、，而C则错在了“开始”一词上，故排除ACD。3.【答案】D 【解析】【分析】本题要注意结合恐怖统治政策实施的背景、内容和影响来理解。故选D。【点评】考查雅各宾派的恐怖统治。4.【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对雨果的作品掌握情况，基督山恩仇记是大仲马的作品。【点评】考查雨果的作品5.【答案】A 【解析】【分析】本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识的能力。雅各宾派属于比较激进的派别，惩治嫌疑犯条例是恐怖政策的体现，是一种非正常措施，符合材料中所说的“非理性”。【点评】考查雅各宾派的恐怖统治6.【答案】A 【解析】【分析】热月政变是在雅各宾派的“恐怖统治”引起整个资产阶级恐慌的背

14、景下发生的，反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求，而题干材料所反映的变化就是这种要求的具体表现。【点评】考查法国大革命的进展7.【答案】A 【解析】【分析】此组合选择题主要考查学生再认、再现法国大革命以来到向帝国主义过渡时期的基本史实的能力，以及分析问题的能力。向帝国主义过渡时期，法国是高利贷帝国主义，大量的资金投在信贷领域，因此与史实不符，可排除B、D，拿破仑曾颁布民法典小农土地所有制得到法律的保护，因而小农经济大量存在，法国农业经营落后。故正确答案为A。【点评】考查法国大革命。8.【答案】B 【解析】【分析】本题考查的是英法的资产阶级的革命，其中反封建是二者的共同，都是为了扫除资本主义经济

15、发展的障碍的革命，法国受美国影响也正确，所以B错误，CDA正确。【点评】考查法国大革命。9.【答案】C 【解析】【分析】题干中所给定的三个政治派别都代表资产阶级的利益，但代表资产阶级不同阶层。因此，他们之间的斗争实质上是资产阶级内部的斗争。故选C【点评】考查法国大革命10.【答案】A 【解析】【分析】“三等级”的存在，说明这份会议纪要出现于法国大革命之前，而农民遭受压迫并不是大革命爆发的唯一原因。题干主要说明农民在封建制度下的痛苦生活。故选A。【点评】考查农民在封建制度下的痛苦生活11.【答案】A 【解析】【分析】这里的所谓“恐怖”，实际上是指雅各宾派为了确保国内局势的稳定和打退外来的干涉势力

16、而采取的各种高压政策，甚至是违反资产阶级法治原则的非法治手段。故选A【点评】考查雅各宾派的恐怖统治12.【答案】C 【解析】【分析】英国资产阶级之所以把1688年革命称之为“光荣革命”，就是因为没有发生大规模流血冲突。故选C。【点评】考查七月王朝13.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查了法国大革命的基础知识。雅各宾派采取了一系列革命的措施。首先，宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价10年付清；农村公有土地可按当地人口分配；无条件地废除一切封建权利。在经济方面，严禁囤积居奇，对日用生活品实行最高限价政策；在政治方面，颁布了嫌疑犯法令，规定一切嫌疑犯都要收押和监管。雅各宾派实行的恐怖政策，

17、在挽救共和国和拯救革命方面，起了不容抹煞的作用，但是它的负面影响也为后人所批评。所以选择D。【点评】考查雅各宾派的恐怖统治14.【答案】D 【解析】【分析】本题考查上海历史的变迁，解答时注意本题设问限定“最淡化价值判断的是”。“夷场”体现了传统的华夷观念，是“天朝上国”思想的体现，故A项错误；“冒险家的乐园”包含对外国人在租界罪恶勾当的谴责，故B项错误；“文明的窗口”是对租界作为了解西方文明窗口的过分褒扬，故C项错误；而“外人居留地”属于客观性的描述，是最淡化价值判断的称谓，所以本题正确答案为D项。【点评】本题命题意图是旨在考查考生史实理解、材料处理以及历史阐释的历史思维能力，即获取材料信息和

18、和对历史做出恰当评价的能力，本题以上海租界历史上不同的称谓为切入点，深入考查了考生对历史事物不同价值的理解。本解题的关键是理解不同称谓的不同价值判断：“夷场”体现了传统的华夷观念，“冒险家的乐园”包含对外国人在租界罪恶勾当的谴责，“文明的窗口”是对租界作为了解西方文明窗口的过分褒扬，而“外人居留地”属于客观性的描述，是最淡化价值类断的称谓，本题典型的体现了上海高考在全国的独特性、灵活性和导向性，需要我们在复习备考中加强对学生多元文化、多元价值的培养。15.【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生分析材料的能力，题意是普法战争前的统治已经预示了第二帝国的灭亡，根据所学知识可知拿破仑三世的内外政策

19、导致了这一结果，A、B、C都符合题意，D是其采取的进步措施，不符合题意。故选D。【点评】考查法兰西第二帝国的灭亡二、材料分析题16.【答案】（1）举措：取消门第和财富的限制，国家公职向全体公民开放；对公职人员发放津贴。观点：不使财产的不平等挤掉权利的平等。（2）思想：主权在民(人民主权)；社会平等。积极影响：鼓励下层民众参加国家管理(扩大雅各宾派专政基础)；推动革命深入发展。【解析】【分析】第(1)问，考查雅典的民主政治，依据材料概括即可，和材料二的相似点可根据“为了使财产的不平等挤掉权利的平等，宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公职职务时，对其所花费的时间应给予报酬”

20、作答。第(2)问，根据材料体现的卢梭思想依据材料较易概括，其影响结合法国大革命的进程，推动了革命深入发展。【点评】考查雅典民主政治；法国大革命17.【答案】（1）20世纪50年代，法国综合实力增强，国际地位提高；冷战形势下，法国要求摆脱美国的控制；欧洲一体化进程加快的影响。（2）拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立；建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；促进法德进一步和解，推动了欧洲一体化进程；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对材料的理解分析能力。根据材料“戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外

21、交政策、努力减少美国和英国的影响、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国”和结合所学知识可知，“戴高乐主义”政策出台的历史背景：二战结束后，法国综合实力削弱，国际地位低下：冷战形势下，美国加强了欧洲的控制；欧洲一体化进程趋势影响。（2）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据材料并结合所学知识可知，戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献：拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立：建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；促进法德和解，推动欧洲一体化；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。18.【答案】（1）理解：宣言从根本上否定

22、了封建专制制度和等级制度，推动了法国大革命的发展,成为资产阶级的斗争武器，彻底宣告了“旧制度的死亡”。同时宣言以法律的形式确立了“人权”“民主”和“法治”的核心原则，宣示了新制度的原则,促进法国政治的民主化进程,成为“新制度的诞生证书”。（2）拿破仑对外战争(或对意大利的战争)。拿破仑战胜意大利后，传播法兰西的革命精神(或破除封建制度,废除农民服徭役的陈规或农奴制)，推行拿破仑法典等。意大利摆脱了奴役。（3）思想方面：资产阶级启蒙思想,猛烈抨击封建专制制度，冲击旧体制,为资本主义制度奠定基础；人权宣言揭示了天赋人权、自由、平等的原则。政治制度方面：推翻了封建专制制度和等级制度，颁布了宪法,建立了资本主义共和制；拿破仑法典成为资本主义的立法规范。 【解析】【分析】第(1)问，主要从人权宣言对旧的制度的打击和对新的资本主义制度所起的积极作用角度作答；第(2)问，主要从拿破仑对外战争的双重作用作答，一方面打击了当地封建势力，另一方面给当地人民带来战争的灾难；第(3)问，抓住时间联系当时法国的思想和政治运动即可作答。【点评】考查国社会的先进性