人教版高中生物必修二学案（无答案）：第5章 第1节 基因突变和基因重组（2）导学提纲.docx

1、第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组（2）班级: _ 姓名: _ 小组: _ 评价: _ 【学习目标】来源:11.说出基因突变的原因和特点和意义。2.结合减数分裂的相关知识，解释基因重组的概念、方式和意义。【重点难点】重点：基因突变和基因重组的比较。难点：基因突变和基因重组的比较。【导学流程】一.基础感知二.基因突变的原因、特点阅读教材81-83，独立思考，完成下列内容：1.基因突变的原因： 外因：_因素，如紫外线、X射线等； _因素，如亚硝酸、碱基类似物等； _因素，如某些病毒。 内因：DNA复制时，偶尔会发生错误；DNA的碱基组成发生改变。2.基因突变的特点： _：可发生于

2、任何生物，在生物界中普遍存在； _：可发生在个体发育的任何时期和任何细胞； _：一个基因可向不同方向突变，产生一个以上的等位基因； _：自然条件下，突变率很低； _：多数基因的突变破坏生物体与现有环境的协调关系，而对生物有害。3.基因突变的意义： 产生_； 生物_的根本来源； 生物进化的_。三.基因重组1概念在生物体进行_的过程中，_的基因的重新组合。2类型类型发生时期实质图示自由组合型非同源染色体上的_自由组合交叉互换型同源染色体上的_随着非姐妹染色单体的交换而发生交换3.意义基因重组能够产生多样化的_的子代，是生物变异的来源之一，对_具有重要意义。二.深入学习1.某种群中发现一突变性状，连

3、续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为( )A显性突变(dD) B隐性突变(Dd)C显性突变和隐性突变 D人工诱变2.基因突变和基因重组的比较：比较项目基因突变基因重组本质碱基对增添、缺失、替换引起的基因结构改变控制不同形状的基因重新组合，不产生新基因结果产生新基因新基因型产生新基因型类型自然突变、诱发突变自由组合型、交叉互换型时期分裂间期有性生殖过程中意义生物变异的根本来源生物进化的原材料生物变异的来源之一形成生物多样性的重要原因来源:Zxxk.Com频率突变频率低，但在生物界普遍存在有性生殖中非常普遍3.如图为基因型为AaBb的某高等动物的细胞分裂示意图，据图回答下列问题：

4、(1)图1细胞处于_时期。图中形成B、b现象的原因是_。(2)图2细胞的名称是_。图中形成B、b现象的原因可能是_。三.迁移运用 1.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组()A BC D2.以下有关基因重组的叙述，错误的是( )A非同源染色体上非等位基因的自由组合能导致基因重组B同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组C纯合子自交因基因重组导致子代性状分离D同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关3以下几种生物，其可遗传的变异既可以来自基因突变，又可以来自基因重组的是()A蓝细菌 B噬菌体C烟草花叶病毒 D豌豆4血红蛋白异常会产生贫血症状，结合减数分裂过程的曲线图和细胞分裂图，回答下列问题：来源:Z|xx|k.Com(1)血红蛋白发生异常变化的根本原因是_，此种变异一般发生于甲图中_阶段，此种变异一般最大的特点是能产生_。(2)基因重组可以发生于乙图中_时期，除此之外还有可能发生于_。问题记录来源:Zxxk.Com来源:Z#xx#k.Com