人教版高二物理选择性必修一课后作业第一章动量守恒定律1.4实验验证动量守恒定律.docx
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- 人教版高二物理选择性必修一课后作业第一章动量守恒定律 1.4实验验证动量守恒定律 人教版高二 物理 选择性 必修 课后 作业 第一章 动量 守恒定律 1.4 实验 验证
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1、新人教版选择性必修一课后作业第一章动量守恒定律实验:验证动量守恒定律一、选择题1.在“利用气垫导轨验证动量守恒定律”的实验中,用到的测量工具有()A.停表、天平、刻度尺B.弹簧测力计、停表、天平C.天平、刻度尺、光电计时器D.停表、刻度尺、光电计时器2.(多选)在“研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒”实验中,需要的测量工具有()A.停表B.毫米刻度尺C.天平D.弹簧测力计3.(多选)在利用斜槽实现两小球的一维碰撞“验证动量守恒定律”实验中,必须测量的物理量是()A.入射小球和被碰小球的质量B.入射小球和被碰小球的半径C.入射小球从静止释放时的起始高度D.斜槽轨道的末端到地面的高度E.不放被碰小球
2、时,入射小球的水平射程F.入射小球和被碰小球碰撞后的水平射程4.在“研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒”实验中,安装斜槽轨道时,应让斜槽末端保持水平,这样做的目的是使()A.入射小球得到较大的速度B.入射小球与被碰小球对心碰撞后速度沿水平方向C.入射小球与被碰小球对碰时无动能损失D.入射小球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出二、非选择题5.如图甲所示,在验证动量守恒定律实验中,在小车M的前端粘有橡皮泥,推动小车M使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车N相碰并连成一体,继续做匀速运动。在小车M后连着纸带,打点计时器的电源频率为50 Hz,长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。甲(1)下列操作正
3、确的是()A.一个车上装上撞针是为了改变两车的质量B.一个车上装上橡皮泥是为了碰撞后粘在一起C.先接通打点计时器的电源,再释放拖动纸带的小车D.先释放拖动纸带的小车,再接通打点计时器的电源(2)若实验所得打点纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上)。A为运动起始打的第一个点,则应选段来计算M的碰前速度,应选段来计算M和N碰后的共同速度(以上两空均填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。乙6.利用如图所示的实验装置可验证动量守恒定律。由于小球的下落高度是定值,下落时间是定值,所以,小球落在地面上的水平位移就代表了小球做平抛运动时水平初速度的大小,这样碰前速度和碰后速度就可以用平抛运动的水
4、平位移来表示。(1)以下要求正确的是。A.入射小球的半径应该大于被碰小球的半径B.入射小球的半径应该等于被碰小球的半径C.入射小球每次应该从斜槽的同一位置由静止滚下D.斜槽末端必须是水平的(2)关于小球的落点,下列说法正确的是。A.如果小球每次从斜槽的同一位置由静止滚下,重复几次的落点一定是完全重合的B.由于偶然因素存在,重复操作时小球的落点不会完全重合,但是落点应当比较集中C.测定落点P的位置时,如果几次落点的位置分别为P1、P2、Pn,则落点的平均位置OP=OP1+OP2+OPnnD.用尽可能小的圆把各个落点圈住,这个圆的圆心位置就是小球落点的平均位置(3)实验中记录了轨道末端在记录纸上的
5、竖直投影为O点,经多次实验,在记录纸上找到了两球平均落点位置分别为M、P、N,并测得它们到O点的距离分别为OM、OP和ON。已知入射球的质量为m1,被碰球的质量为m2,如果测得m1OM+m2ON近似等于,则可证明碰撞中系统的动量守恒。(4)在实验中,根据小球的落点情况,若等式ON=成立,则可证明碰撞中系统的动能守恒要求用第(3)问中涉及的物理量表示。7.如图所示为“验证动量守恒定律”的实验装置示意图。入射小球质量为ma,被碰小球质量为mb。(1)因为下落高度相同的平抛小球(不计空气阻力)在空中的飞行时间相同,所以我们在实验中可以用作为时间单位。(2)关于本实验,下列说法正确的是()A.不放被碰
6、小球时,入射小球的平均落点为N点B.斜槽的粗糙程度越小,实验的误差越小C.实验之前,一定要将斜槽的末端调成水平D.入射小球与被碰小球满足mamb,ra=rb(3)图中M、P、N分别为入射小球与被碰小球的落点的平均位置,则实验中要验证的关系是()A.maON=maOP+mbOMB.maOP=maON+mbOMC.maOP=maOM+mbOND.maOM=maOP+mbON8.如图所示,某同学将两块质量分别为m1和m2的不同物块用细线连接,置于光滑的水平桌面上,两个物块中间夹有一根压缩了的轻质弹簧。烧断细线,物块从静止开始运动,最终离开桌子边缘做平抛运动。该同学通过必要的测量,以验证物体间相互作用
7、时的动量守恒。(1)该同学还需要的实验器材是;(2)本实验中要直接测量的物理量是;(3)用实验中所测量的物理量,写出需要验证的关系式。9.为了验证碰撞中的动量守恒,利用气垫导轨设计了如图所示的实验。主要的实验步骤有:如图安装好实验装置,打开充气泵,调节气垫导轨水平;用天平测出滑块A、B(包括它们上面的挡光片)的质量m1、m2;用刻度尺测量光电门1、2的间距L,用游标卡尺测出挡光片的宽度d;让滑块B停在两光电门间某处,把滑块A从光电门1的左侧水平向右推,用与光电门相连的数字毫秒计时器读出滑块A通过光电门1时挡光片的挡光时间t1及碰撞后滑块B通过光电门2时挡光片的挡光时间t2、滑块A再次通过光电门
8、1时挡光片的挡光时间t3。(1)上述步骤中,判断气垫导轨已经调节水平的方法是。(2)如果满足关系,可说明碰撞中动量是守恒的(用测得的物理量来表示)。(3)关于该实验,下列说法中正确的是。A.滑块A的质量小于滑块BB.滑块A推出的速度越小,实验误差一定越小C.气垫导轨是否调节水平对实验结果没有影响10.光滑水平桌面上有A、B两个小车,质量都是0.6 kg。A车的车尾连着一个穿过打点计时器(所用交流电源的频率为50 Hz)的纸带,A车以某一速度与静止的B车碰撞,碰后两车连在一起向前运动。碰撞前后打点计时器打下的纸带如图所示。根据这些数据,如果两个小车合在一起考虑,回答下列问题:(结果保留三位有效数
9、字)(1)碰撞前后可能相等的物理量是;(2)碰前其大小为,碰后其大小为;(3)结论:。11.利用如图甲所示装置验证动量守恒定律。实验过程如下:甲请将实验过程补充完整。(1)将打点计时器固定在长木板的一端;(2)把长木板有打点计时器的一端垫高,微调木板的倾斜程度,直到,这样做的目的是;(3)后面贴有双面胶的小车A静止在木板上,靠近打点计时器的小车B连着穿过限位孔的纸带;(4)接通打点计时器的电源,轻推一下小车B,使小车B运动一段距离后与小车A发生正碰,碰后粘在一起继续运动;(5)小车运动到木板下端后,关闭电源,取下纸带如图乙,图中已标出各计数点之间的距离,小车碰撞发生在(填“ab段”“bc段”“
10、cd段”或“de段”);乙(6)若打点计时器电源频率为50 Hz,小车A的质量为0.2 kg,小车B的质量为0.6 kg,则碰前两小车的总动量是kgm/s,碰后两小车的总动量是kgm/s。(结果保留三位有效数字)12.气垫导轨工作时,可忽略滑块与导轨表面间的阻力影响。现借助其验证动量守恒定律,如图1所示,在水平气垫导轨上放置质量均为m的A、B(图中未标出)两滑块,左侧滑块的左端、右侧滑块的右端分别与一条穿过打点计时器的纸带相连,打点计时器(图中未画出)所用电源的频率为f。气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,待打点稳定后让两滑块以大小不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动。如
11、图2所示的甲和乙为某次实验打出的、分别与两个滑块相连的两条纸带,在纸带上以同间距的6个连续打点为一段选取数据,用刻度尺分别测出其长度为s1、s2和s3。图1甲乙图2(1)若碰前滑块A的速度大于滑块B的速度,则滑块(选填“A”或“B”)是与纸带甲的(选填“左”或“右”)端相连的。(2)碰撞前A、B两滑块的动量大小分别为、,实验需要验证是否成立的表达式为(用题目所给的已知量表示)。13.如图1所示,某实验小组的同学用“碰撞实验器材”验证动量守恒定律,即研究两个小球在斜槽轨道末端碰撞前后的动量关系。先安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重垂线所指的位置O。图1图2接下来的实验步骤
12、如下:步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆把小球1的所有落点圈在里面,其圆心就是小球1落点的平均位置。步骤2:把小球2放在斜槽轨道末端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并利用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置。步骤3:用刻度尺分别测量三个落点的平均位置M、P、N到O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。(1)上述实验,除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有(写出物理量及相应符号)。(2)实验中造成误差的可能情况有。A.用刻度尺测量的线段OM、OP、ON的长度值B.轨道不光滑C
13、.轨道末端不水平D.轨道末端到地面的高度未测量(3)若测得各落点到O点的距离分别为:OM=2.68 cm,OP=8.62 cm,ON=11.50 cm,并知小球1、2的质量之比为21,则系统碰撞前总动量p与碰撞后总动量p的误差|p-p|p=%(结果保留一位有效数字)。(4)完成上述实验后,实验小组成员小红对上述装置进行了改造,小红改造后的装置如图2所示。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在以斜槽轨道末端为圆心的14圆弧上,平均落点为M、P、N。测量轨道末端到M、P、N三点的连线与水平方向的夹角分别为1、2、3,则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为(用所测物
14、理量的符号表示)。14.如图所示是用来验证动量守恒定律的实验装置,弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边缘有一竖直立柱。实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的弹性球2右端接触且两球等高。将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上。释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞,碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点。测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒。现已测出A点离水平桌面的距离为a,B点离水平桌面的距离为b,C点与桌子边缘间的水平距离为c。此外:(1)还需要测量的量是、和。(2)根据测量的数据,该实验中验证动量守恒定律的表达式为。(忽略小球的大小)
15、15.如图甲所示的装置叫作“阿特伍德机”,是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律。某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律和动量守恒定律,如图乙所示。已知当地重力加速度为g。丙(1)实验时,该同学用游标卡尺测量挡光片的宽度d,如图丙所示,则d=cm。然后将质量均为M(A的含挡光片)的重物A、B用绳连接后,跨放在定滑轮上,处于静止状态,测量出(选填“A的上表面”“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h。(2)为了验证动量守恒定律,该同学让A在水平桌面上处于静止状态,将B从原静止位置竖直抬高H后由静止释放,直到光电门记录下挡光片
16、挡光的时间为t2(重物B未接触桌面),则验证绳绷紧过程中系统沿绳方向动量守恒的表达式为。16.某同学用如图甲所示的装置来验证动量守恒定律,该装置由水平长木板及固定在木板一端的硬币发射器组成,硬币发射器主要包括弹片及弹片释放装置,释放弹片可将硬币以某一速度弹出。已知一元硬币和五角硬币与长木板间的动摩擦因数相同,主要实验步骤如下:将一元硬币置于发射槽口,释放弹片将硬币发射出去,硬币沿着长木板中心线运动,在长木板中心线的适当位置取一点O,测出硬币停止滑动时硬币右侧到O点的距离。再从同一位置释放弹片将一元硬币发射出去,重复多次,取距离的平均值记为x1,如图乙所示。将五角硬币放在长木板上,使其左侧位于O
17、点,并使其直径与长木板中心线重合,按步骤从同一位置释放弹片,重新弹射一元硬币,使两硬币对心正碰,重复多次,分别测出两硬币碰后停止滑行时距O点距离的平均值x2和x3,如图丙所示。甲(1)为完成该实验,除长木板、硬币发射器、一元及五角硬币、刻度尺外,还需要的器材为。(2)实验中还需要测量的物理量为,验证动量守恒定律的表达式为(用测量物理量对应的字母表示)。17.在一次实验中,某同学选用了两个外形相同的硬质小球A和B,小球A质量较大,小球B质量较小。该同学实验发现:若在水平面上用A球去撞击原来静止的B球,碰后A和B都向前运动;若用B球去撞击原来静止的A球,碰后A球向前运动,B球向后运动。为了验证碰撞
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