全国通用版备战2021中考物理考点一遍过考点30欧姆定律及其探究含解析20210420426.docx
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- 全国 通用版 备战 2021 中考 物理 考点 30 欧姆定律 及其 探究 解析 20210420426
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1、考点30 欧姆定律及其探究考点解读一、电流与电压电阻的关系当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。解读:(1)电流与电压之间的关系:当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。不能说成电压跟电流成正比,电流和电压之间存在因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。(2)电流与电阻的关系:当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。不能说成电阻跟电流成反比,导体的电阻是导体本身的一种性质,不随导体中的电流的变化而变化。二、欧姆定律1欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。2欧姆定律的表达式:3欧
2、姆定律的理解:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。解读:使用欧姆定律时应注意:(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的,不可乱套公式。(2)同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值,若由于某种原因,电路中的电压或电阻发生了变化,则电流也相应变化。(3)对变形公式的理解:导体的电阻可以由计算,同一段电路,电阻R的大小与电压U和电流I无关,因为导体的电阻是导体本身的一种性质,由本身的材料、长度和横截面积决定,不能说电阻R与电压U成正比、与电流I成反比三、串联和并联电路
3、规律的比较串联电路并联电路电流特点串联电路中各处电流相等并联电路的干路总电流等于各支路电流之和电压特点串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和并联电路中,各支路两端的电压相等,且都等于电源电压电阻特点串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和;若有n个相同的电阻R0串联,则总电阻为;把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度,所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。并联电阻中总电阻的倒数,等于各并联电路的倒数之和;若只有两个电阻R1和R2并联,则总电阻R总=;若有n个相同的电阻R0并联,则总电阻为;把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积,所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。分配特点串联电路中
4、,电压的分配与电阻成正比并联电路中,电流的分配与电阻成反比电路作用分压分流四、动态电路的分析动态电路的分析主要分以下几种类型1在观察电路的基础上,明确滑动变阻器、定值电阻、灯泡的连接方式,电流表测通过哪个电阻或哪几个元件中的电流,电压表测哪个电阻或哪几个元件两端的电压。2当开关断开与闭合时,电路中的电阻怎样变化,运用电路关系、欧姆定律,推导出电路中的电流如何变化,电路中某元件两端的电压或电功率如何变化。解读:(1)含滑动变阻器的串联电路:由于电源电压不变,按以下思路分析:(2)含滑动变阻器的并联电路,由于电源电压不变,且并联电路中各个支路互相独立、互不影响,所以含定值电阻的支路各量都不变化,含
5、滑动变阻器的支路,按以下思路分析:五、电路故障对电路故障进行分析,同学们往往感到无从下手,究其原因主要有三个方面:一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况;二是没有掌握对此类问题的分析方法;三是不知道电路出现断路和短路后会产生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为:1电路断路当电路中出现断路时,电路不通,用电器不能工作。主要表现在以下几个方面:(1)灯泡不亮;(2)电流表无示数;(3)电压表示数为零;(4)电压表示数接近电源电压;(5)断开处一端能使试电笔氖管发光,另一端不能使其发光。2电路短路电路中出现短路时,电路仍然接通。其主要表现为:(1)灯泡可能仍亮;(2)灯泡可能不亮(说明灯泡短路);(3)
6、电流表有示数;(4)电压表可能有示数(与电压表并联部分无短路);(5)电压表示数可能为零(与电压表并联部分短路);(6)短路处任意点均能使试电笔氖管发光。重点考向考向一 电流与电压电阻的关系典例引领(2020济南)在“探究电流与电压的关系”的实验中:(1)小军首先选用了一个阻值为15的电阻器开始连接实验电路,如图所示是他已经连接的部分实验电路。小军在连接实验电路时,操作上出现的错误是_。(2)请你用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整。(3)连接完实验电路,检查无误后,闭合开关,电路工作正常。过一段时间后,突然发现一个电表的示数变为零,而另一个电表的示数变大。若此时实验电路中只有一处出现
7、故障,则可能的情况是_。A电阻器短路,电压表示数为零B电阻器开路,电流表示数为零C变阻器短路,电压表示数为零D变阻器开路,电流表示数为零【参考答案】(1)没有断开开关; (2)如图; (3)AB。【详细解析】(1)为保护电路,在连接实验电路时,开关应断开,小军在连接实验电路时,操作上出现的错误是开关没有断开;(2)电源电压为6V,由欧姆定律,电路的最大电流为:,故电流表选用小量程与电阻串联,电压表与电阻器并联,如下所示:(3)A若电阻器短路,电压表示数为零,因电路的电阻变小,由欧姆定律,导致电流表示变大,A符合题意;B若电阻器开路,电流表示数为零,电压表与电源连通测电源电压,故电压表示数变大,
8、B符合题意;C若变阻器短路,电压表示数为电源电压,电压表示数变大;电路的电阻变小,电流表示数变大,C不符合题 意;D若变阻器开路,整个电路断路,两表都没有示数,两表示数都变小,不符合题意;故选 AB.变式扩展1(2020牡丹江)张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是()A当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1AB将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9AC通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D导体甲的电阻大于导体乙的电阻【答案】D【解析】(1)由图象可知,当U=
9、1V时,I=0.1A,故A正确;(2)当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上,由图知I甲=0.6A,I乙=0.3A,I=0.9A,故B正确;(3)由图象可知,通过导体的电流随电压的增大而增大,并且成倍数的增大,即成正比,故C正确;(4)加同样电压时(3V),I甲=0.6A,I乙=0.3A,I甲I乙,所以R甲R乙,故D错误;故选:D。2(2020呼伦贝尔)某物理学习小组为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路。他们在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5、10、15、20的定值电阻各一个,滑动变阻器“20 1A”一个
10、,导线若干。实验时连接的电路如图乙所示。(1)连接电路前,开关应_(选填“断开”或“闭合”);(2)实验中,改变滑动变阻器阻值的目的是使定值电阻两端的电压_;(3)将5、10、15、20的定值电阻分别接入电路中,每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V;当拆下5的定值电阻换成10的定值电阻接入电路时,如果保持滑动变阻器滑片的位置不变,会发现电压表的示数_(选填“大”或“小”)于2.5V,接下来应该移动滑片,使电压表示数回到2.5V,读出电流表的示数并记录数据通过多次实验测得多组数据,并利用这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由数据和图象可以得到的结论是_;(4)以上几次实验中记录
11、电表示数时,当定值电阻消耗的电功率最小时,滑动变阻器接入电路的阻值为_。【答案】(1)断开;(2)保持不变;(3)大;(4)当导体两端电压一定时,流过导体电流与导体电阻成反比;(5)4。【解析】(1)为保护电路,连接电路前,开关应断开;(2)探究“电流与电阻的关系”实验中,要控制电阻的电压不变,故改变滑动变阻器阻值的目的是使定值电阻两端的电压不变;(3)将5、10、15、20的定值电阻分别接入电路中,每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V;当拆下5的定值电阻换成10的定值电阻接入电路时,如果保持滑动变阻器滑片的位置不变,由分压原理,会发现电压表的示数大于2.5V,接下来应该移动滑片,使电压表
12、示数回到2.5V,读出电流表的示数并记录数据通过多次实验测得多组数据,并利用这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由数据和图象知,电阻两端的电压始终保持:UV=IR=0.1A25=-=0.15A5=2.5V,电流与电阻之积为一定值,故可以得到的结论是:当导体两端电压一定时,流过导体电流与导体电阻成反比;(4)因定值电阻的电压不变,当定值电阻消耗的电功率最小时,根据,即定值电阻取最大值20,由欧姆定律,电路的电流为:,由串联电路的规律及欧姆定律,滑动变阻器接入电路的阻值为:。考向二 欧姆定律典例引领(2020博乐市一模)在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压关系的图象正确
13、的是()ABCD【参考答案】A【详细解析】在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,所以,导体的I-U关系图象是一条过原点的斜向上的射线,只有图象A符合题意。故选:A。变式扩展1(2020成都模拟)根据欧姆定律,下列说法正确的是()A导体两端的电压为零时,电阻值也为零B通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小C导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大D导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比【答案】D【解析】ABC、电阻是导体本身的一种阻碍电流的性质,与导体两端的电压和通过的电流无关,所以导体两端的电压为零时,电阻值不为零;增大通过导体的电流、增大导体两端的
14、电压,这段导体的电阻不变,故ABC错误;D、根据欧姆定律可知,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比,故D正确。故选:D。2 (2020西藏)如图所示,开关闭合后,电压表V1的示数为2V,电压表V2的示数为5V,则R1:R2等于()A2:5B5:2C3:2D2:3【答案】D【解析】由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端电压,电压表V2测电源电压,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,两电阻两端的电压之比:,因串联电路中各处的电流相等,所以,由可得,两电阻的阻值之比:。故选:D。考向三 串联和并联电路规律的比较典例引领(2020都江堰市模拟)下列有关说法
15、正确的是()A并联电路中,并联的总电阻等于各分电阻的倒数之和B并联电路中,电阻越大,通过它的电流就越大C串联电路中,电阻大的通过的电流比电阻小的通过的电流小D串联电路中,电阻越大,它两端的电压就越高【参考答案】D【详细解析】A由电阻的并联特点可知,并联电路中,并联的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和,故A错误;B并联电路中各支路两端的电压相等,由可知,电阻越大,通过它的电流就越小,故B错误;C串联电路中各处的电流相等,电阻大的通过的电流等于电阻小的通过的电流,故C错误;D串联电路中各处的电流相等,由U=IR可知,电阻越大,它两端的电压就越高,故D正确。故选:D。变式扩展1(2020长宁区一模)
16、两个导体串联时的总电阻为R串、并联时的总电阻为R并,则R串、R并的关系是()AR串一定大于R并BR串可能小于R并CR串可能等于R并D缺乏条件无法判断【答案】A【解析】因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,两电阻串联时总电阻大于任何一个分电阻,又因两个电阻并联时,相当于增大了导体的横截面积,所以,并联后的总电阻小于任意一个分电阻,综上可知,两电阻串联时的总电阻R串一定大于两电阻并联时的总电阻R并,故A正确、BCD错误。故选:A。2(2020福建一模)为节约用电,小明总是随手关掉家中暂时不用的家用电器。关闭电器,家庭电路中变大的物理量是()A总电阻B总电流C总功率D总电功【答案】A【解析】家庭
17、电路中各用电器之间的连接方式是并联,而并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,因此每多关闭一个用电器,总电阻将变大,故A符合题意;由可知,总电流变小,故B不符合题意。由P=UI可知,电路的总功率变小,故C不符合题意;由于总功W=Pt,总功率变小,而时间未知,所以无法比较电路的总功变化,故D不符合题意;故选:A。考向四 动态电路的分析典例引领(2020桂林)从2020年5月1日起,驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任。酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车,如图所示是它的原理图。图中R1为定值电阻,酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小的,酒精气体浓度越大,那么测试仪的()A电压表示数不变
18、B电压表示数越大C通过传感器的电流越小D传感器两端的电压越大【参考答案】B【详细解析】从电路图可知,电阻R1、R2串联,电压表测量R1两端的电压;酒精气体浓度越大,酒精气体传感器R2的电阻变小,根据串联电路的电阻关系可知,总电阻减小,根据欧姆定律可知,电路电流越大,即通过传感器的电流越大;根据公式U=IR可知R1两端的电压越大,所以电压表示数越大,根据串联电路的电压规律可知,传感器两端的电压会变小;故ACD错误,B正确。故选:B。变式扩展1 (2020广西)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S、S1后,再断开S1时()A灯L的亮度变暗B电压表V的示数变小C电流表A1的示数变大D电流表A的
19、示数变小【答案】C【解析】由电路图可知,开关S、S1闭合时,灯泡与定值电阻R并联,电流表A测干路电流,电流表A1被短路无示数,电压表测电源两端的电压;再断开S1时,灯泡与定值电阻仍并联,电流表A、A1均测干路电流,电压表测电源两端的电压,由电源电压保持不变可知,电路中的总电流不变,则电压表V和电流表A的示数均不变,故BD错误;由灯泡两端的电压不变可知,灯泡的实际功率不变,则灯泡的亮暗不变,故A错误;因电流表A1从无示数变为有示数可知,电流表A1的示数变大,故C正确。故选:C。2 (2020鞍山)如图所示,电源电压恒定,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向左移动。下列说法中正确的是()A电流表A
20、1的示数变大B电压表V的示数变小C电流表A2与A1的示数之差不变D电压表V与电流表A2的示数之比变大【答案】D【解析】由电路图可知,R1与R2并联,电压表测电源两端的电压,电流表A1测R2支路的电流,电流表A2测干路电流。A、因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,滑片移动时,通过R2的电流不变,即电流表A1的示数不变,故A错误;B、因电源电压恒定,所以,滑片移动时,电压表的示数不变,故B错误;CD、将滑动变阻器的滑片P向左移动,变阻器R1接入电路中的电阻变大,由可知,通过R1的电流变小;因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流变小,即电流表A2的示数变小,则电压表V与电流表
21、A2的示数之比变大,故D正确;由电流表A2与A1的示数之差等于通过R1的电流可知,两电流表的示数之差变小,故C错误。故选:D。考向五 电路故障典例引领(2020西藏)如图所示电路中,闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是()A小灯泡短路B小灯泡断路C滑动变阻器短路D滑动变阻器断路【参考答案】A【详细解析】由图可知,闭合开关后灯泡与变阻器串联,电压表测量灯泡两端电压:A、若小灯泡短路,电压表被短路无示数,电流表有示数,故A符合题意;B、若小灯泡断路,电压表串联在电路中,电流表无示数,故B不符合题意;C、若滑动变阻器短路,电流表与电压表都有示数,故C不符合题意;D、若滑动变阻
22、器断路,电流表与电压表都无示数,故D不符合题意。故选:A。变式扩展1 (2020西宁)在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,过一会儿,灯L突然变亮,电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是()A电阻R短路B电阻R断路C灯L短路D灯L断路【答案】A【解析】由图知,电阻R、灯泡L串联,电压表测量灯泡两端的电压,电流表测量电路电流;过一会儿,灯L突然变亮,电流表、电压表示数都变大,说明电路是接通的,没有断路故障,故BD错误;若灯L发生了短路,灯泡不能发光,电压表示数变为零,不符合题意;若电阻R短路,此时电压表测量电源电压,其示数变大;电路中总电阻减小,电流增大,电流表
23、示数增大,符合题意;故选:A。2 (2020青海)如图所示,是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。已知电源电压为4.5V,L1、L2为两个不同规格的小灯泡,当闭合开关S后两灯都不亮。用电压表进行测量时,测得AB两点之间的电压为零,BC两点之间的电压为4.5V则下列判断中正确的是()A灯泡L1的灯丝断了B开关接触不良C灯泡L2的灯丝断了D灯泡L2被短路【答案】C【解析】已知两灯串联,闭合开关后,两灯都不亮,所以不可能是一灯短路,只能是断路;将电压表并联在L1两端时(AB两点),电压表示数为0,说明除AB外其他地方存在断路;将电压表并联到BC两点时,电压表有示数,且等于电源电
24、压,说明电压表与电源正负极之间是接通的,所以故障是与电压表并联的灯泡L2的灯丝断了;故C正确。故选:C。练习精选考点闯关一、单选题1(2020全国九年级专题练习)小明为了探究“通过导体的电流与加在导体两端电压的关系”,设计并连接了如图甲所示的电路进行实验。实验中电压表的量程选用03V、电流表的量程选用00.6A,导体的电阻R阻值不变。下列说法中有错误的是()A连接电路时,应断开开关,将滑动变阻器滑片移到中间部位。实验开始前应检查电路连接情况,再闭合开关B图甲中电压表左接线柱与滑动变阻器的连线错误,应该为电压表的左接线柱与电阻的左端a相连C图甲中开关的右接线柱与滑动变阻器连线错误,应该连到变阻器
25、的下方接线柱D坐标轴上没有标示所表示的物理量符号及单位2(2020全国九年级课时练习)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,下列有关说法错误的是()A实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路B探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化C在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,当将R1由10换成20 时,应将滑片向右移动,使电压表示数不变D实验中,多次测量是为了减小实验误差3(2020全国九年级课时练习)如图所示,在“研究电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是( )闭合开关前,移动滑片P到最右端是为了
26、起到保护电路的作用闭合开关后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变闭合开关后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变闭合开关后,移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压ABCD4(2020全国九年级课时练习)某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据,记录如下表请根据表中给出的数据,判断分析出他们实验时的电路可能是图中的U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54ABCD5(2020苏州市吴江区芦墟初级中学九年级一模)如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压
27、表示数U和对应的电流表示数I,则绘出的UI关系图象正确的是()ABCD6(2020陕西九年级其他模拟)在探究通过导体的电流与其两瑞电压的关系时,利用实验数据作出了如图所示的图象根据图象,下列说法正确的是()A导体甲的电阻大于导体乙的电阻B通过导体乙的电流与其两端的电压成正比C当导体甲两端的电压为2V时,通过导体甲的电流为 0.2AD将两导体并联后接在 3V的电源上时,干路中的电流为 0.6A7(2020山东德州市九年级二模)为了营造良好的交通秩序,我市交警加大力度排查违章和酒驾。如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图,R1为气敏电阻,它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电
28、压保持不变。检测时,当驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则:下列说法错误的是()A测试仪中电压表的示数越大B测试仪中电流表的示数越大C电路消耗的总功率越大D电压表与电流表示数的比值越大8(2020江苏镇江市九年级其他模拟)下列物理学家中,早在19世纪20年代,对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究的科学家是( )A欧姆B法拉第C伽利略D焦耳9(2020郑州市河南省实验中学九年级其他模拟)如图所示是电阻甲和乙的IU图像,下列说法正确的是()A电阻乙为定值电阻B当电阻甲两端电压为2 V时,R甲=0.4 C只将电阻甲和乙串联,若电路电流为0.2 A,则电路总电阻为15 D只将电阻甲和乙并联,若电源电压
29、为2 V,则电路总电流为0.4 A10(2020山东潍坊市九年级二模)如图所示是电阻RA和RB的IU图象,分析可知下列说法中不正确的是()A当RA两端电压为0V时,RA的阻值是10B当RB两端电压为2V时,通过RB的电流为0.1AC当两电阻并联时,通过RA和RB的电流之比为1:2D当两电阻串联时,RA和RB两端的电压之比为1:211(2020河北九年级其他模拟)已知R2R1,将图中的四种不同接法,接到同一电源两极间,则电路中电流最大的是ABCD12(2020河北保定市九年级其他模拟)两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,因为导体串联相当于A减小了导体长度B减小了导体横截面积C增大了
30、导体长度D增大了导体横截面积13(2020长沙市长郡双语实验中学九年级月考)如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作则下列说法正确的是()A开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为abcdB开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联C开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流D闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光14(2020陕西九年级其他模拟)如图所示的电路中,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是()AR0两端的电压变小B电压表的示数变小C电流表的示数变大D电路的总电阻变小15(2020广东深圳市深圳外
31、国语学校九年级月考)如图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电功率的电路。闭合开关,移动滑片,灯L1始终不亮。该同学用如图乙中检测灯L2来检测电路。闭合开关,当L2的两根接线分别接在B、N两点时,仅灯L2亮且正常发光;当分别接在A、D两点时,灯L2也正常工作;当分别接在M、N两点时,L1、L2均不亮,由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是()A滑动变阻器短路BL1短路C电流表短路DL1断路16(2020江苏南京市九年级二模)如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,一只电表指针仍明显偏转,另一只电表示数为零,造成此现象的原因可能是()A甲灯泡短路B乙灯泡短路
32、C甲灯泡断路D乙灯泡断路17(2020长春市第五十二中学九年级期中)在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关后,电路正常工作一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A灯泡L一定变亮B灯泡L一定短路C电阻R可能断路D电阻R可能短路18(2020江苏扬州市九年级二模)如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电流表有明显示数,电压表示数为零,若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是()A灯L断路 B灯L短路 C变阻器R断路 D变阻器R短路19(2020江苏扬州市九年级月考)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,电流表和电压表的都有示数如果
33、某时刻电路出现故障,两表的示数都变大了,那么故障可能是A电阻R1短路B电阻R1断路C电阻R2短路D电阻R2断路二、多选题20(2020全国九年级课时练习)如图所示,R1和R2为阻值不同的定值电阻,滑片P置于变阻器中间,电源电压保持不变,下列说法正确的是()A只闭合S1,滑片向左滑动,电压表的示数不变B只闭合S2,滑片向右滑动,电压表与电流表A1示数的比值变小C只闭合S2和S3,且滑片置于最右端时,两电流表的示数可能相等D先闭合S1,S2,电路中的总电流为I1,再闭合S3并移动滑片后,电路中的总电流为I2,I1与I2可能相等21(2020全国九年级课时练习)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当
34、滑动变阻器的滑片P向右移动时()A电流表A1示数变小,电压表V示数变小B电流表A2示数变小,电压表V示数不变C电压表V示数与电流表A1示数比值不变D电压表V示数与电流表A2示数比值不变三、填空题22(2020湖北襄阳市九年级其他模拟)王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验:(1)她记录了有关实验数据,但还有一空未写出,请按表中规律,完成表格内容;电压U(V)1234.5电流I(A)0.20.40.6_(2)分析表格中的数据,得到的结论是:_。23(2020江西南昌市九年级其他模拟)用一根电阻约为跟220伏电源的两极直接连接起来,那么通过导线的电流_,如果一盏台灯正常工作电流为,问此时
35、相当于_盏等工作。24(2020福建福州市九年级二模)如图所示电路,电源两端的电压不变,闭合开关S,电压表测_两端的电压;若电路正常工作一段时间后两电表的示数都突然变大,则该电路中出现的故障可能是_。25(2020辽宁抚顺市九年级其他模拟)如图所示的电路中,电源电压不变,为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器滑片向左移动时,电压表的示数_,电压表示数与电流表示数之比_(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)26(2020安徽九年级其他模拟)如图所示的是定值电阻R和灯泡L的I-U图像。若将电阻R和灯泡L并联接在电压为1V的电源上,则此时电路的总电阻为_。若将电阻R和灯泡L串联接在电路,且已知通过
36、电阻R的电流是0.15A,则此时电源电压为_V。27(2020福建九年级一模)某同学利用如图电路,探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V,实验用到的电阻分别为5、10、15、20、25。实验中电阻R由小到大进行更换,并且保持电压表示数为2.5V不变,则需要调节变阻器的滑片P应该_(选填“向左端移动”、“向右端移动”或“不动”)。为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于_ 。四、实验题28(2020湖北黄冈市九年级二模)小明用如图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。(1)用笔画线代替导线在图中将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的
37、示数变小;(_)(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现:电压表始终无示数,电流表有示数。其原因可能是_;(3)排除故障后,用5的电阻替换R接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V时,读取电流表的示数。(4)将5的电阻换成10的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时,记录电流数据。再将电阻换成15,重复上述操作。此操作中调节滑动变阻器的目的是_;(5)该实验可得出的结论是_。29(2020山东济南市九年级一模)小明用如图甲所示的器材探究电流大小与电阻的关系,并连接了部分实验电路。(1)请你利用笔画线代替导线,在答题卡上把图甲中的器材连接成完整的实验电路_;(2
38、)连接好电路,继续操作有以下四步:闭合开关;将滑动变阻器的滑片移到最右端;记录电流表示数;将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑,正确的顺序是_;(3)完成第一组实验后,断开开关,拆下5欧的电阻,改接10欧的电阻,重复前面的操作。判断滑片已处于适当位置的实验现象是_,此时电流表读数如图所示,请将电流表示数填入表格。实验次数123电阻R/51020电流I/A0.40_0.10体验中考一、单选题1(2020四川甘孜藏族自治州)小刚用图所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系,在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5更换为10后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是()A变阻器滑片不
39、动B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D适当增加电池的节数2(2020黑龙江牡丹江市)张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是A当在导体乙的两端加上1 V的电压时,通过导体乙的电流为0.1 AB将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时,干路中的电流为0.9 AC通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D导体甲的电阻大于导体乙的电阻3(2019湖北宜昌市)用如图所示电路研究电流跟电压的关系为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案甲:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙
40、:电池先后与不同定值电阻R串联接入MN可行的方案是()A仅有甲B仅有乙C仅有甲、乙两种D甲、乙、丙都可行4(2018黑龙江绥化市)下列四个图象与其描述的物理知识,正确的是()A图a描述的是某种物体所受的重力与质量之间的关系B图b描述的是某种物质质量与体积的关系C图c描述的是电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压的关系D图d描述的是电压一定时,导体中的电流与导体电阻的关系5(2020广西玉林市)如图所示的电路中,若R1=10,R2=5,闭合开关S,此时,电压表的示数为2.5V,则电源电压为()A2.5VB5VC7.5VD10V6(2020湖北鄂州市)如图所示电路中,电源电压为4.5V,L1、L2
41、是小灯泡,当开关S闭合时,电压表的示数为1.5V,忽略温度对灯丝电阻的影响,则AL2两端的电压为1.5VBL1两端的电压为1.5VCL1与L2的灯丝电阻之比为2:1D通过L1与L2的电流之比为1:27(2019青海)在探究通过导体的电流与其两瑞电压的关系时,利用实验数据作出了如图所示的图象根据图象,下列说法正确的是()A导体甲的电阻大于导体乙的电阻B通过导体乙的电流与其两端的电压成正比C当导体甲两端的电压为2V时,通过导体甲的电流为 0.2AD将两导体并联后接在 3V的电源上时,干路中的电流为 0.6A8(2019湖北宜昌市)物理学中经常看到形如 的公式一种情形是x的大小与y、z都有关;另一种
42、情况是x虽然可由y、z计算,但与y、z无关下列四个公式中,属于前一种情形的是()A电阻B密度C比热容D电流9(2019宁夏)如图所示的电路中,电阻R2的阻值为15当开关S1、S2闭合时,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.2A下列说法正确的是A电阻R1的阻值为10BS1、S2闭合时,通过电阻R1的电流为0.5ACS1、S2闭合时,电流表A1测量的是R1的电流D开关S2断开时,电流表A2示数为0.5A10(2019广西百色市)如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路,电路的连接存在错误,下列操作及说法正确的是()A撤掉导线a,电流表测量的是电路的总电流B撤掉导线a,电流表测量的是小
43、灯泡L1的电流C撤掉导线b,电流表测量的是小灯泡L2的电流D撤掉导线c,电流表测量的是小灯泡L2的电流11(2019广西)如图所示,在探究“并联电路的电流规律”时,闭合开关S后,电流表A1的示数是0.1A,电流表A2的示数是0.3A,则电流表A的示数是A0.1AB0.2AC0.3AD0.4A12(2019北京)图所示的电路中,将开关S闭合,灯和灯均发光,下列说法中正确的是A灯和灯串联B灯和灯两端的电压一定相等C通过灯的电流与通过灯的电流一定相等D通过灯的电流与通过电源的电流一定相等13(2020青海西宁市)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,电流表A1的示数
44、逐渐变小,这一过程中()A滑片P是向b端移动的B电流表A的示数逐渐变小C电压表V的示数逐渐变小D电路的总功率变大14(2020广西南宁市)图是某简易煤气检测电路,其中Q为气敏元件,其阻值随煤气浓度的升高而减小若输出信号的仪表选用电压表或电流表,闭合开关S,当煤气浓度升高时,要求仪表的示数增大,则()A选用电压表接在ab之间B选用电压表接在bc之间C选用电流表接在bc之间D选用电流表接在ac之间15(2020湖南永州市)如图甲所示,电源电压恒定不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,将滑片P从最右端逐步移到最左端,记录电流表、电压表的示数,并根据记录的数据作出R1和R2的“UI”关系
45、图象如图乙所示。则下列正确的是()A图为R2的“UI”图象B当R2R1时,电流的大小为0.2AC电源电压为8VDR1的阻值为3016(2020贵州遵义市)如图所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻。闭合开关S,电压表V1示数为U1,电压表V2示数为U2,电流表A示数为I,在滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,电压表V2示数变化了,电流表A示数变化了。下列说法正确的是()AU1不变,U2变大,I变小BU1变小,U2不变,I变小C与的比值不变D与的比值变大17(2020湖南永州市)如图所示,闭合开关,小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。若电路只有一处故障,则故障可能是()AL断路BR断路
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