六下道德与法治2、学会宽容 同步练习含答案 部编版.docx

1、2、学会宽容 同步练习含答案一、填空题1.宽容让人们彼此宽待、 ,它是我们和谐、美好生活的 。2.宽容不仅给我们带来了 、 的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得 、 。3.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、 ;同时,也让我们面对他人的伤害时,平息心中的 ,放弃 的想法,懂得原谅他人。4.“金无足赤,人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会 。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的 。 5.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、 、 。 、 ,是宽容的必修课。二、判断题(对的打“”,错的打“”)1.宽容就是让着他人,服从于他人。( )2.宽容就是

2、有人欺负自己时,能原谅别人。( )3.亮亮和小明发生了矛盾,亮亮向小明道歉,小明不接受。( )4.“以眼还眼,以牙还牙”别人就不会欺负我们了。( )5.宽容是人体的维生素。能够释放压力,改善微循环,增进健康。( )6.冒犯他人人格和尊严的行为不需要制止。( )三、选择题1.小刚上课看课外书,小明看见了应该( )A.宽容他,不用管他B.装作没看见C.告诉老师或者叫醒他2.“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。”这句名言出自( )A.韩愈原毁B孔子论语C屈原离骚3.如果父母误会了自己,我们应该( )A.生气不理父母B.宽容地认为父母也有犯错的时候C.不顾一

3、切与父母辩解4.“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往的过程中,要( )A.待人和善B.尊重他人C.对人有一颗宽容的心 5.关于宽容的说法,下列正确的是( )A.别人伤害了我们，我们要一笑而过B.别人犯了错,我们要原谅他们C.对于他人的无心之失,我们可以不必计较四、简答题1.在平时的学习和生活中,我们要怎么宽容别人?2.说说你对“君子和而不同”的理解。五、情境探究题明明特别调皮,但老师和同学们都很宽容他。但明明有一次在学校欺负小同学,被别人举报了。老师认为明明欺负小同学的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并让他做检讨。1、请问老师的做法是否过于严厉?2、明明欺负小同学的行为可以宽容吗? 答案一、1.和睦相处 重要基础2.和谐 友善 健康 愉快3.不计较 不满 报复4.犯错误 自己5.兴趣爱好 观点看法 学会和谐相处 尊重他人的不同二、1.2.3.4.5.6.三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.C四、1.我们不要计较小事。非圣贤孰能无过,不为小事斤斤计较,不为小事伤脑筋，该放则放,如果一直斤斤计较小事情，最后可能会在心里与人结怨。2.“君子和而不同”的含义:君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不必附和别人,人云亦云。五、1、老师的做法合适。2、明明欺负小同学的行为不可以宽容。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。