六年级上册数学试卷分数乘法 练习题 人教新课标.docx

1、1、填空:+ + = ( ) = 2、 一根电线长米，剪去它的，剪去（ ）米，还剩（ ）米3、在里填上“”“”或“=”。 20 4、一个正方形的边长是米,它的周长是( )，面积是（ ）。5、10米增加它的再减少米，应该是（ ）米6、已知a、b、c是三个不为0的整数，a、b、c这三个数的大小关系是7、列式计算（16分）（1）12个的和减去2，差是多少？ （2）56的比100的少多少？8、计算下面各题，能简算的要简算9、一根铁丝长12米，第一次用去了全长的，第二次用去了米，两次一共用去了多少米？10、全校有学生1200人，的同学参加了数学兴趣小组，的同学参加了阅读兴趣小组，其余的同学参加了文艺兴趣

2、小组，参加这三项活动的各多少人？11、小红重40千克，小明重35千克，小新的体重相当于小红和小明体重和的，小新的体重是多少千克？12、一台织布机每小时织布米，如果增加2台同样的织布机，工作小时，可以织布多少米？13、中央商场运进电视机2600台，其中是彩色电视机，运进彩色电视机多少台？14、某车间有技术人员860人，其中女技术员占，男技术员有多少人？15、甲地到乙地的公路全长264千米，一辆轿车每小时可行驶全程的，这辆轿车行了45分钟，可行驶多少千米？16、一本科学共80页，小华和小明各有一本，小华已看了这本书的多15页，小明已看了这本书的少13页，他俩谁看得快？17、同学们参加长跑锻炼，小明

3、跑了千米，小刚跑的路程是小明的，小维跑的路程是小刚的倍，小维跑了多少千米？18、这学期小玲写了60篇日记，小平写的篇数是小玲的，小华写的是小玲的倍，小平、小华各写了多少篇日记？19、同学匀参观中山植物园，五年级去了150人，四年级去的人数是五年级人数的，四年级去了多少人？六年级去的人数是四年级的，六年级去发多少人？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就

4、随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的

5、选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。20、计算： 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。