六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠683_1516人教版(无答案).docx
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- 六年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 683 _1516 人教版 答案
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠68315-16人教版(无答案) 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、听音,选出你所听到的单词。 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听
2、说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 ( )1. A. lost B. lose 与
3、当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 ( ) 2. A. body B. boy( ) 3. A. weak B. work ( ) 4. A. hours B. house( ) 5. A. mo
4、uth B. month ( ) 6. A. comb B. come( ) 7. A. chicken B. kitchen ( ) 8. A. eat B. ate( ) 9. A. read B. ready ( ) 10. A. bone B. born二 、听问句,找答句。 ( ) 1. A . I went to the store. B. I go to the store.( ) 2. A. Its eight dollars. B. Its eight oclock.( ) 3. A. Yes, I always eat breakfast. B. No, Im not.(
5、) 4. A. Three times a week. B. Five minutes.( ) 5. A. I do my homework. B. I am washing my face.笔试部分一、 根据所给汉语写出对应的英语。 运动鞋 r nn rs 运动员 pl y 脸f c 洋葱 n on 骨胳 b ne 二、根据句意及所给字母写出所缺单词 1、Everyone wants to be strong and h .2、Sixty minutes make an h . 3、Bobs team play a g .4、For strong m , you need exercises
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