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类型六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷免费答案.docx

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    关 键  词:
    我们的守护者
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    1、六年级上册道德与法治第一单元我们的守护者测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列说法不正确的是( )。A.尊老敬老只关系到道德,并没有法律义务B.刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚C.任何人都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究2.关于宪法的说法正确的是( )。A.法官和律师可以不遵守宪法B.公安人员可以不按宪法办事C.宪法是党和人民意志的集中体现3.法律规定我们必须履行自己的义务,下列属于义务的是( )。A.受教育权B.人身权C.遵守交通法规D.财产权4.( )约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。A.行政法 B

    2、.民法 C.刑法 D.道德5.李亮妈妈在网上购的冰箱,用了两个月就不制冷了。和卖家联系多次,要求其进行维修,但卖家迟迟不给答复。李亮妈妈可以利用下列哪部法律保护自己的合法权利? ( )A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国劳动法C.中华人民共和国消费者权益法6.国家宪法日是每年的( )。A.10月4日B.11月4日C.12月4日7.2018年是汶川特大地震十周年,为此,各中小学陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动,这体现了对未成年人的( )。A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护8.宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本制

    3、度和根本任务。我国将( )设立为国家宪法日。A.12月4日B.12月5日C.12月6日9.下列不属于道德义务的是( )。A.公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查B.公共汽车上人多拥挤,六年级(1)班的馨芸主动将座位让给老人C.丹丹拿出自己的压岁钱,买来书本和文具寄给灾区的小朋友10.以下能体现宪法具有最高法律效力、法律权威、法律地位的有( )。在法律体系中,宪法有着至高无上的地位。宪法是国家的总章程。规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。其他法律是根据宪法制定的。任何法律不得与宪法相抵触。A. B. C. D.二.填空题(共10题,共42分)1.( )是现代社会的一种法律保障制度,由政府

    4、设立的( )组织实施,为( )或( )中的当事人无偿提供法律服务。2.( )是国家的总章程,规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。3.在法律体系中,( )与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的( )。4.法律包括( )、( )、( )等。5.( )是中华民族的传统美德,每年农历( )为老人节。6.( )约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。7.( )就在我们身边,时常与我们相伴。8.当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉( )或( ),寻求( )的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。9.2017年国家宪法日主题:学习贯彻党的(

    5、 ),维护宪法权威。10.法律如同指南针,告诉我们( )。法律如同尺子,衡量我们( )。法律如同武器,是保护我们的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 ( )2.过马路要遵守交通法规是法律规定我们的义务。( )3.刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应给予什么样的惩罚。( )4.宪法和其他法律没有区别。( )5.从2001年开始,12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。( )6.年纪小的时候我们由父母抚养,长大后我们赡养父母。( )7.国家宪法日的设立不仅是增加了一个纪念日更是全民的宪法教育日、普及日、深化日。 ( )8.宪法具有最高的法律

    6、效力,是国家的根本法。( )9.学习宪法是人大代表的事。( )10.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法。( )四.连线题(共2题,共8分)1.你知道下面这些国家的宪法日分别是哪一天吗?请连线。2.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。五.简答题(共5题,共37分)1.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。(近五年)2.请同学观察图并回答我国在( )年设立国家宪法日,请同学们想一想,为什么要设立国家宪法日?3.法律禁止我们做的事情有哪些?请列举出三个。4.宪法和其它法律法规有什么关系?5.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么?六.辨析题(共1题,共8分)1.小明说

    7、:“法律就在我们身边。”小红说:“法律只约束那些干坏事的人,而我们都是遵纪守法的人,所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对?为什么?七.材料题(共1题,共10分)1.读故事,知法律。(1)王娟同学今年11岁,父母下岗后,家庭生活因难,家里人就不打算让她上学了,要让她到大伯开的饭馆打工。(2)楼上总是这么吵,怎么劝说都无效,真烦人。(3)王奶奶含辛茹苦地把四个儿女养大,帮助他们成了家。现在她老了,手脚不灵便了,儿女们开始嫌弃她,都不愿意赡养老人,老人的生活成了问题。王奶奶在忍无可忍的情况下,把子女告上了法庭,法院强制她的子女负担其生活费。(4)一天,有几个小学生想去社区的游戏厅玩,走到门口,游

    8、戏厅的管理员却不让他们入内。(5)大二学生小峰下课后,准备到马路对面的生活区。因为马路上有很多车辆通行,因此出了教学区,往右走一百米架设有一座人行天桥,小峰懒得绕行,就从马路上穿了过去。请谈谈上述五个案例都涉及哪些法律?八.综合题(共3题,共29分)1.你认为下列情形会涉及到哪部法律,请把序号填在后面的括号内。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国劳动合同法中华人民共和国税收征收管理法李某初中没毕业,家里人就让他辍学打工( )。赵某某的爸爸经常在酗酒后打他( )。15周岁的罗某参与贩卖毒品被警察抓住( )。小

    9、学生张某经常放学后去学校附近的网吧打游戏( )。爸爸就职的公司拖欠员工工资( )。爷爷举报附近的饭店有偷税漏税行为( )。2.某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有私房一处,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议,张某不同意拆迁。后来,开发商见事情拖得太久,耽误施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本中华人民共和国宪法站在自家房前,挡住铲车,大声呼喊:“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的!”工作人员气愤地说:“快让开!宪法算老几?我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说:“宪法刚刚修改过,你那个市里制定的拆迁条例和宪法不

    10、符,不能算数。”工作人员说:“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数还有什么算数?”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理?为什么?2.这件事对我们有什么启示?3.根据要求完成以下内容,请你将不同法律前面的字母填在大树上面相应“”内。A.婚姻法;B.宪法;C.立法法;D.公司法;E.行政处罚法;F.民事诉讼法;G.劳动法参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.C7.B8.A9.A10.C二.填空题1.法律援助;法律援助机构;经济困难;特殊案件2.宪法3.宪法;根本法4.刑法;民法;行政法5.孝敬老年人;九月初九6.行政法7.法律8.家人;老师;法律专业人员9.十九大精神10.行为的方

    11、向;行为的对错;坚强盾牌三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.2014年主题:弘扬宪法精神,建设法治中国;2015年主题:弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展;2016年主题:学宪法,讲宪法;2017年主题:学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威;2019年主题:弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。2.中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。我国在2014年,讲12月4日设立为国家宪法日,国家宪法日的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。3.吸毒;去网吧、KTV;抢劫;恐吓

    12、。4.(1)在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。宪法就如同树根,其他法律就好比繁茂的枝叶;(2)宪法是国家总章程,规定国家和社会生活中最重要,最根本的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容;(3)在我国,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。5.树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关,法律一方面惩罚犯人,另一方面保护好人,所以法律和每一个人都有关系。七.

    13、材料题1.(1)王娟父母违反了中华人民共和国义务教育法;(2)楼上邻居违反了中华人民共和国社会治安法;(3)王奶奶的子女违反了中华人民共和国婚姻法;(4)游戏厅的管理人员遵守了中华人民共和国未成年人保护法;(5)小峰横穿马路违反了中华人民共和国交通法。八.综合题1.;2.(1)张某的观点更合理。因为:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据,具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则就会因违宪而无效,它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中,市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。(2)宪法与我们密切相关(学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识);公民的法律意识增强;有人缺乏宪法意识,不能依宪办事。3.如下:

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