六年级上数学一课一练第四单元第1课时比的意义 青岛版.docx

1、第1课时比的意义1.填空。(1)两个数相除又叫做两个数的()。(2)810=45()是比的前项,()是比的后项,比值是()。(3)比值可以用()数表示,也可以用()数表示,还可以用()数表示。(4)苹果250克,梨200克,香蕉400克。苹果和梨的重量比是();梨和香蕉的重量比是(),香蕉和苹果的重量比是()。(5)一列火车4小时行驶了600千米,路程和时间的比是(),比值是()。(6)根据比与除法、分数的关系填空。比除法分数前项比号后项比值2.我是小法官,对错我会判。(1)3米6米的比值是12米。()(2)比的前项和后项都不能为0。()(3)45可以写成54。()(4)从学校到少年宫,甲用了

2、7分钟,乙用了9分钟。甲和乙行的路程比是79。()(5)中国男子篮球职业联赛“八一”队和“广东队”本场的比分是103100,这就是我们今天所学的比。()(6)2小时和30分钟的比是4。()3.知识全掌握,轻松做选择。(1)比的前项是5,比的后项是6,比值是()A.65B.56(2)1213可以写成()A.1213B.13124.说出下列比的前项和后项,求比值。2.40.720.1吨25千克24181511020分钟16小时5.白兔有9只,黑兔只数是白兔的79。(1)黑兔有多少只?(2)白兔和黑兔只数的比是(),比值是()。(3)黑兔与总只数的比是(),比值是()。6.下面是妈妈购买几种水果的总

3、价和数量的记录品种总价/元数量/千克苹果182橘子105香蕉14.43(1)苹果的总价与数量的比是(),比值是()。(2)橘子的总价与数量的比是(),比值是()。(3)香蕉的总价与数量的比是(),比值是()。(4)()的单价最高,()的单价最低。7.一个三角形的底是9 cm,面积是18 cm2,它的底与相应底上的高的比是多少?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,

4、没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“

5、助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。第1课时比的意义1.(1)比(2)81045(3)分小百分(4)250200200400400250(5)6004150(6)被除数分子除号分数线除数分母商分数值2.(1)(2)(3)(4)(5)(6)3.(1)B(2)A4.前项为2.4,后项为0.72103前项为0.1吨,后项为25千克4前项为24,后项为1843前项为15,后项为1102前项为20分钟,后项为16小时25.(1)979=7(只)(2)9797(3)7167166.(1)1829(2)1052(3)14.434.8(4)苹果橘子7.高:1829=4(cm)底高=94