六年级上科学一课一练-斜面的作用教科版（无答案）.docx

1、第七课 斜面的作用一、填空题像搭在汽车车厢上的木板那样的（简单机械）叫做（斜面），它的作用是（省力）。像人行天桥的斜坡一样，可以省力的简单机械叫做（斜面）。不同物体在同一斜面上提升比垂直提升（用的力小），所以斜面（可以省力）。斜面省力与（坡度）有关，坡度（越小）越省力，坡度（越大）越不省力。斜面原理的应用：(盘山公路)、（螺丝钉的纹路）、（螺帽）、（针）、(斧头)、(菜刀)、(斜坡)、(钉子头)等方面。盘山公路修成“S”形，路程延长而坡度变小就是为了（省力）。螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越（省力）。螺丝钉的螺纹是一种（斜面）。螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能

2、（省力）。斜面是一种（省力）的简单机械，可以帮助我们（抬起）重物。为了让汽车开上山顶去省力些，在修建公路都是以修建(盘山)公路为好。常用的简单机械有（杠杆）、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）。我们学习了（杠杆）、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）几种简单机械。本学期我们在老师的带领下做过很多有趣的探讨，例如（杠杆的研究）、（滑轮的研究）、（物体抗弯曲能力的研究）。（注：不一定是上述答案只要是教材上有的都可以）二、判断题（ ）斜面不属于机械。（ ）盘山公路修成“S”形，是为了上坡省力。（ ）盘山公路充分运用了斜面省力的原理。（ ）螺丝钉应用了斜面原理。（ ）螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越省力。（ ）螺丝钉的

3、螺纹越密，拧起来就越费力。（ ）山区的盘山公路是利用斜面越短越省力的道理修筑而成的。（ ）斜面是一种能省力但不能改变用力方向的简单机械。（ ）斜面越平缓越费力。（ ）斜面越陡越省力。（ ）斜面的坡度越小就越省力。（ ）斜面的坡度越大就越省力。（ ）拉链也是斜面应用的一种，斜面使拉拉链的微小力量转换成足以分合链齿的强大力量。( )螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越费力。三、选择题下列选项中不是斜面的是（C）。A、盘山公路B、螺丝钉C、磁场坡度越小越（A），坡度越大越（B）。A、省力B、不省力C、既不省力也不费力下列物品中，不是应用斜面原理制成的是（A）。A、

4、跷跷板 B、楼梯C、螺丝刀同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（B）。A、费力B、省力C、既不费力也不省力四、探究题请你解释一下盘山公路为什么会修成“S”形了吗？来源:1ZXXK答：“S”形盘山公路由于路程的延长而坡度变小，比较省力。这是利用了斜面原理。来源:Zxxk.Com斜面的倾斜角度是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。我的猜想：。需要改变的条件：不改变的条件：_。操作方法：_。小明根据你的实验设计，研究得到如下数据：斜面的状况ABCD使用力的大小1.7牛1.35牛1.25牛1.0牛请你仔细分析实验结果，说说你的发现：我发现：（不同坡度的斜面都能省力，坡度越小用力越

5、小，坡度越大用力越大）。斜面的坡度是否对省力多少有影响？请设计一个实验方案来研究这个问题。斜面有省力的作用，你能设计实验证明吗？请你写出实验方案与过程。（实验材料： 操作方法：看到的现象：得出的结论：）实验材料：（100克重小车一辆、弹簧秤一支、两块木板）。要改变的条件：（坡度大小）。不改变的条件：（小车重量、运动方式）。我的猜想：（斜面都省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力）。操作方法：（1）（用木板搭两个坡度不同的斜面）。（2）（将小车用弹簧秤拉上斜面A，用了30克的拉力）。（3）（将小车用弹簧秤拉上斜面B，用了60克的拉力）。看到的现象：（沿斜面A的拉力小，沿斜面B的拉力大）。得到的结

6、论：（斜面都省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力）。下面是同一物体在同一斜面上用力情况记录，请认真归纳总结，回答下面的问题。次数用力方式123平均用力直接提升用的力（N）5来源:Z|xx|k.Com5.14.95来源:Zxxk.Com滑动提升用的力（N）44.2？4滚动提升用的力（N）2？1.92（1）、“N”表示什么：（提升物体用的力）。（2）、滑动提升第三次用力是多少？（2.1），滚动提升第二次用力是多少？（3.8）。（3）、通过这个记录你发现了什么规律？（滑动提升比直接提升省力；滚动提升比滑动提升省力；滚动提升最省力）。科学实验报告实验名称：斜面坡度的大小对小车拉力的影响斜面坡度（厘米

7、）5101520对小车的拉力（牛）01020304结论：斜线坡度越大，对小车的拉力也越大。研究不同物体直接提升用的力和沿斜面提升用的力有什么不同，请你制定一个研究计划。研究问题：不同物体直接提升用的力和沿斜面提升用的力有什么不同？我的猜想：斜面可以省力。需要的材料：不同重量的物体、木板、木块、细绳、测力计。要改变的条件：物体重量。不改变的条件：斜面的坡度大小、运动方式。研究方法：（1）把木板搭成一个斜面。（2）分别将不同重量的物体用测力计直接提升，观察用了多少力并记录。（3）再分别将不同重量的物体用测力计沿斜面提升，观察用了多少力并记录。（4）分析比较。我的发现：不同重量的物体沿同一斜面提升用

8、的力都小于直接提升用的力。研究结论斜面可以省力。实验课题：斜面的作用实验目的：通过科学实验,收集证据,使学生认识到斜面的省力原理。实验器材：木板(长度不同)、木块、重物、测力计。实验原理：斜面越长越省力。实验步骤：1、将一块木板的一头支在桌面上,另一头架在木块上,使其成为一个斜面。把不同的重物分别放在斜面下端,通过测力计拉着它沿斜面向上提升,观察用多少力?2、还用那个木块支着,换用其他长度的木板搭一个斜面,选择一个重物,沿着这些长度不同的斜面逐一拉上去,分别观察用了多少力?实验现象：斜面越长越省力。实验结果：1、发现物体不管是有轮子的还是没有轮子的,是大的还是小的,表面是粗糙的还是光滑的，从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。2、发现木板越长，即坡度越小越省力,坡度越大越不省力,直接垂直向上提重物相当于坡度为90度,一点都不省力。备注：注意沿斜面向上拉重物是否省力,要与垂直提起重物时用的力相比较才能知道。请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。汽车方向盘斜面吊车斧子省力杠杆盘山公路螺丝钉费力杠杆镊子来源:学+科+网Z+X+X+K榔头轮轴扳手把工具和机械连起来剪刀的刀口杠杆用镊子夹物斜面螺丝刀拧螺钉滑轮旗杆顶部轮子轮轴