初二（上）物理沪科版《第二章 运动的世界》学案.docx

1、第二章 运动的世界第一节 动与静1、 运动的描述（P14）在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 称为机械运动，简称运动。例1：下列现象不是机械运动的是（ ）A. 树上结出桃子 B.“嫦娥三号”奔月C.篮球下落 D.柳枝摇摆2、参照物（P15)在研究机械运动时，事先被人们选作 的物体叫做参照物。例2：下列关于参照物的说法正确的是（ ）A. 参照物必须是静止的B. 参照物可以根据需要任意选择C. 参照物必须做直线运动D. 对于同一物体，选择不同的参照时，物体的运动情况一定不同例3：游客乘坐的橡皮船从长江上游顺流而下，下面说法正确的是（ ）A. 以江水为参照物，游客是静止的B. 以橡皮船为参照物，

2、江水是运动的C. 以岸边为的树木为参照物，游客是静止的D. 以游客为参照物，橡皮船是运动的例4：关于参照物，以下说法正确的是（ ）A. 乘客看到路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的B. 行使的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的C. 游客看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的D. 我们说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的3、运动和静止的相对性（P15)同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态可能是 的，也可能是 的，因此，描述物体“运动”或“静止”时，都要特别说明是以哪个物体为参照物的。例5：坐在行使的汽车里乘客，若以地面为参照物，人是 的，若以汽车为参照物，人是

3、的，这说明运动和静止是 。例6：甲、乙两辆汽车行使在平直的公路上，甲车的乘客看乙车在向北运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法正确的是（ ）A. 甲、乙两车可能都向南运动B. 甲、乙两车可能都向北运动C. 甲车向北运动，乙车向南运动D. 甲车一定向南运动，乙车向北运动第二节 长度与时间的测量1、测量单位及换算（P18)（1）在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号为 ；除了基本单位外，还有其他的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。单位进率： 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米（2)天文测量中常用的长度单位是“光年（l.

4、y.）”，即光在真空中传播一年的距离:1 l.y.9.4611015m(3)在国际单位制中，时间的基本点单位是 ，符号为 ；除了基本单位外，还有其他的时间单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（s）等。单位进率：时 分 秒 毫秒 微秒例1：下列单位换算正确的是（ ）A.4.5m=4.5m100cm=450cmB.456mm=456(1/1000)=0.456mC.36cm=36cm100=0.36mD.64dm=64(1/10)m=6.4m例2：下列四个表达式，其中正确的是（ ）A.0.6m=0.6100=60cmB.5.8m=5.8100cm=580cmC.30min=30min6

5、0=1800sD.2h=260=120min2、长度的测量（P20)认识长度测量的基本工具刻度尺刻度尺的使用方法：“选”： “放”： “看”： “读”： “记”： 例3：用下图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 ，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度是 cm。例4：小明同学用同一把刻度尺测量一个保温水瓶的高度，下面记录结果中，分度值与其他三个不同的是（ ）A.0.2445m B.2.445dm C.24.45cm D.2445mm例5：填上合适的单位：（1） 教室每层楼高约33 ；（2） 物理课本的厚度约15 ；（3） 课桌高度约70 ；（4） 一位中学生的身高约170 。3、时

6、间测量（P21)（1）测量时间常用的工具有 、 、 等。（2）停表在读数时，要分别读出读出分（小盘）和秒（大盘），并将它们相加。对于秒针转一圈为30s的机械停表，读数时要先看小表盘，如果指针未过半刻线，大表盘就按照0-30s读数；如果小表盘的指针已过半刻线，大表盘就按照 读数。例6：图一所示停表的读数是 min s；图二所示的停表读数是 min s。 图一 图二4、 测量误差（P22)误差是测量值与真实值之间存在的 。误差错误产生原因1. 仪器精确度不够2. 实验方法不对3. 环境对仪器的影响4. 观察者估读时的偏差由于不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心造成的可否避免 特点有误差

7、的测量数据一般比较接近真实值错误的数据一般远远偏离真实值控制方法1.采用多次测量求 的方法；2.采用 更高的测量工具；3.运用合理的实验方法采用正确的测量方法，记录数据时还要细心例7：下列关于误差与错误的区别，正确的是（ ）A. 读数时多估读几位数字，可以减少误差B. 错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免C. 只要测量时足够认真仔细，工具精密，就不会有误差D. 测量时误差不可避免5、 长度测量的一些特殊方法辅助法：测量一些不平直物体某部分长度是，除用刻度尺外，还需要其他辅助测量工具。如测量圆锥体的高、乒乓球直径等。例8：用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）化曲为直法：

8、用纸条、棉线等软的材料附在被测的弯曲物体上，记下位置，展开后用刻度尺测纸条或棉线的对应长度，如测圆柱的周长、曲线的长度、地图上的铁路线长等。累计法：当被测物体的长度很小时，可将同类待测物集中，测出总长度后再求出每个被测物的长度，如用刻度尺测一张纸的厚度，测金属丝的直径等都用此法。例9：李阳同学为了测某一品牌导线的直径，采用了以下的办法：剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕32圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度，测量情况如下图所示。则这把刻度尺的分度值是 ，这个导线圈的长度是 cm，这一品牌导线的直径是 mm。例10：有两卷合金丝，其中一卷上的标签显示=0.

9、3mm(直径为0.3mm)，而另一卷合金丝的直径较小，但不知其的值。如果有两支铅笔而不用任何测量工具，如何较为准确地弄清楚它的直径？滚轮法：当被测物体的长度很大时，可以用滚轮沿曲线滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数，即为被测物的长度，如汽车里程表就是应用了此法。化暗为明法：有些等待测物体的某些长度不是很明显地露在外面，而是隐含在物体的内部，刻度尺不能直接测量，则可借助一些工具化暗为明，如墙上裂缝的深度，墙面的平整度等。第三节 快与慢1、怎样比较运动的快慢（P23-P24)相同的时间，路程 的运动快相同的路程，时间 的运动慢物体在一段 内通过的 与通过 所用 的比称为速度。速度= ，用字母表示为v

10、= 。在国际单位制中，速度的单位是 ，日常生活中速度的单位还常用 ，它们的换算：1m/s= km/h。例1：下列关于速度的说法中，正确的是（ ）A. 通过的路程越长，物体的速度就越大B. 相同时间内，通过的路程越长，物体速度越大C. 运动的时间越短，物体的速度就越大D. 通过相同的路程，所用时间越长，物体的速度就越大例2：出租车司机在机场高速公路入口处，看到下图所示的标志牌。（1）100表示 。（2） 机场30km表示 。（3） 在不违反交通规则的前提下，该司机从入口出发，至少行使多长时间才能到达机场？例3：水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞

11、行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小（ ）A. 猎豹最大 B.褐海燕最大C.旗鱼最大 D.三者一样大2、匀速直线运动与变速直线运动（P25)区别匀速直线运动变速直线运动特点在运动过程中，运动的 和 都不变在运动过程中，运动的方向 ，运动的快慢有描述速度平均速度计算路程除以对应的时间，表达式为：v= 运动的路程除以 所用的时间，表达式为：v=s总/t总例4：从匀速直线运动的速度公式v=s/t中可知（ ）A.速度与时间成反比 B.速度与路程成正比C.速度不变时，路程与时间成正比 D.以上说法都不对例5：小明乘电梯上升的过程中，电梯在10s内从一层直达八层，每层楼高3m，则电梯从一

12、层直达八层的速度为 m/s。例6：在跑步测试中，小明跑前500m路程所用的时间为1min20s，跑后500m路程所用的时间为2min。则他跑前半程的平均速度比后半程的平均速度 ，他跑完全程的平均速度大约是 m/s。例7：一个物体做变速直线运动，全程是24m，前一半路程用时4s，后一半路程的平均速度为2m/s，求：（1） 该物体通过前一半路程的平均速度。（2） 该物体通过全程的平均速度。例8：甲、乙两地相距900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个站，在当天16:30到达乙地。列车行使途中以144km/h的速度通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：

13、（1） 火车从甲地开往乙地的平均速度。（2）火车的长度。3、运动图像描述运动s-t图像：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示物体运动过程中的路程随时间变化的规律。若图像是一条过原点的直线，表示物体做的 ，且直线的倾斜度越大，表示物体的速度 。甲、乙都做 甲做 运动并且甲的速度 乙的速度 乙做 运动v-t图像：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示物体运动过程中的速度随时间变化的规律。若图像是一条平行于时间轴的水平直线，表示物体做 ，如果不是一条水平直线，则表示物体做 。例9：下图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是（ ）A.甲与乙 B.甲与丙 C.丙与丁 D.乙与丙例10：甲、乙两物

14、体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像位图所示a、b、三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则（ ） A.甲的s-t图一定为图线a B.甲的s-t图可能为图线b C.乙的s-t图一定为图线c D.乙的s-t图可能为图线a例11：甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲、乙两物体相距 m。第四节 速度的变化（P29)例12：小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端静止下滑，图中的椭圆框内是小车到达A、B、C三处的电子表

15、的示数（显示格式为“时：分：秒”）。(1) 该实验是根据公式 进行测量的。(2) 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。(3) 实验前必须学会熟练的使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 (选填“大”或“小”)。(4) 小车通过全程的平均速度VAC= m/s。（结果保留两位小数）(5) 由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 (选填“快”或“慢”)，是在做 (选填“匀速”或“变速”)运动。专题训练 （运动学计算）类型一 列车过桥问题列车过桥问题：解题关键为理解列车全部过桥所行使的路程s=s桥+s车1、 南京长江大桥下层铁路桥全长677

16、2m，一列长228m的列车以10m/s的速度通过此铁路桥，要用多长时间？2、 渝遂高速公路是成渝间第三条高速直达通道，也是连接两地最短的高速路。渝遂高速路重庆段有111.8km，起于内环高速高滩岩，终点在川渝交界处的丁沟村；四川段有36.64km，在遂宁接上到成都的高速路。问：（1） 如果从重庆高滩岩驾车到达遂宁需1.5h，则车速是多少？（2） 大学城隧道是渝遂高速路最长的隧道，长3.85km，如果有一列车队长500m，每辆车均按90km/h的速度行使，则此车队通过该隧道需要的时间是多少？类型二 列车运行时刻表的认识与计算列车运行时刻表的认识与计算：解题关键为找准两地之间的路程以及行使的时间3

17、、家住重庆的小明和爸爸在暑假乘火车一起去上海旅游，下表是重庆到上海的K72次列车时刻表，问：（1） K72次列车从重庆到上海的运行时间是多少？ （2） 从重庆到上海的运行过程中列车行使的平均速度是多少？（结果保留整数）停靠站到达时刻开车时刻里程/km重庆.07:550株洲22:4923:011042杭州南09:3009:381979上海南12:04.21674、下表为简化的北京至上海T13次特快列车的时刻表，请计算出T13次列车从济南到上海得平均速度。站名到达时刻离站时刻里程/km北京18:0818:080济南22:3922:47497蚌埠3:3403:42979上海8:081463类型三 比

18、值问题比值问题一般解题步骤：（1） 依据题意写出所求比值的物理公式（2） 将已知物理量的比值代入公式中相应的位置（3） 化简、整理就可以得出所求的比值5、 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为2:1，所用时间之比为2:3，则甲、乙两物体的速度之比为 。6、 做匀速直线运动的甲、乙两物体，若甲、乙两物体的速度之比是3:2，甲、乙两物体的运动路程之比是3:4，则它们的运动时间之比是 。类型四 行船问题行船问题：设船速为v船，水速为v水，则当船顺水航行时，船对岸的速度为v=v船+v水；当船逆水航行时，船对岸的速度为v=v船-v水。7、 某轮船在相距80km的两码头往返航行，已知该轮船顺水

19、航行60km和逆水航行40km的时间相同，水流速度为2km/h，求该轮船静水航行的速度。8、 已知一条小船顺水航行60km需5h，逆水航行72km需9h。现在小船从上游甲城到下游乙城，已知两城间的水路距离是96km。开船时，船夫扔了一块木板到水里，当船到乙城时，木板离乙城的距离还有多少？类型五 相遇和追及问题相遇和追及问题：一、利用相对速度进行计算，若是相遇问题，则相对速度为两物体的速度和；若是追及问题，则相对速度为两物体的速度差。二、画出物体运动过程的示意图，根据图中时间或路程的关系，列出方程，然后求解相关物理量9、 甲骑自行车以4m/s的速度前进20m时，乙才开始从同一地点骑自行车追赶，经过50s乙追上甲，求：（1） 在50s内，甲前进的路程是多少。（2） 乙的速度是多少。10、 一条环形跑道长400m，已知小明的速度为6m/s，小明的弟弟的速度为4m/s，求：（1） 假如两人同时同地同向出发，出发多久后第一次相遇。（2） 假如两人同时同地反向出发，多久后第一次相遇。