分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型北京东城汇文高一下期中试卷 北师大版 数学(文科)word含解析.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:932975
  • 上传时间:2025-12-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
  • 大小:695.79KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    北京东城汇文高一下期中试卷 北师大版 数学文科word含解析 北京 东城 汇文高 一下 期中 试卷 北师大 数学 文科 word 解析
    资源描述:

    1、2019-2019学年度第二学期北京汇文中学期中考试高一年级数学(文科)第卷(共19题,满分100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1设,且,则下列不等式成立的是( )ABCD【答案】D【解析】,故选2在中,角,的对边分别是,则( )ABC或D无解【答案】A【解析】根据正弦定理,将,代入,可得,解得又,即,故选3若等差数列中,则的前向和等于( ) ABCD【答案】B【解析】,故选4已知直线过点,且与以,为端点的线段相交,则直线的斜率的取值范围是( )ABCD【答案】D【解析】直线的斜率,直线的斜率,若直线与线段相交,则直线斜率的取值范围是故选5若,则下列结论正确的是( )

    2、ABCD【答案】A【解析】,即,所以是正确的,故选6数列的前项和为,若,则的值为( )ABCD【答案】A【解析】,故选7若不等式的解集为空集,则的取值范围是( )ABCD【答案】C【解析】不等式的解集为空集,解得,的取值范围是,故选 8设等差数列的前项和为,且满足,则下列数值最大的是( )ABCD【答案】B【解析】,当时最大,即最大,故选9在中,角,的对边分别是,已知,成等比数列,且,则角( )ABCD【答案】C【解析】由题可知,故,又,可得,由余弦定理可得,故选10某企业为节能减排,用万元购进一台新设备用于生产,第一年需运营费用万元,从第二年起,每年运营费用均比上一年增加万元,该设备每年生产

    3、的收入均为万元,设该设备使用了年后,盈利总额达到最大值(盈利额等于收入减去成本),则等于( )ABCD【答案】B【解析】设第年的运营费用为,由题知是首项及公差均为的等差数列,则年的运营总费用,记年后的盈利总额为,则因此,当时,最大值为,故选二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)11若实数,满足,则的取值范围是_【答案】【解析】,又,故的取值范围是12数列的通项为,则数列的前项和_【答案】【解析】,13已知直线,若,则_【答案】或【解析】由,可得,即,解得或14已知数列满足,且,则_;数列的通项公式为_【答案】【解析】由题可知,数列是以为首项,以为公差的等差数列,所以,解得,所以15在

    4、平面直角坐标系中,不等式组,(为常数)所表示的平面区域的面积等于,则的值为_【答案】【解析】直线过点,作出可行域可知可行域为一个三角形,该三角形的面积为,解得16在中,若,则的形状为_【答案】等腰三角形或直角三角形【解析】原式化为,或或,故是等腰三角形或直角三角形三、解答题(本大题共3小题,共36分,写出必要的解答过程)17求下列关于的不等式的解集:【答案】见解析【解析】解:(I),且,不等式的解集为(II),【注意有文字】不等式组的解集为(III)当时,或;当时,;当时,或,综上所述,当时,不等式的解集为或,当时,不等式的解集为,当时,不等式的解集为或18在中,()若,求的值()若的面积为,

    5、求的值【答案】见解析【解析】解:()在中,由正弦定理得:,即,由余弦定理得:,19已知数列是等比数列,其前项和为,满足,()求数列的通项公式()是否存在正整数,使得?若存在,求符合条件的的最小值;若不存在,说明理由【答案】见解析【解析】()解:设数列的公比为,又,()结论:存在正整数,便得,符合条件的的最小值为理由如下:由()可知,令,即,整理得,当为偶数时,原不等式无解;当为奇数时,原不等式等价于,解得;综上所述,满足的正整数的最小值为第卷(共7题,满分50分)四、选择题、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)20在中,内角,所对的边分别是,若,则该三角形面积的最大值是( )ABCD

    6、【答案】D【解析】由余弦定理得:,故选21已知,若,则数列的前项的和 为( )ABCD【答案】A【解析】依题意,故数列是以为周期的周期数列,且,故,故选22已知,则使得都成立的的取值范围是( )ABCD【答案】B【解析】由,解得,解得,因为,所以,故,故选23已知正实数,满足,则的最小值为_;若恒成立,则实数的取值范围是_【答案】【解析】,的最小值为恒成立,则最小值,的最小值为,故实数的取值范围是24将如图所示的三角形数阵中所有的数按从上至下,从左至右的顺序排列成数列,若所得数列构成一个等差数列,且,则数阵中的数可用表示为_若,则的值为_【答案】【解析】不妨设等差数列,记为,则由,可得,公差,

    7、故,而可为等差数列中的第个,根据题意可得,再由可得:化简可得,因为,解得,再由,可得,故五、解答题(本大题共2小题,共25分,写出必要的解答过程)25已知函数()当时,求函数的最小值()若对任意,恒成立,求实数的取值范围【答案】见解析【解析】解:(),当且仅当,即时,“”成立,故当时,的最小值为当时,在递增,解得;当时,令,解得,令,解得,在递减,在递增,成立,综上所述,实数的取值范围为26已知是数列的前项和,且满足,等差数列的前项和为,且,()求数列与的通项公式()若数列的通项公式为,问是否存在互不相等的正整数,使得,成等差数列,且,成等比数列?若存在,求出,;若不存在,说明理由【答案】见解析【解析】解:()由可得:当时,;当时,两式相减得:数列是以为首项,为公比的等差数列,设等差数列的公差为,根据题意得,解得,()由()可以知道,假设存在互不相等的正整数,便得,成等差数列,且,成等比数列,则,即,由,成等差数列得,所以,所以,即,又,所以,即,即,即,这与矛盾,故不存在满足条件的正整数,便得,成等差数列,且,成等比数列

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:北京东城汇文高一下期中试卷 北师大版 数学(文科)word含解析.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-932975.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1