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类型北京市顺义区牛栏山一中实验学校九年级上12月阶段性考试历史试题(无答案).docx

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    关 键  词:
    北京市 顺义区 牛栏 一中 实验学校 九年级 12 阶段性 考试 历史试题 答案
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    1、牛栏山一中实验学校2019-2019学年度第一学期12月阶段性检测九年级历史一、选择题(在每题所给出的四个选项中,只有一个是最合适的,请把答案填涂在机读卡的对应题号下。每题1.5分,计54分)1.大约70万年到20万年前,北京人在北京西南周口店龙骨山一带繁衍生息。考古学家得出这一结论的最有力证据是发现了A北京人化石 B.一块有人工打击痕迹的石头C.北京人生活的洞穴 D.周口店的自然环境适合远古人类生存2.在学完了“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在下列活动的场景中,与史实不相符的是A男人们拿着木棒、石器围捕砍硬鹿等猎物B.男人们去种植水稻C.女人出去采摘

    2、D.女人们在烧烤食物3.一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了以下展品。据此判断,当时居住在这里的原始居民A.狩猎采集 B.到造瓷器 C.用牛耕地 D.从事农业4.下列图片中,反应我国半坡原始居民文化特征的是陶器上的稻穗纹 半地穴式房屋 人面彩陶盆 干栏式房屋A. B. C. D.5孙中山先生曾经这样评价“他是一位终结者,又是一位开拓者。在他这里,我国部落联盟局面结束,早期国家产生。”他是A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.禹6.同学们在博物馆中看到下图中的两件文物,它们代表了中围古代某一王朝的灿烂文明。这一朝代是A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋7.如下所示是某位同学制作的有关商朝的历史学

    3、习卡片,其中存在错误的一项是A.建立时间 B.开国之君 C.灭亡时间 D.亡国之君8我国的每一个省级行政区都有一个或两个简称,比如山东简称“鲁”、山西简称“晋”、陕西简称“秦”等。这几个省份的简称都与我国古代实行的一种制度有关,这种制度产生于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋9.“幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火,诸侯悉至。”这说明西周分封的诸侯的义务是A.管理和统治所辖地区 B.定期朝见周天子C.厥从周王调遣出征作战 D.向周王缴纳贡赋10.归纳法是一种有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表,空白处应填的是A.西、春秋 B.春秋、战国 C.东周、战国 D.西周、东周11.一位同学

    4、在研究先秦历史文化的时候发现了“数典忘祖”这个成语,其历史典故是“公元前527年,晋大夫籍谈出使周朝。宴席间,周王问籍谈,晋何以无贡物,籍答道,晋从未受过王室的赏赐,何来贡物。周王就列举王室赐晋器物的旧典来,并贵问籍谈,身为晋国司典的后代,怎么能数典而忘其祖”。根据上述材料理解当时的社会特点,正确的一项是A.反映出周景王对祖先历史很了解B.反映出周景王时代诸侯争霸C.反映出周景王时代天子的权威下降D.反映出晋国大夫无能12.同学们为巧记战国七雄的位置,编了几句顺口溜,结合下面地图找一找其中的错误A.东西南北上中下,齐秦楚燕赵魏韩B.东秦西齐海南楚北燕魏中间,还有两个是赵韩C.齐楚秦燕赵魏韩,东

    5、南西北到中间D.东齐南楚西秦北燕中赵魏韩13.后人写诗“始知李太守,伯禹亦不如”,赞扬李冰的功劳。李冰的贡献是A.开凿灵渠 B.修筑郑国渠 C.修建都江堰 D.修筑长城14甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述,正确的是A.乙 B.丙 C.甲乙 D.甲丙15.胡适说“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是A.有教无类 B.诲人不倦 C.仁者爱人 D.为政以德16.他是我国古代的思想家,以“道”解释宇宙万物的演变,认为“道”为客观自然规律,同时又具有“独立不改,周行而不殆”的永恒意义。下列体现他思想

    6、的著作是A.论语 B.孟子 C.老子 D.墨子17.公元前340年,生活在秦国咸阳郊外的年轻富商李有为想提高自己社会地位的途径是奋发读书考取功名;弃商务农,努力耕织;上战场杀敌立军功;利用经商获利A. B. C. D.18.2019年央视综合频道、科教频道播出的中国汉字听写大会节目备受欢迎,再次印证了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力,下面有关汉字演变顺序的排列,正确的一项是A.金文甲骨文隶书楷书小篆 B.甲骨文金文小篆隶书楷书C.甲骨文金文求书小篆楷书 D.隶书甲骨文小篆行书楷书19.李白在古风中写道“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘了秦王A.自称皇帝,君临天下

    7、B.10年征战,统一全国C.任免官员,中央集权 D.焚书坑儒,思想专制20.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制;这种帝国结构尽管偶尔也有失误,却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.宗法制21.近年来,党风廉政建设和反腐败斗争备受人们关注,国家要加强对权力的监察,把权力关到制度的笼子里。观察下图,秦朝负责对百官进行监察的官职是A.皇帝 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫22.下列语句与秦末农民战争爆发的根本原因相关的是A.会天大雨

    8、,道不通,度已失期。失期,法当斩。B.天下苦秦久矣C.燕雀安知鸿鹄之志哉D.王侯将相宁有种乎?23.史学家胡宝国在他的一本著作中写到“政治上结束战国是在秦代,而文化上结束战国却在汉代。”“而文化上结束战国却在汉代”是指:A.结束分裂,建立统一国家 B.实行焚书坑儒C.“罢黜百家,独尊儒术” D.颁布推恩令,解决王国问题24.下列史事中,可以通过史记了解的有齐桓公称霸;汉武帝举办太学;黄巾起义;文景之治A. B. C. D.25.工艺流程与生产水平密切相关。观察下图,它反映了我国古代哪一生产活动的流程A.造纸 B.炼铁 C.纺织 D.制瓷26.“若疾发结于内,针药所不能及者,乃令先以酒服麻沸散,

    9、既醉无所觉,因刳(剖开)破腹背,抽割积聚(肿块)。”此项发明者是A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍27.2019年,法德两国领导人共同出席了凡尔登战役100周年纪念活动,缅怀当年阵亡的将士,呼吁欧洲团结。法德两国由两次世界大战的冤家成为今天站在同一经济政治联盟旗帜下的盟友。这一联盟是A.北约 B.联合国 C.欧盟 D.WT028.促使日本经济在二战后高速发展的外因有明治维新打下的基础;朝鲜战争所带来的特需经济;美国扶植;重视教育A. B. C. D.29.小敏同学用口诀法记忆非洲历史“南方古猿叫露莤,金字塔有木乃伊。三角贸易失上亿,非洲终不为欧(洲)役”。口诀中的“非洲终不为欧役”指的

    10、应该是A.埃及共和国建立 B.纳米比亚独立C.收回巴拿马运河 D.非洲独立年30.某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是A.美苏两极对峙 B.殖民体系瓦解 C.多极化趋势 D.欧洲的联合31.失败的帝国:从斯大林到戈尔巴乔夫一书中有这样一段文字::冷战的和平而迅速的终结,让戈尔巴乔夫在国际关系史上获得了一席之地,而则使他(戈尔巴乔夫)成为俄罗斯历史上最有争议的人物之一。其中应为()A.华约解散 B.经济改革 C.东欧剧变 D.苏联解体32.如图是小威同学收藏的一枚国际国际组织的旗帜,这个组织是A.欧盟 B.联合国 C.世界贸易组织 D.北约组织33.联合国作为当今世界最大的

    11、国际组织,已在多个国家和地区进行或正在进行维和活动。这说明联合国的重要使命之一就是A.促进地区间经济交流 B.维护国际和平与安全C.加强各国间的文化交流 D.打击各国的反政府武装34.扫码支付、扫码阅读已经成为许多人的生活常态,这种便捷的方式得益于以下哪一种技术的发展A.生物技术 B.空间技术 C.原子能技术 D.计算机和网络技术35.有人用“巨人林立”来概括当今世界的政治格局:美国是霸气仍存的巨人,日本是独脚的巨人,俄罗斯是大病初愈的巨人,欧洲是凝聚力正在加强的巨人,中国是迅速起的巨人。这是对世界哪一发展趋势的解读?A.贸易自由化 B.经济全球化 C.格局多极化 D.文化多元化36.历史漫画

    12、往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件,并赋予深刻的寓意。下面漫画追不上了反映了A经济全球化是发达国家的新一轮扩张B.经济全球化是发展中国家的发展机遇C.经济全球化下发达国家和发展中国家差距加大D.经济全球化推动了各国经济的发展二、综合题问答题(本题共4小题,计46分)37.阅读下列材料,回答问题(10分)材料一 经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;西方,来自美国的经济滲透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,

    13、防止历史恐剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,振兴经济,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年,欧洲联盟成立。材料二 当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。材料三 发展中的中国,提出了“中国离不开世界,世界离不开中国”的战略思想。(1)美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施?(2分)(2)根据材料一概括

    14、,促使欧洲重组的政治、经济因素分别是什么?(2分)(3)上述材料共同反映了怎样的经济发展趋势?欧洲的联合、中国的发展对世界政治格局产生怎样的影响?(2分)(4)材料二反映的世界经济发展趋势出现的主要原因是什么?哪一组织的成立最能体现这一趋势?(2分)(5)根据材料三的战略思想,谈谈在当今世界经济发展趋势下,发展中国家该如何应对?(2分)38.(7分)某校九年级1班开展“三次工业(科技)革命”的专题学习,请你参与下列活动。【比较学习】表1:“三次工业(科技)革命”的有关内容:(1)根据所学知识,填写表一中处的内容.【学法运用】下图所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的

    15、评价:(2)写出图中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名,并说明理由?39.(15分)秦始皇、汉武帝都是很有作为的皇帝,在中国历史上具有重要的地位:(1)结合所学知识,完成下列图示(5分):(2)秦始皇和汉武帝在思想方面,分别采取了什么不同的措施?产生了哪些相同的作用(4分)?(3)中国近代著名史学家吕思勉认为:“秦始皇,向来都说他是暴君,把他的好处一笔抹杀,其实这是冤枉的。他的政治实在是抱有一种伟大的理想的。”吕思勉指出了人们在评价秦始皇时存在的什么问题?你是怎样认识秦始皇的。(6分)40.西部之旅(14分)材料一 一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,习近平总书记在出席世

    16、界经济论坛2019年会时指出,“一带一路”倡议提出3年多来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,40多个国家和国际组织同中国签署合作协议,“一带一路”的朋友圈正在不断扩大。材料二(1)习主席“一带一路”战略中的“一带”是指_。此商路如材料二所示。与开通此路有关的历史人物是_,这条线路最早开辟于_朝代。(4分)(2)描绘出此路线所经过的主要地点.(4分)(3)图中的西域主要指中国新疆地区。伴随着商路的开通,西汉政府在此设立了(此处写机构名称)_。(2分)材料三 内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络,这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。-摘编自新全球史(4)阅读材料三,结合所学,写下你心目中的丝绸之路。丝绸之路是一条_之路,因为_。(4分)

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