北师大版5年级上册数学同步复习与测试讲义第8讲整理与复习2--教师版.docx
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1、个性化教学辅导教案学生姓名年 级五年级学 科数学上课时间教师姓名课 题新北师大版五年级上册第八讲整理与复习 同步教案教学目标通过复习,使学生进一步巩固小数的除法,熟悉除数是整数及小数的运算技巧;深入理解轴对称与平移,并在理解的基础上学会基本图形设计。教学过程教师活动学生活动1、甲数3=乙数,(甲、乙是非0自然数),乙数是甲数的( )。 倍数 因数 自然数2、一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有( )。 120个 90个 60个 30个3、填质数:18=( )( )( ) 30=( )( )( )20=( )+( ) 25=( )+( )+( )
2、【答案】略4、王老师把五年一班的学生分成小组来植树,按4人一组,6人一组,都能正好分完,五年一班有多少人?(班级人数在4050之间)【答案】4=22;6=23;4和6的最小公倍数是:223=12,所以4和6的公倍数有:12、24、36、48因为班级人数在4050之间,所以五年一班有48人5、李老师要把84本语文课本,70本数学课本,56本自然课本,平均分为若干堆,每堆中这三种课本的数量分别相等,那么最多可以分成多少堆?每堆中有语文、数学、自然课本各多少本?【答案】2堆,40本,35本,28本6、学校合唱队排练时,如果7人一排就差2人,8人一排也差2人,合唱队至少有多少人?【答案】54人1、 长
3、方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴。【答案】2、无数、42、这些图形有几条对称轴?请分别画出来。 ( ) ( ) ( ) ( )【答案】略3、按要求保留小数。 【答案】略4、下面各数中,( )是循环小数。A、3.44 B、3.444 C、2.323323332【答案】B5、5.046的商( )1。A、等于 B、小于 C、大于【答案】B6、下面各式中商最大的是( )。A、8.20.1 B、8.20.01 C、8.20.001【答案】C7、一个三位小数,保留两位小数的近似值是3.86,准确值可能是( )。A、3.876 B、3.864 C、3.878【答案】B8、一个
4、小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2,原来的小数是( )。A、21.6 B、3.6 C、2.4【答案】B9、小鱼沿方格向前游了5格,又向下游了3格,画出此时的小鱼。 【答案】略知识梳理:一、小数除法1、除数是整数的小数除法(小数除以整数)(1)按整数除法法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。个位的商算好后就添小数点。(2)除到被除数的末位还有余数,添0继续除。(3)哪一位不够商1,就商0,0不要忘记写。2、除数是小数的小数除法(小数除以小数)(1)一叉:把除数变整数,叉掉原来的小数点和开头的0.(2)二移:除数变成整数,小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位。位数不够,用0补
5、足。(3)三除:从最高位开始算,注意商的小数点和被除数移动后的小数点对齐。(点点对齐是关键)3、商不变规律:被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。4、商的变化规律:(1)被除数不变,除数扩大到原来的几倍,商缩小到原来的几分之一。(2)被除数不变,除数缩小到原来的几分之一,商扩大到原来的几倍。(除数不变,被除数扩大到原来的几倍,商也扩大到到原来的几倍)(除数不变,被除数缩小到原来的几分之一,商也缩小到原来的几分之一)5、人民币兑换:(1)外币换人民币,用乘法(外币乘汇率=人民币);(2)人民币换外币,用除法(人民币除以汇率=外币)。(3)易错点:乘除不分;取近似值没用号;单位写错。
6、6、取近似值的方法:(1)常用“四舍五入法”,但在解决生活问题的时候,要根据实际情况选择“进一法”和“去尾法”取近似值。(2)求商的近似值:多算一位,再取近似值。(小数末尾的0要保留)(3)求积的近似值:先算积的精确值,再取求近似值。 (4)循环小数取近似值,先改为带尾巴的形式,再四舍五入。7、商与除数、被除数的关系(被除数不是0): 除数大于1,商小于被除数; 除数小于1,商大于被除数; 除数越接近于1,商越接近被除数;8、什么样的小数是循环小数:至少有两组重复数字,且带尾巴“”; 或者戴帽子。9、混合运算的法则:(1)有括号先算括号里面的;没括号的先算乘除,再算加减;同级运算从左往右。(2
7、)简便运算: 连除:abc=a(bc) 连乘:abc=a(bc)(3)典型错题:0.1750.254 错误原因:凑整的冲动!同级运算应从左往右算。10、补充知识点 二、轴对称与平移1、 轴对称图形(1)轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。(1)轴对称图形的特点:(1)对称轴两侧的图形完全重合;(2)对称点到对称轴的距离相等。(2)对称轴的画法:粗虚线、铅笔、直尺!(过对称点连线的中点作垂线)(3)以虚线为对称轴,补全轴对称图形:步骤:先找关键点,再画对称点,然后按顺序连线。技巧1:直尺与对称轴垂直,再数格子;
8、技巧2:可以借助格子上正方形的顶点;技巧3:当对称轴是斜的时,先把纸转一下,再用尺子量格数。2、平移(1)表达格式:向_(上、下、左、右)平移_(数字)格。(2)平移图形的特点:(1)位置改变,形状大小不变;(2)对应点移动的距离相等。(3)画平移图的方法:确定方向关键点对应点从平移后的点开始,照原图画好。 如果有两次平移时,一定要画出两个图形,并标上箭头。 原图有阴影,画完后要涂黑;原图无阴影,画完后不用涂黑。3、欣赏与设计:设计轴对称图形时,一定要用虚线画出对称轴。典例分析:【例1】(1)两个数的积是2.35,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积是_。【答案】23.5(2)两个数的积是2
9、.35,如果一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积是_。【答案】2350(3)2.130.15=0.213( ) 2.3415=23.4( )【答案】略【例2】(1)AB=7.20.5,被除数和除数同时扩大100倍后,商是_,余数是_。【答案】被除数和除数同时乘100后,商是7.2,余数是50(2)一根5米长的钢材重4千克,每米钢材是_千克,每千克钢材长_千克。【答案】每米钢材重0.8千克,每千克钢材长1.25米.(3)竖式计算58.8913 0.46515 16.3251 【答案】略 【例3】(1)在( )里填上适当的数0.120.3=(1.2 )3 3.722.4=(37.2)24
10、 0.6720.28=(67.2 )28(2)当6.954的商是0.12时,余数是_0.42_。(3)王华从一楼到四楼用去3.6分钟,如果用同样的速度从一楼到五楼,需_6_分钟。(4)竖式计算4.830.7 0.7561.8 0.1960.56 71.40.17【答案】略(5)不计算,直接在里填上或。2.070.92.07 3.751.53.75 3.961.13.96 1.140.951.14【答案】、【例4】(1)五年级一班有名学生,在一次救灾活动中共捐款384元,全班每人捐款_元。(2)每套童装用布2.2米,50米布可以做_套童装。(3)每个油箱最多可以装油4.5千克,要装60千克的油,
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