北师大版七下数学1.2第2课时积的乘方教案.docx
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- 北师大 版七下 数学 1.2 课时 乘方 教案
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1、第2课时积的乘方1掌握积的乘方的运算法则;(重点)2掌握积的乘方的推导过程,并能灵活运用(难点)一、情境导入1教师提问:同底数幂的乘法公式和幂的乘方公式是什么?学生积极举手回答:同底数幂的乘法公式:同底数幂相乘,底数不变,指数相加幂的乘方公式:幂的乘方,底数不变,指数相乘2肯定学生的发言,引入新课:今天学习幂的运算的第三种形式积的乘方二、合作探究探究点一:积的乘方【类型一】 直接运用积的乘方法则进行计算 计算:(1)(5ab)3; (2)(3x2y)2;(3)(ab2c3)3; (4)(xmy3m)2.解析:直接运用积的乘方法则计算即可解:(1)(5ab)3(5)3a3b3125a3b3;(2
2、)(3x2y)232x4y29x4y2;(3)(ab2c3)3()3a3b6c9a3b6c9;(4)(xmy3m)2(1)2x2my6mx2my6m.方法总结:运用积的乘方法则进行计算时,注意每个因式都要乘方,尤其是字母的系数不要漏乘方【类型二】 含积的乘方的混合运算 计算:(1)(2a2)3a3(4a)2a7(5a3)3;(2)(a3b6)2(a2b4)3.解析:(1)先进行积的乘方,然后根据同底数幂的乘法法则求解;(2)先进行积的乘方和幂的乘方,然后合并解:(1)原式8a6a316a2a7125a98a916a9125a9117a9;(2)原式a6b12a6b120.方法总结:先算积的乘方
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