华师版科学中考试题汇编——构成物质的微粒.docx

1、华师版科学中考试题汇编构成物质的微粒（有答案）一、单选题1.（2019丽水）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（ ）A.该反应属于化合反应B.反应前碳元素的化合价为+2价C.生成物的化学式可用C2H2O表示D.参加反应的两物质的质量比为1：12.（2019金华）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）A.从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物B.从微观角度看，该化学变化中发生根本改变和微粒是原子C.若D为空气中

2、体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2D.该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变3.（2019衢州）建立模型是一种很好的学习方法。下列模型及其说法正确的是（ ） A.若X是肺泡，那么是静脉血B.完成反射活动的过程C.表示细胞的分裂，表示细胞的分化D.植物细胞模式图4.（2019衢州）1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子 是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）A.甲B.

3、乙C.丙D.丁5.（2019杭州）2019年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为 ，其部分信息如图所示。则下列有关 的说法正确的是（ ）A.元素符号为OgB.相对原子质量为118C.原子的核电荷数为179D.原子的核外电子数为2976.（2019宁波）如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（）A.该化学反应属于化合反应B.甲和乙属于单质，丙属于化合物C.参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1D.1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成7.（2019台州）垃圾分一分，环境美十分。投放铝制易拉罐的垃圾箱应贴以下哪个标识？（ ） A.可回收物B.厨余垃圾C.有害

4、垃圾D.其他垃圾8.（2019嘉兴）今年5月9日，由中国科学院等相关部门正式发布了113 号、115号、117 号、118号元素的中文名称。下表是这四种元素的部分信息，以下有关说法正确的是（ ）A.属于金属元素B.镆的元素符号是moC.元素的相对原子质量是117D.元素在自然界中含量丰富9.（2019衢州）“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ） A.B.C.D.10.（2019温州）如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有（ ）A

5、.6个质子和8个中子B.8个质子和6个中子C.6个质子和8个电子D.8个质子和6个电子11.（2019台州）在近代原子学说的发展过程中，有下列观点：物质都是由原子构成的；原子都是实心球体；正电荷均匀分布在整个原子内 1911年卢瑟福用带正电的粒子轰击原子，发现多数粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数粒子发生了较大角度的偏转，如图所示分析实验结果，可以否定上述观点中的（ ） A.B.C.D.12.（2019温州）5月9日，相关机构发布 等四种元素的中文名称。元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则 原子核外电子数为（ ） A.118B.176C.294D.41213.（2019杭州

6、）向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示 （其中表示不同离子）。则下列说法正确的是（ ）A.表示氯离子B.表示钠离子C.可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验D.此反应的实质是 结合成水分子14.（2019丽水）2019年浙江籍女科学家屠呦呦获得若贝尔医学或生理学奖，她提取的青蒿素化学式为C15H22O5 ， 下列关于C15H22O5 ， 说法正确的是（ ） A.每个分子的质量为282克B.氧元素的质量分数最大C.碳、氢和氧元素属于金属元素D.碳、氢和氧原子个数比为15：22：515.有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学

7、反应模型如图所示，关于该反应的说法错误的是（）A.属于分解反应B.反应中的最小微粒是分子C.符合质量守恒定律D.为制取氧气提供了新方法16.（2019宁波）如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（）A.该反应是化合反应B.甲是有机物C.甲的相对分子质量为34gD.乙由一种元素组成17.（2019温州）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是（）A.AB.BC.CD.D18.（2019衢州）表示氢原子，表示氧原子，它们组成的分子发生了如图所示的反应。关于该反应的说法不正确的是( )A.该反应属于化合反应B.反应前后元素种类没有改变

8、C.原子在化学反应中不能再分D.反应前后分子的种类没有改变19.（2019衢州）关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是( ) A.N2：表示氮气分子的个数为2B.2Al：表示铝原子的个数为2C.S2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷D.表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价20.（2019衢州）用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是( ) A.电灯发光说明电路中存在电流B.海绵形变说明海绵受到压力作用C.黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙D.电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性21.（2019湖州）建立模型是学习科学

9、的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是( )A.反应前后分子数目不变B.反应前后原子种类发生改变C.和化学性质相似D.是保持氧气化学性质的微粒22.（2019湖州）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）A.B.C.D.23.（2019衢州）科学家发现一种新元素，该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus，请模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，“”处应填（）A.291B.174C.

10、117D.5724.（2019杭州）建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式，下列宏观事实的微观解释不正确的是（） A.白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO45H2OB.警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C.5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了D.不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关25.（2019杭州）液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（ ） A.混合物变为纯净物B.分子间的空隙增大C.化学性质发生变化D.分子总数增加26.（2019义乌）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为

11、无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是（ ）A.该图已表示出质量守恒定律B.反应前后共有4种分子C.甲和丁中同种元素化合价不相等D.乙和丙中所含原子种类相同27.（2019义乌）下列实验现象和结论不能对应的是（ ）A.甲：放入量筒中的黄豆和芝麻，摇匀后读数变小，说明分子间存在空隙B.乙：海绵发生形变，说明海绵受到压力的作用C.丙：通电后电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性D.丁：开关闭合后灯泡发光，说明电路中有电流28.（2019嘉兴）正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素与

12、锂(Li)元素的本质区别是（ ） A.元素符号不同B.原子质量不同C.原子的质子数不同D.原子的电子数不同二、填空题29.（2019湖州）2019年6月，国际纯粹与应用化学联合会宣布，合成化学元素113号（Nh鉨），115号（Mc 镆），117号（Ts ）和118号（Og ）为化学新元素其中，“115号（Mc 镆）”中115表示原子的_数，Mc表示的微观意义是_ 30.（2019湖州）1886年，法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2 ， 它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都呈1价 （1）F元素属于_元素（选填“金属”或“非金属”） （2）科学家还用Xe（

13、氙气）和PtF6首次合成了含稀有气体元素的化合价XePtF6 ， 其中PtF6为带一个单位负电荷的原子团，XePtF6中Pt元素的化合价为_ 31.（2019杭州）如图为核聚变的示意图，其中表示三种原子，“”、“”、“”表示原子中的不同微粒，是_元素的原子，中属于同种元素的原子是_（选填序号）32.（2019嘉兴）小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是_不同。 （2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中属于氧化物的是_。 （3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三

14、种元素组成的化合物_。（用化学式表示） 33.（2019杭州）考古学上通过碳14原子测定文物年代。碳14和碳12原子在原子结构上的不同之处是_，它们的原子质量比是_。 34.（2019舟山）元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题：（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中所代表的三种元素中，属于非金属元素的是_ ；（2）表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+1价的氮的氧化物_（用化学式表示）；（3）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，形成了117号元素的原子，该元素原

15、子核中一定含有117个_。 三、解答题36.（2019舟山）未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。取四份等质量的某有机物，控制条件如图，然后加入等量的新型催化剂测得某有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：时间/分有机物被降解百分比/%组别051015A0204060B04080100C0306090D0000请回答下列问题：（1）设置实验A组和D组是为了探究 对降解反应速度的影响。（2）比较实验A、B、C三组，得出的结论： 。（3）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百

16、分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是 。37.（2019丽水）高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：请回答：（1）一个SiHCl3分子中含有氯原子的个数为 。（2）制备高纯硅的反应原理：SiHCl3（纯）+H2Si+3X，则X的化学式为 。 38.（2019丽水）在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧，反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着白色固体小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：【提出问题】白色固体的成分是什么

17、？【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠； 假设二：白色固体的成分是碳酸钠； 假设三：白色固体的成分是氯化钠和碳酸钠的混合物。【进行试验】步骤1：取燃烧匙上灰白固体与烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色结论：白色固体的成分是氧化钠 有同学认为通过实验得出的结论不正确，其理由是 。步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是 。步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加：过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象则假设成立。 39.（2019温州

18、）苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种常用食品防腐剂，常温下为白色固体，易溶于水，水溶液呈弱碱性。（1）根据上述信息，写出苯甲酸钠的一种物理性质： 。（2）苯甲酸钠中碳、氢元素的质量比为 。（3）我国批准了32种允许使用的食品防腐剂，同时规定了这些食品防腐剂的安全使用量与使用范围。但少数厂家违规使用食品防腐剂，影响了食品安全下列是四位同学对待食品的一些观点，其中合理的有 。（可多选）40.（2019舟山）某小组在科学社团课上了解到氨水是由氨气溶于水并与水发生反应形成的氨水中除NH3、H2O外，还有氨气和水发生反应的生成物，其中的生成物使氨水呈碱性。小组同学想用所学的知识对“氨气和水反应的生成物使

19、氨水呈碱性”进行验证。【查阅资料】氨气有毒，不易燃烧，极易溶于水；氨气可通过易挥发的浓氨水滴加到氧化钙中快速得到；红色石蕊试纸遇碱性溶液会变蓝色。【实验方案】小组设计如图所示装置，分别检测H2O、NH3和氨水使干燥红色石蕊试纸的变色情况。【实验步骤】连接实验装置，检查气密性后添加药品；挤压C装置中的胶头滴管，C中试纸不变色，证明了 ；打开分液漏斗活塞，将浓氨水滴加到氧化钙上，一段时间后观察到B、C装置中的石蕊试纸均变蓝。小组成员分析B装置中试纸变蓝的原因可能是由于 对实验造成干扰。他们改进装置并重新实验，观察到B中试纸不变色，C中变蓝。【实验结论】氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性。【反思评价】

20、小组同学反思实验过程，认为本实验还需要对氨气进行尾气处理你的处理方法是 。四、综合题41.（2019温州）某品牌奶粉包装袋上的部分信息如下：营养成分每100克含量蛋白质19.5克脂肪6.0克糖类62.0克锌6.5毫克（1）上表四种营养成分中表示元素的是_。 （2）按照图中的“冲调方法”冲调出的牛奶质量是_克。（温开水的密度取1克/厘米3） 42.（2019丽水）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：代表氧原子，代表硫原子）。请回答：（1）变化中的“一定条件”可能是_（写出一项即可）； （2）变化发生的是_（填序号）。A化合反应 B分解反应 C置换反应 43.（2019丽水）面粉是制

21、作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数，面粉酸度与面粉品质的关系如下表。面粉酸度与面粉品质的关系表面粉酸度224.54.5面粉品质新鲜面粉陈年面粉霉变面粉请回答： （1）为检验某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液_ ， 就说明该面粉中含有淀粉； （2）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完

22、全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【分析】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。根据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2CH2O2据此分析物质的属类、质量比等。【解答】据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2CH2O2；A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故正确；B、反应前碳元素在化合物中属于CO2

23、 ， 碳元素的化合价是+4价，故错误；C、该反应得到的物质是：CH2O2 ， 故错误；D、参加反应的两物质分子比为1:1，质量比为：22:1，故错误。故选：A2.【答案】C 【解析】【分析】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。根据微粒的变化和质量守恒定律分析D的化学式；观察微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，进行分析。【解答】A、C表示水，由两种元素组成，属于是纯净物，故A错误；B、由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，原子不改变，故B错误；C、

24、空气中体积分数最大的气体是氮气N2 ， 故C正确；D、该反应前后化合价会改变，氧气变成水的过程中，氧元素化合价由0变成-2价，故D错误。故选C3.【答案】C 【解析】【分析】模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。【解答】A、若X是肺泡，那么是静脉血，是肺静脉但流的是动脉血，A错误；B、完成反射活动的过程，反射弧的起点是感受器最后才是效应器，B错误；C、表示细胞的分裂，表示细胞的分化，细胞形态及功能均未发生改变属分裂，过程细胞的形态和功能与母细胞明显不同属分化，C正确；D、植物细胞模式图，植物细胞应有细胞壁，D错误。4.【答案】B 【解析】【分析】汤姆生提出了原子的“枣糕模

25、型”认为原子内有带负电的电子就是“枣”，而正电荷均匀的分布在整个原子中。而现在我们已经知道原子是由带正电的原子核与带负电的核外电子构成的，而原子核仍能继续分成带正电的质子和不带电的中子。原子可以构成分子，原子得失电子后可以形成离子，原子、离子、分子都是构成物质的微粒。【解答】A、甲，应该是中子不带电，A错误；B、乙，和电子一起构成原子的应该是原子核且带正电，故B正确；C、丙，丙是由原子构成的分子不带电，C错误；D、丁，丁是离子可带正电也可带负电且不在原子内，D错误。5.【答案】A 【解析】【分析】本题考查了元素、原子的相对原子质量，原子符号的含义以及粒子数目的关系，难度不大，注意概念的掌握。在

26、原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，质量数=质子数+中子数；原子的相对原子质量近似等于质量数，不等于元素的相对原子质量。【解答】A、根据元素周期表的图，可知右上角Og为元素符号，故A正确；B、根据核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，118为该元素的核电荷数，故B错误；C、根据核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，核电荷数为118，故C错误；D、根据核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，核外电子数为118，故D错误。故选A6.【答案】A 【解析】【分析】根据反应的微观示意图模型反应了物质的结构和物质间的相互作用。【解答】A、该化学反应属于化合反应，甲和乙两种物质反应生成一种物

27、质是化合反应，A正确；B、甲和乙属于单质，丙属于化合物，甲有两种元素的原子构成不是单质，B错误；C、参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1，由生成中可以看出应该要2个乙分子，C错误；D、1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成，分子由原子构成不能说分子构成分子，D错误。7.【答案】A 【解析】【分析】在垃圾分类中我们一般将垃圾分成四类：分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。【解答】A可回收垃圾，一般包括金属、纸、塑料、玻璃等废旧物，易拉罐属可回收物，A正确；B厨余垃圾，主要包括食品的废弃物，B错误；C有害垃圾，主要有药品、电池、油漆、荧光灯管等废弃物，C错误；D其他垃圾，生活中的不可回收

28、的一些废弃物，D错误。故选A8.【答案】A 【解析】【分析】本题考查了原子结构、原子核外电子排布、周期表中的位置判断，注意知识积累，掌握基础是解题关键，题目难度中等。【解答】A、元素周期表中，以金字旁为偏旁的属于金属元素，因此属于金属元素，故A正确；B、根据元素周期表的规律，元素符号的首字母都是大写的，故B错误；C、的原子序数是117，说明该元素核内质子是117，相对原子质量大于117，故C错误；D、元素在自然界中几乎不存在，故D错误。故选A9.【答案】C 【解析】【分析】“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水解答本题关键是知道“超临界水”（H2O）就是水的一种

29、状态，还是水分子【解答】解：“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水，所以分子模型就是水分子模型故选C10.【答案】A 【解析】【分析】在原子中，质子数=核外电子数，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的本题考查了原子核的构成，明确原子核是由质子和中子构成的，在原子中，质子数=核外电子数是解题的关键【解答】解：因为原子中，6个质子数=核外电子数，由该原子的结构示意图可知，其原子核外有6个电子，所以原子核内有6个质子，原子核是由质子和中子构成的，故选A11.【答案】C 【解析】【分析】根据多数粒子穿过后仍保持原来的运动方向，说明原子有很多得空间，从而可判断是否正

30、确；根据少数粒子发生了较大角度的偏转，说明原子内有带正电的原子核，从而可判断是否正确；据此判断三种观点是否正确本题考查原子结构的实验，通过实验现象了解原子的内部结构【解答】解：用带正电的粒子轰击原子，发现多数粒子穿过后仍保持原来的运动方向，说明带正电的原子核周围有较大空间，因此原子不是实心球体，故符合题意；极少数粒子发生了较大角度的偏转，说明正电荷分部在原子核上，较大空间内是没有带正电的粒子，故符合题意该实验与物质是由原子构成的没有任何关系，故不符合题意故选C12.【答案】A 【解析】【分析】此题是一道原子知识的考查题，解题的关键是对原子内一些等量的关系的了解和掌握。依据原子中原子序数=核内质

31、子数=核外电子数=核电荷数，且相对原子质量=质子数+中子数分析解答。【解答】解：原子的核电荷数为118，根据原子中核外电子数=核电荷数，则该元素原子的核外电子数为118，故选A13.【答案】D 【解析】【分析】本题主要从微观图示的角度对中和反应和相关的知识进行了考查，考查了溶液的导电性、酸碱性和pH值的关系。【解答】根据题中的叙述可知A选项表示氢离子；B选项表示氢氧根离子；C选项表示钠离子，故选项是错误的叙述；D选项酸碱中核反应的实质为氢离子和氢氧根离子结合生成水；故答案选择D14.【答案】D 【解析】【分析】A、根据分子的质量很小，进行分析判断B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质

32、量原子个数之比，进行分析判断C、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头D、根据1个青蒿素分子的构成，进行分析判断本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力【解答】解：A、分子的质量很小，282是青蒿素的相对分子质量，不是1个青蒿素分子的质量，故选项说法错误B、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误C、碳、氢和氧均属于非金属元素，故选项说法错误D、一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子

33、构成，则碳、氢和氧原子个数比为15：22：5，故选项说法正确故选：D15.【答案】B 【解析】【分析】根据微观过程图，结合化学反应的实质及质量守恒的原因分析分子、原子的变化；根据反应的特点分析反应的类型等。【解答】解：A、该反应是二氧化碳分子分成氧原子和碳原子，氧原子再结合成氧分子，因此二氧化碳经过反应产生了氧气和碳，属于分解反应，故说法正确；B、观察微观示意图可知反应中的最小微粒是氧原子和碳原子，故说法错误；C、反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此符合质量守恒定律，故说法正确；D、通过信息可知，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，为制取氧气提供了新方法，故说法正确。故

34、答案为：B16.【答案】D 【解析】【分析】根据图示可以看出，生成的乙中只含有一种原子，丙是呼吸作用的产物，故丙可能是水，乙中含有两个氧原子，构成的是氧分子，故乙是氧气，该反应是一种物质生成两种物质的分解反应，确定甲的化学式，继而确定其物质类别，据此解答。【解答】丙是呼吸作用的产物，故丙是水，根据质量守恒定律，生成的乙中含有两个氧原子，是氧气，故甲的化学式为H2O2 ， A、该反应是一种物质生成两种物质的分解反应，错误；B、甲不是含有碳元素的物质，不属于有机物，错误；C、相对分子质量的单位不是g，错误；D、乙是由氧元素一种元素组成的，正确。故答案为：D17.【答案】A 【解析】【分析】根据在原

35、子中核内质子数=核外电子数，以及图示进行解答。【解答】根据在原子中核内质子数=核外电子数，其核内有一个质子和2个中子，可知，氚原子核外有1个电子，故A正确。故答案为：A18.【答案】D 【解析】【分析】依据该反应的微观图示可知该反应的方程式为， 据此对选项中的问题进行分析解答即可。【解答】由图示可知该反应的方程式为。A、化合反应的特征是“多变一”，该反应的反应物是氢气和氧气两种，生成物是一种物质水，所以该反应是化合反应。B、反应前后的元素种类都是氢氧两种，所以反应前后元素种类没有改变。C、原子是化学变化中最小的微粒，由图示也可看出原子在化学反应中不能再分。D、反应前的分子是氢气和氧气分子两种，

36、反应后的分子只有水分子一种，所以反应前后分子的种类发生了改变。故选D。19.【答案】A 【解析】【分析】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数。C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。【解答】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项解释错误。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Al中的“2”表示两个铝原子，故选项解释正确。C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，S2-中的“2”表示一

37、个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项解释正确。D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项解释正确。故选A。20.【答案】C 【解析】【分析】对每个选项分别分析，明确实验过程中现象与对应的规律之间是否存在必然的联系。【解答】A、电路是否存在电流不能直接观察，但通过灯泡发光间接知道电流的存在，两者之间存在因果关系不符合题意。B、压力的作用不能直接观察，但海绵受力时形状的变化能够直接观察，通过海绵的形变大小可以确定压力的大小不符合题意。C、分子之间存在间隙不能直接观察，但黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明颗粒之间存在缝隙，两者之间没有直接关

38、系符合题意。D、电磁铁有无磁性不能直接观察，但通过小铁钉被吸引间接知道电磁铁磁性的存在，两者之间有必然的联系不符合题意。故选C。21.【答案】D 【解析】【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问题。【解答】由反应的微观示意图可知，反应物是氧气和一氧化碳，生成物二氧化碳，反应的方程式是：2CO+O22CO2 ， 由此可知：A、反应前是三个分子，反应后是两各分子，反应前后分子数目该变，故错。B、由反应的微观示意图可知，反应前后原子种类没有发生改变，故错。C、由反应的微观示意图可知，一氧化碳和二氧化碳由于分子构成不同，化学性质不相似，故错。D、氧气的

39、化学性质是由氧分子保持的，故对。答案：D。22.【答案】C 【解析】【分析】根据水汽化属于物理变化，分子组成不变，当物质有液态变为气态时，分子间隔增大进行解答。【解答】分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，但分子组成不变，故符合此条件的只有C。故答案为：C23.【答案】C 【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】科学家发现一种新元素，该元素原子核外电子数为117，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则其原子序数为

40、117；根据元素周期表中的一格可知，“”处表示的应为原子序数，则应填117。故答案为：C24.【答案】C 【解析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】A、白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O反应生成蓝色的CuSO45H2O，故选项解释正确；B、警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味，故选项解释正确；C、5mL酒精和5mL水混合后体积小于10

41、mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误；D、不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关，故选项解释正确。故答案为：C25.【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查学生概念的辨析能力；根据物质的变化分析微粒的变化；液氧和氧气是同种物质的不同状态。【解答】A、液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质都是纯净物，所以A不符合题意，故A错误。B、液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以B符合题意，故B正确。C、液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以C不符合题意，故C错误。D、液

42、氧转化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大，所以D不符合题意，故D错误。故选：B。26.【答案】A 【解析】【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问题。由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：由此可知：【解答】A、该反应符合质量守恒定律，但未配平，不能表示出质量守恒定律，故错；B、反应前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮气四种分子，故对；C、由甲和丁中的微观构成可知，甲是由不同种元素组成的化合物，各元素的化合价不为零，丁属于单质，元素的化合价为零

43、。所以，甲和丁中的同种元素化合价不同，故对；D、由乙和丙的微粒的构成可知，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，所以，乙和丙中所含元素种类相同，故对。答案：A。27.【答案】A 【解析】【分析】A、根据分子的特性进行分析，分子之间有间隔。 B、力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态； C、电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性； D、电流的有无，通过小灯泡是否发光这一转换法体现出来。【解答】A、黄豆和芝麻不是由微粒直接构成的，虽然黄豆和芝麻混合，总体积变小，不能说明说明微粒之间有空隙，故A错误； B、力可以改变物体的形状，海绵发生形变，说明海绵受到压力的作用，故B正确； C、通电后电磁

44、铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性，故C正确； D、由图可知，开关闭合后灯泡发光，说明电路中有电流，故D正确。 故选：A。28.【答案】C 【解析】【分析】根据元素是质子数（即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数)，据此进行分析解答。【解答】元素是质子数（即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数)不同，所以铝（Al)元素和锂（Li)元素的本质区别是质子数（即核电荷数)不同。二、填空题29.【答案】原子序；一个镆原子 【解析】【分析】根据元素周期表的意义，以及元素符号的意义进行解答 【解答】解：115表示原子的原子序数，根据元素符号的

45、意义可知，Mc可表示的微观意义为一个镆原子；故答案为：原子序；一个镆原子；30.【答案】（1）非金属（2）+5 【解析】【分析】（1）金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，进行分析解答（2）根据PtF6为带一个单位负电荷的原子团，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，结合原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，进行分析解答 【解答】解：（1）F的名称是氟，带“气”字旁，属于非金属元素（2）PtF6为带一个单位负电荷的原子团，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则PtF6的化合价为1价；在化合物中氟几乎都呈1价，

46、设Pt元素的化合价为x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（1）6=1，则x=+5价故答案为：（1）非金属；（2）+531.【答案】氦； 【解析】【分析】根据微观结构示意图中的质子数来确定元素的种类、质子数决定元素的种类分析解答掌握原子的结构、元素的概念是解题的关键【解答】解：在原子中，电子在原子核的外部，所以小圈表示的是电子，在原子中，质子数=电子数，所以白球表示质子，黑圈表示中子；再根据元素的种类是由质子数决定的可知，这种元素的原子核内有2个质子，所以是氦元素的原子；质子数决定元素的种类，由微观结构示意图可知，和这两种粒子核内的质子数均为1，故属于同种元素故答案为：

47、氦；32.【答案】（1）质子数（或“核电荷数”）（2）H2O（3）Mg(OH)2 【解析】【分析】（1）本题考查了元素种类的决定因素。根据已有的知识进行分析解答，元素的种类与原子的核内质子数有关，据此解答；（2）由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧化物，这种化合物叫氧化物，根据氧化物的特点进行分析；（3）根据指针写出三种元素能组成的化合物。【解答】（1）元素之间的根本区别是其核内的质子数（核电荷数）不同；（2）由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧化物的是H2O；（3）时针、分针和秒针指的三种元素分别为Mg、O、H，可以组成化合物Mg(OH)2。故答案为：（1）质子数（或“核电荷数”

48、）；（2）H2O；（3）Mg(OH)2。33.【答案】中子数不同 ；7：6 【解析】【分析】碳12原子的核内有6个质子和6个中子，碳14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代，该原子的核内有6个质子和8个中子。【解答】解：碳12原子的核内有6个质子和6个中子，碳14原子的核内有6个质子和8个中子，两种原子中中子数不同；根据相对原子质量=质子数+中子数，可知碳14原子的质量与碳12原子的质量之比为14：12=7：6故答案为：中子数不同 7：634.【答案】；N2O；质子 【解析】【分析】（1）由元素周期表的知识可知，所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素，据此进行分析解答。（2）氮元素显+1价，

49、氧元素显2价，写出其氧化物的化学式即可。（3）根据原子序数=核电荷数=质子数，进行分析解答。【解答】解：（1），所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素，锂、镁带“钅”字旁，属于金属元素；氟带“气”字旁，属于非金属元素。（2）氮元素显+1价，氧元素显2价，其氧化物的化学式为：N2O。（3）由题意，该原子的原子序数为117，由原子序数=核电荷数=质子数吗，则该元素原子核中一定含有117个质子。故答案为：（1）；（2）N2O；（3）质子35.【答案】；N2O；质子 【解析】【分析】（1）由元素周期表的知识可知，所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素，据此进行分析解答。（2）氮元素显+1价，氧元素显2价，

50、写出其氧化物的化学式即可。（3）根据原子序数=核电荷数=质子数，进行分析解答。【解答】解：（1），所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素，锂、镁带“钅”字旁，属于金属元素；氟带“气”字旁，属于非金属元素。（2）氮元素显+1价，氧元素显2价，其氧化物的化学式为：N2O。（3）由题意，该原子的原子序数为117，由原子序数=核电荷数=质子数吗，则该元素原子核中一定含有117个质子。故答案为：（1）（2）N2O（3）质子三、解答题36.【答案】（1）pH；（2）当pH相等时，温度升高，降解反应速度先增大后减小；（3）使反应立即停止 【解析】【分析】（1）根据A和D组中温度相同，pH值不同进行分析；（2）

51、根据题中的数据进行分析；（3）根据题中的数据可以看出，增大pH值可以使反应速率减慢进行分析。【解答】解：（1）通过分析可知，A和D组中温度相同，pH值不同，所以实验中设置A和D组的目的是探究pH对降解反应速度的影响；（2）A组实验在05分，降解了10%，510分，降解了30%，在1015分，降解了20%，B组实验在05分，降解了40%，510分，降解了40%，在1015分，降解了20%，C组实验在05分，降解了30%，510分，降解了30%，在1015分，降解了30%，所以实验A，B，C三组结果表明，当pH相等时，温度升高，降解反应速度先增大后减小；（3）增大pH值可以使反应速率减慢，所以实验

52、中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是使反应立即停止。故答案为：（1）pH；（2）当pH相等时，温度升高，降解反应速度先增大后减小；（3）使反应立即停止。37.【答案】（1）3；（2）HCl 【解析】【分析】（1）根据一个SiHCl3分子的构成进行分析解答。（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。【解答】解：（1）一个SiHCl3分子中含有3个氯原子。（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式SiHCl3（纯）+H2Si+3X，反应前硅、氢、氯原子个数分别

53、为1、3、3，反应后的生成物中硅、氢、氯原子个数分别为1、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有3个氢原子和3个氯原子，则每个X分子由1个氢原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为HCl。故答案为：（1）3 （2）HCl38.【答案】猜想2：碳酸钠溶液也显碱性猜想3：白色固体中还有碳酸钠猜想4：二 【解析】【分析】步骤2：碳酸钠溶液也是显碱性的；步骤3：滴加稀盐酸产生气体，说明固体中含有碳酸钠；猜想4：根据实验现象进行分析解答。【解答】解：猜想2：碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故结论不正确；故填：碳酸钠溶液也显碱性。猜想3：滴加足量的稀盐酸，产生气体，说明固体中

54、含有碳酸钠，故填：白色固体中还有碳酸钠。猜想4：加入氯化钙产生白色沉淀，说明其中含有碳酸钠，并完全沉淀，过滤后滴加酚酞试液不变色，说明其中不含氢氧化钠，故填：二。故答案为：猜想2：碳酸钠溶液也显碱性猜想3：白色固体中还有碳酸钠猜想4：二39.【答案】（1）白色固体 （2）84：5 （3）甲丙 【解析】【分析】（1）根据物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，常表现为：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等进行分析。（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答。（3）为了便于保存食品，可科学合理使用食品防腐剂，虽对人体无害，但无益，不能无控制地使用，必须加强管理，

55、防止其不利影响。【解答】（1）物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，常表现为：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等，所以苯甲酸钠的物理性质有：白色固体，易溶于水。（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得苯甲酸中碳、氢元素的质量比为：（127）：15=84：5。（3） 防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期。由于目前使用的防腐剂大多是人工合成 的，超标准使用会对人体造成一定损害。所以在购买食品的时候要看食品成分中是否有防腐剂，尽量少食用含防腐剂的食品，而在保存食品时应注意抑制细菌和真菌 的生长

56、和繁殖等。注意出厂日期和保质期，可以了解食品是否过期，保证食用的安全。故答案为：（1）白色固体 （2）84：5 （3）甲丙40.【答案】【实验步骤】蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。【反思评价】用水吸收 【解析】【分析】【实验步骤】蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；根据实验结论分析；【反思评价】氨气有毒，不易燃烧，极易溶于水。【解答】解：【实验步骤】挤压C装置中的胶头滴管，C中试纸不变色，证明了蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性，B装置中试纸变蓝的原因可能是由于A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。【反思评价】由资料可知：氨

57、气有毒，不易燃烧，极易溶于水。氨气进行尾气处理可用水吸收；故答案为：【实验步骤】蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。【反思评价】用水吸收。四、综合题41.【答案】（1）锌（2）225 【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的【解答】（1）营养成分表中的“锌”是强调存在的元素；而蛋白质、糖类、脂肪指的是营养素。（2）开水的体积为：V水=0.2升=200毫升=200厘米3，根据公式=得：m水=水V水=1.0g/cm3200cm3=200g，牛奶质量为：m牛奶=m水+m奶粉=200g+25g=

58、225g；故答案为：（1）锌；（2）225.42.【答案】（1）升高温度（2）B 【解析】【分析】根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化；由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应 ；由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫做分解反应；由一种单质跟一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。【解答】（1)从图可以看出，变化只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，变化I中的“一定条件”可能是升高温度或减小压强、或吸热；（2)变化有新物质生成，属于化学变化，并且是由一种物质生成两种或两种以上物质的反

59、应，属于分解反应。答案：（1)升高温度（或减小压强、或吸热)（2)B43.【答案】（1）变蓝（2）解法一22毫升（0.4%/0.004%）（100克/5克）=4.4毫升 介于2与4.5之间，故面粉为陈年面粉解法二100克面粉消耗的0.004%氢氧化钠溶液体积数为100克5克22毫升440毫升 0.004%氢氧化钠溶液体积数换算为0.4%氢氧化钠溶液体积数（即酸度数）为：0.004%0.4%440毫升4.4毫升介于2与4.5之间，故面粉为陈年面粉 【解析】【分析】本题考查物质的检验和利用已给信息解决问题。（1)根据淀粉遇碘变蓝进行解答；（2)根据题目所给表格中的标准进行判断，即求出：中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数。【解答】（1)碘遇淀粉变蓝，所以取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液变蓝，就说明该面粉中含有淀粉；故填：变蓝； （2)解法一 22毫升（0.4%/0.004%)（100克/5克)=4.4毫升 介于2与4.5之间，故面粉为陈年面粉 解法二 100克面粉消耗的0.004%氢氧化钠溶液体积数为100克5克22毫升440毫升 0.004%氢氧化钠溶液体积数换算为0.4%氢氧化钠溶液体积数（即酸度数)为：0.004%0.4%440毫升4.4毫升 介于2与4.5之间，故面粉为陈年面粉