2022年新教材高考语文一轮复习 练案二十八 分析评价古代诗歌的情感态度（含解析）新人教版.docx

1、分析评价古代诗歌的情感态度一、对点练1.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。晚归山居刘沧寥落霜空木叶稀,初行郊野思依依。秋深频忆故乡事,日暮独寻荒径归。山影暗随云水动,钟声潜入远烟微。娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。这首诗抒发了诗人的哪些情感?请结合诗句简要赏析。2.阅读下面这首清诗,完成后面的题目。扬州访汪辰初钱澄之关桥乍泊旋相访,问遍扬州识者疏。市井草深寻巷入,江城花满闭门居。僮惊客到饶蛮语,箧付儿收只汉书。我过七旬君逾八,笑啼同是再生余。注钱澄之:在明末曾从事抗清斗争,失败后归隐田园。这首诗写诗人自家乡安徽桐城往扬州拜访当年的抗清战友汪辰初,此时汪辰初也过着隐居生活。拜访当年的抗清战友,诗

2、人的心情是怎样变化的?请结合首联、尾联的内容进行分析。3.(2020河北唐山一模)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。石苍舒醉墨堂(节选)苏轼近者作堂名“醉墨”,如饮美酒消百忧。乃知柳子语不妄,病嗜土炭如珍羞。君于此艺亦云至,堆墙败笔如山丘。兴来一挥百纸尽,骏马倏忽踏九州。注石苍舒:字才美,京兆(即长安)人,善草隶书法。柳子:柳宗元。石仓舒“醉墨”都体现在哪些方面?请结合全诗简要分析。4.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。雨后赠斯远赵蕃已是霜凝更雨湿,春其渐起但无痕。莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂。小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村。揩摩病眼从兹始,并待君诗洗睡昏。注斯远:作者友人。病眼:眼因昏睡而

3、懒于睁开,故称病眼。颔联和颈联分别表达出了作者怎样的情感?诗中所含哲理给我们怎样的启示?二、仿真练5.(2020山东济南二模)阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)题。禁林春直李昉疏帘摇曳日辉辉,直阁深严半掩扉。一院有花春昼永,八方无事诏书稀。树头百啭莺莺语,梁上新来燕燕飞。岂合此身居此地,妨贤尸禄自知非。注李昉:宋太宗时两任宰相。直阁:大臣值班的场所。直,同“值”,值班。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.本诗前六句侧重写景,用笔细腻,写出直阁院内春景,表现馆阁宁静安闲的日常生活。B.首联从馆阁门帘晃动投射的春日写起,与宫殿的深幽威严、半开半闭形成鲜明的对比。C.颈联以工笔描绘两种景

4、物,黄莺啼啭,燕子翩飞,既写安宁美好的景色,又扣紧“春”日。D.尾联回扣题目指向,切合作者身份,以抒发感受作结,也透露出作者做官的微妙心态。(2)前人评价本诗颔联所写内容“气象广大”,对此你是怎样理解的?从全诗看,作者主要表达了怎样的思想情感?6.(2020河北石家庄二模)阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。送刘南史往杭州拜觐别驾叔刘商兄弟飘零自长年,见君眉白转相怜。清扬似玉须勤学,富贵由人不在天。万里榛芜迷旧国,两河烽火复相连。林中若使题书信,但问漳滨访客船。注刘商:彭城(今江苏徐州)人。两河:京杭运河、淮河的合称。漳滨:漳水边。汉代刘桢赠五官中郎将中有“余婴沉痼疾,窜身清漳滨”,后用“漳

5、滨”借指卧病之人。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.这首送别诗语言朴素自然,但诗人对兄弟的真情切意洋溢在字里行间。B.离别之际“见君眉白”,细节格外触动心弦,很自然地引出颔联内容。C.颈联第二句写两河烽火相连,将离别置于具体的时代背景,更添悲凉。D.诗歌表现了诗人的处境与复杂心境:漂泊在外,卧病在床,精神颓丧。(2)送别之际,诗人心情复杂。请简要概括并分析诗人对刘南史的情感态度。7.阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。临江仙辛弃疾逗晓莺啼声昵昵,掩关高树冥冥。小渠春浪细无声。井床听夜雨,出藓辘轳青。碧草旋荒金谷路,乌丝重记兰亭。强扶残醉绕云屏。一枝风露湿,花重入疏棂。注作者罢官

6、闲居时,与友人一起游园后写下本词。井床:井边的栏杆。乌丝:印有墨线的纸。(1)下列对这首词的理解赏析,不正确的一项是()A.“逗晓莺啼声昵昵,掩关高树冥冥”分别从听觉角度和视觉角度写春天的景色。B.“井床听夜雨,出藓辘轳青”两句,写景细腻,写出了春雨过后的郁郁青青。C.“碧草旋荒金谷路,乌丝重记兰亭”两句借用“金谷”“兰亭”典故,借古讽今。D.这首词上片写景,下片抒情。景物描写细腻、清新,很好地衬托了词人情感。(2)本词最后三句表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要分析。答案：1.参考答案孤独惆怅之情。天空冷寂,树叶稀疏,渲染了凄清的气氛,诗人“独寻”荒径归来,心情孤寂惆怅。思念故乡之情

7、。深秋时节,诗人独行郊外,“频忆”故乡往事,一个“频”字流露出诗人浓烈的思乡之情。喜爱山居之情。诗人虽独处郊野,却见美好的山月,不吝惜清辉,洒向独居的竹扉。“娟娟”“不惜”表现出了诗人对山居恬淡美好生活的喜爱之情。解析从诗歌的题目看,写的是山居生活,首联和颔联直接入题,写山居生活的凄清孤寂,在凄清孤寂中诗人产生思念故乡之情;颈联转入对山居美好景色的描写,又表达了诗人对隐居生活的喜爱之情。2.参考答案寻访好友的急切。一靠岸,诗人就马上寻访汪辰初,可见其心情迫切。寻访不着的失落。汪辰初隐姓埋名,识者稀少,一时寻访不着,因而有了失落之情。老友重逢的悲喜交加。七八十岁的老友重逢,值得高兴,因而“笑”;

8、但故国已亡,难免“啼”。解析本题要结合诗歌的内容分析诗人的情感变化。首联写停舟“旋相访”,可见心情之急;结果是“问遍扬州识者疏”,失落惆怅;之后是寻到草深的巷陌,发现了隐居的老友,“惊”是情感的最恰切表述;最后两个老翁相见,悲喜交加,“笑啼”二字,十分形象。3.参考答案为练习书法,专门建堂,且命名“醉墨”。对书法痴迷,从书法中获得无穷快乐,甚至消除了忧愁。为追求技艺,勤学苦练,用废的笔堆积如山。解析“近者作堂名醉墨”,是说石苍舒最近建造了“醉墨堂”,从中可以概括出“醉墨”的表现之一:专门建堂练习书法,命名“醉墨”。“如饮美酒消百忧”“病嗜土炭如珍羞”两句,是说石苍舒练习书法,如同啜饮美酒能消除

9、烦恼一样,如同嗜好土炭的病人吃起土炭就像吃美味佳肴一样。从中可以概括出“醉墨”的表现之二:石苍舒痴迷于书法,从中获得无穷快乐。“堆墙败笔如山丘”“兴来一挥百纸尽,骏马倏忽踏九州”,这几句是说石苍舒练习书法,用坏的笔堆在墙边像山丘一样高,兴致来时,挥动笔墨多少纸都用得完,就好像骏马一转眼就踏遍九州大地。从中可以概括出“醉墨”的表现之三:为了追求技艺,勤学苦练。4.参考答案情感:诗的颔联是说虽然已进入深秋,草木枯死,但离梅花开放也不远了,反映了作者乐观进取的精神。颈联呼应了前句“春其渐起但无痕”,表达了作者惜春、盼春心情的急迫与信念的坚定。启示:这首诗阐明的哲理是新生事物的发展不可阻挡,希望往往孕

10、育在艰难困苦之时,对未来应充满信心。启示我们不要被眼前的困难吓倒,要乐观积极地面对人生,抱着坚定执着的人生态度,对未来充满信心。解析本题考查分析和把握诗歌情感及理解诗歌所蕴含哲理的能力。颔联“莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂”是说虽然草木已近枯死,但此时离梅花开放已经不远,草木要借梅花来还魂。自然界万物轮回,生生灭灭。一面在衰败,一面则在发生发展。作者面对萧瑟的深秋之景并没有悲观伤感,而是联想到春天将到,从中可以看出作者乐观进取的精神。颈联“小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村”,则表达了作者惜春、盼春的心情。诗中阐明自然界万物轮回,生生灭灭,新生事物的发展不可阻挡,希望往往孕育在艰难困苦之时的哲理,

11、我们从中可以体会到,在面对困难时,我们不必悲叹彷徨,而是要保持乐观的心态,黑暗过后是光明,要对未来充满信心。5.(1)B解析B项,“形成鲜明的对比”分析有误。首联写馆阁春日辉照,帘幌轻明,突出静谧恬淡的气氛。二者不是对比。(2)参考答案颔联写景渲染小院繁花似锦,叙事直言朝廷无事可忙;实际却写出四海同春、天下太平的盛世气象。全诗前六句借景表达出对天下太平的舒畅喜悦的心情,结尾两句则转而表达身为宰相却无所用心的自谦与自省。解析本题考查概括诗歌内容、境界及把握诗歌思想感情的能力。本诗颔联的意思是“看繁花开满庭院,春天的白昼分外悠长。海内处处都平定安泰,君王诏书很少传达四方”,表面上描写小院繁花似锦,

12、直言朝廷无事可忙;实际推而广之,由馆内而院中而天下,均是一派春光明媚、天下太平的繁荣景象。由此一院宁静和平的物象,引出对于“八方无事”的盛世的赞颂,确实是“气象广大”。此诗侧重写景,前六句都是景色的描绘,借景表达出对天下太平的舒畅喜悦的心情。末句以抒发感受作结,自责自愧,切合馆中大臣身份,又将诗意归总于“禁林春直”,表达身为宰相却无所用心的自谦与自省。6.(1)D解析D项,“漂泊在外,卧病在床,精神颓丧”理解有误。这是一首送别诗,阅读诗句可知,“漂泊在外”的是诗人的兄弟刘南史,生病或生活寂寞困窘的也是刘南史;此外,“精神颓丧”于诗无据。(2)参考答案对兄弟的同情。首联流露出诗人对飘零在外、年华

13、老去的刘南史的同情和怜惜。对兄弟的肯定和劝勉。诗人肯定刘南史丰采似玉,并劝勉他勤于学习,因为富贵取决于人的主观努力。对兄弟行于途上的担心。杂草丛生绵延万里,迷失了家乡的路,两河一带又烽火相连,让人担心。解析本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。从标题可知,这是一首送别诗,诗人送别他的弟弟刘南史前往杭州。首联“兄弟飘零自长年,见君眉白转相怜”大意是说,弟弟常年漂泊在外,如今又要离开,分别之际想到弟弟有贤德但年华老去,转而同情他的长期飘零。颔联“清扬似玉须勤学,富贵由人不在天”大意是说,要想自己变得像玉石那样洁白,就要刻苦学习,富贵由人创造而非上天决定。这两句肯定了弟弟的贤德,勉励他勤苦自学,通过自己的

14、努力把握命运。颈联“万里榛芜迷旧国,两河烽火复相连”的意思是,弟弟要前往杂草丛生绵延万里的地方,迷失了家乡的路,两河战乱相连不绝。表现诗人对弟弟的担心之情。尾联“林中若使题书信,但问漳滨访客船”大意是说,林中的我如果给你写信,我只问来访的客船你卧病的事。可见诗人对兄弟的真情切意,洋溢在字里行间。7.(1)C解析C项,“借古讽今”错,此处借金谷、兰亭写景色之美。(2)参考答案表现了词人去职闲居、壮志难酬的烦躁和无奈。词人是以乐景写哀情的方法表现了烦躁与无奈。词人借酒消愁之后,似醒未醒之中,围着室内的屏风转个不停,表明其心绪不宁,烦躁不安。正在此时,窗外一枝鲜花映入眼帘,花蕊上还带有晶莹的露珠,词人透过花之美来衬托情之哀。解析最后三句是词的结尾部分,也是整首词的情感所在。“强扶残醉”表明了词人借酒消愁的苦闷,联系注释可知,“强”是勉强,是词人壮志难酬的无奈。“绕云屏”是词人夜不能寐的表现。而“一枝风露湿,花重入疏棂”正是以乐景衬哀情。