四川省盐亭中学2023届高三数学（文）上学期12月第四次模拟试题（Word版附解析）.docx

1、四川省盐亭中学高2020级高三第四次模拟考试（文科）数学测试卷一、单选题（每题5分 共计60分）1. 已知集合 ，则（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】用因式分解解出集合B，然后依据交集定义可解.【详解】即解得.所以 ， 又，.故选: C.2. 若复数z满足z（1i）2（i为虚数单位），则在复平面内复数z对应的点位于（ ）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D【解析】【分析】根据复数的乘除法运算，求得，再求其对应点即可判断.【详解】，在复平面内复数z对应的点位于第四象限故选：D3. 已知命题 : 若，则; 命题: 若，则，在命题; ; 中，其中真

2、命题为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先判断命题，的真假，然后根据真值表逐个判断即可求解【详解】命题：当时，故命题为真命题，命题：当，时，无意义，故命题为假命题，所以为假命题，为真命题，为真命题，为假命题，故选：C4. 已知向量，若三点共线，则实数（）A. B. C. 4D. 5【答案】A【解析】【分析】先求，然后向量共线的坐标表示可得.【详解】因为，所以，.又三点共线，所以向量与向量共线，所以，解得.故选：A5. 函数图象大致为（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先判断函数为奇函数，再求出即可判断【详解】，则函数为奇函数，故排除，当时，故排除，故选【

3、点睛】本题考查了函数图形的识别，关键掌握函数的奇偶性和函数值，属于基础题.6. 设，则有（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】结合指数、对数函数的性质和三角函数的诱导公式即可求出结果.【详解】因为是增函数，且， 所以，即又是增函数，且，所以，即，而，所以即综上所述，故选：B7. 等差数列 中，则（ ）A. 60B. 30C. 10D. 0【答案】B【解析】【分析】本题可由等差数列的性质即中项公式来求解.【详解】等差数列 中，,即,.故选：B.8. 设函数 ，若，则的最小值为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由已知结合对数的运算性质可得，然后结合乘1法，利

4、用基本不等式可求.【详解】因为数，若所以，即 ，所以，当且仅当时取等号.故选：A9. 已知向量 为平面向量的一组基底，且，若三点共线，则实数应该满足的条件为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由三点共线，可得进而由共线定理可得，将代入，再利用基本定理可求的的关系.【详解】若三点共线，又又为平面向量的一组基底故选：D10. 椭圆的左、右焦点分别为，焦距为，若直线与椭圆的一个交点为在轴上方，满足，则该椭圆的 离心率为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据直线方程可得，进而可得，再结合椭圆定义运算求解.【详解】由直线可知：过定点，斜率，即，则，解得，又因为，

5、可得，结合椭圆的定义可得，整理得.故选：A. 11. 若函数在区间上单调递减，则实数的最大值是（ ）A. 1B. C. 0D. 【答案】B【解析】【分析】由函数在区间上单调递减，等价于在区间上恒成立，分离参数后得到，令，通过即可求出的最大值.【详解】因为函数在区间上单调递减，所以在区间上恒成立，即在区间上恒成立.令，则，所以在上单调递减，上单调递增，故，则，即.经检验，当时，满足题意，所以实数的最大值是.故选：B.12. 已知是圆上的两个动点，点为线段的中点，点为抛物线上的动点，则的最小值为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】求出点坐标，由几何关系得点的轨迹是以点为圆心，为

6、半径的圆，点为抛物线上的动点，所以设，先求出，所以的最小值为【详解】圆可化为，所以点.又因为点为线段的中点，且，所以，所以点的轨迹是以点为圆心，为半径的圆.因为点为抛物线上的动点，所以设，则，所以当时，所以的最小值为.故选：C.二、填空题（每题5分共计20分）13. 若，满足约束条件，则的最大值为_【答案】6【解析】【分析】首先根据题中所给的约束条件，画出相应的可行域，再将目标函数化成斜截式，之后在图中画出直线，在上下移动的过程中，结合的几何意义，可以发现直线过B点时取得最大值，联立方程组，求得点B的坐标代入目标函数解析式，求得最大值.【详解】根据题中所给的约束条件，画出其对应的可行域，如图所

7、示：由，可得，画出直线，将其上下移动，结合的几何意义，可知当直线在y轴截距最大时，z取得最大值，由，解得，此时，故答案为6.点睛：该题考查的是有关线性规划的问题，在求解的过程中，首先需要正确画出约束条件对应的可行域，之后根据目标函数的形式，判断z的几何意义，之后画出一条直线，上下平移，判断哪个点是最优解，从而联立方程组，求得最优解的坐标，代入求值，要明确目标函数的形式大体上有三种：斜率型、截距型、距离型；根据不同的形式，应用相应的方法求解.14. 已知双曲线 的实轴端点分别为， 点是双曲线上异于另一 点，则与的斜率之积为_【答案】#【解析】【分析】设点坐标,，根据直线的斜率公式结合，即可求得与

8、的斜率之积【详解】设,，且，则，所以，所以与的斜率之积为，故答案为：15. 已知函数，若不等式对任意实数恒成立，则实数的取值范围是_.【答案】【解析】【详解】试题分析：为奇函数且为R上增函数，所以对任意实数恒成立，即考点：利用函数性质解不等式恒成立【思路点睛】(1)运用函数性质解决问题时，先要正确理解和把握函数相关性质本身的含义及其应用方向.(2)在研究函数性质特别是奇偶性、周期、对称性、单调性、最值、零点时，要注意用好其与条件的相互关系，结合特征进行等价转化研究.如奇偶性可实现自变量正负转化，周期可实现自变量大小转化，单调性可实现去，即将函数值的大小转化自变量大小关系16. 若函数有两个极值

9、点，则的取值范围为_【答案】【解析】【分析】由题意得到有两个不等的零点，且在两零点的两侧，导函数符号相反，参变分离后构造，求导研究其单调性和极值，最值情况，画出图象，数形结合求出的取值范围.【详解】由，得，函数有两个极值点，有两个零点，且在零点的两侧，导函数符号相反，令，则，当时，单调递减，当时，单调递增，有极小值也是最小值为，且当时，恒成立，当时，恒成立，画出的图象，如下：要使有两个不等实数根，则，即，经验证，满足要求.故的取值范围为故答案为：.三、解答题（70分）17. 为进一步增强疫情防控期间群众防控意识，使广大群众充分了解新冠肺炎疫情防护知识，提高预防能力做到科学防护，科学预防. 某组

10、织通过网络进行新冠肺炎疫情防控科普知识问答，共有 100 人参加了这次问答，将他们的成绩（满分 100 分）分成 ，这六组，制成如图 所示的频率分布直方图. （1）求图中的值，并估计这 100 人问答成绩的平均数 (同一组数据用该组数据的中点值代替）；（2）用分层抽样的方法从问答成绩在内的人中抽取一个容量为5的样本，再从样本中任意抽取2人，求这2人的问答成绩均在内的概率.【答案】（1），72 （2）【解析】【分析】（1）根据频率分布直方图中所有小矩形的面积之和为得到方程，求出参数的值，在根据平均数公式计算可得；（2）求出，中抽取的人数，利用列举法列出所有可能结果，最后利用古典概型的概率公式计算

11、可得.【小问1详解】由图可知，解得，估计这人问答成绩的平均数为：.【小问2详解】由频率分布直方图可知，问答成绩在，这两组的频率之比为. 用分层随机抽样的方法从问答成绩在内的人中抽取一个容量为 5 的样本，则问答成绩在内的有(人)，分别记为、，问答成绩在 内的有(人)，分别记为、，从中任意抽取 2 人，则实验的样本空间为：共有 个样本点.设事件 为 2 人的问答成绩均在内，则，所以这 2 人的问答成绩均在 内的概率.18. 已知中，角的对边分别为，.（1）求的值；（2）若，求的面积【答案】（1）1 （2）【解析】【分析】（1）由正弦定理得到，结合，得到；（2）根据第一问求出，结合，求出，由正弦定

12、理得到，再由三角形面积公式和二倍角公式，诱导公式求出答案.【小问1详解】因为，由正弦定理得：，又，故；【小问2详解】因为，所以，由（1）知：，又因为，解得：，又，则由正弦定理，又.19. 设数列 的前项和为，且; 数列为等差数列，且.（1）求数列 的通项公式.（2）若 ，求数列的前项和.【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）利用前项和和通项公式的关系来解.（2）使用错位相减法解数列前项和.【小问1详解】当时，得.当时，两式相减有即.因为，所以数列是以为首项，公比为的等比数列.则.所以数列的通项公式为.【小问2详解】在等差数列中，设首项为公差为，则解得所以.则所以得即解得20. 已知函数是

13、自然对数的底数）.（1）若函数在处的切线方程为，求实数的值；（2）若，使得成立，求实数的取值范围.【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）首先对函数求导，再求出在处的导数值，根据题目所给直线的斜率即可求解.（2）首先构造新函数，根据题意的分析，只要即可，然后通过对分类讨论，求出的最小值即可.【小问1详解】由题意，知，则.因为函数在处的切线方程为，所以，解得.【小问2详解】令，则，即，所以，即因为，使得成立，即，使得成立，所以.当时，在上恒成立，函数在区间上单调递增，所以，所以.当时，令，解得；令，解得，所以函数在区间上单调递减，在上单调递增，所以，即，故综上所述，实数的取值范围为.21.

14、已知曲线 上的任意一点到点的距离和它到直线的距离的比是常数，过点作不与轴重合的直线与曲线相交于两点，过点作垂直于直线，交直线于点，直线与轴相交于点.（1）求曲线 的方程;（2）求 面积的最大值.【答案】（1） （2）.【解析】【分析】（1）设动点坐标为，依据所给条件列式计算.（2）设适合的直线方程和交点坐标，联立方程使用韦达定理，合理选择三角形面积的求解形式，最后构造函数求导解最值.【小问1详解】设曲线 上的任意一点的坐标为.由题意，得，即，所以曲线 的方程为.【小问2详解】由题意，设直线 的方程为，则.联立方程 得，则，所以 ，所以 .又因为 ，所以直线 的方程为.令 ，则，所以.因为 ，所

15、以 .令 ，则.令，则当时.则函数在上单调递增，所以当 时，此时，故 面积的最大值为. 【点睛】方法点睛：联立方程是解圆锥曲线问题的常规方法，为避免分类讨论，在直线与轴不重合时可设直线方程为.在三角形面积求解时，选择合理的面积求解形式很重要.22. 在直角坐标系中，圆，以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系（1）求的极坐标方程；（2）若直线的极坐标方程为，设，的交点为，求的面积【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）利用得到的极坐标方程；（2）方法一：代入，得到或，求出，利用垂径定理求出高，从而求出面积；方法二：化为直角坐标方程为，求出圆心到直线的距离，利用垂径定理得到的长，从而求出

16、面积.【小问1详解】已知圆，得，因为，所以为圆的极坐标方程【小问2详解】方法一：代入，可得，解得或，又因为半径，则，；方法二：直线：化为直角坐标方程为，圆心到直线的距离，由半径，.23. 已知：，（1）若，求不等式的解集；（2），若的图象与轴围成的三角形面积不大于54，求的取值范围【答案】（1）； （2）【解析】【分析】（1）利用零点分段法求解出绝对值不等式；（2）先求出，由，解得：，则，由函数单调性得到，根据函数图象与轴围成的三角形面积不大于54，列出方程，求出的取值范围.【小问1详解】当时，当时，成立；当时，则；当时，不合题意，综上，的解集为；【小问2详解】因为，所以，由，解得：，则，当时，单调递增，当时，单调递增，当时，单调递减，所以当时，取得最大值，图象与轴围成的三角形面积为，解得：，又，则，的取值范围是.