2022秋新教材高中语文 第3单元 10.docx
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- 2022秋新教材高中语文 第3单元 10 2022 新教材 高中语文 单元
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1、归去来兮辞并序课后训练提升一、语言运用1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.脱然有怀,求之靡途脱然:忧虑解除而放松的样子。B.及少日,眷然有“归欤”之情眷然:思念的样子。C.质性自然,非矫厉所得质性:本性。D.于是怅然慷慨,深愧平生之志慷慨:大方。答案:D解析:D项,慷慨:感叹。2.下列加点词的意义和用法均相同的一项是()A.寻程氏妹丧于武昌既窈窕以寻壑B.问征夫以前路乐夫天命复奚疑C.奚惆怅而独悲乐夫天命复奚疑D.既自以心为形役寓形宇内复几时答案:D解析:A项,副词,不久;动词,寻着。B项,名词,成年男子的通称;助词,用在句中。C项,副词,为什么;代词,什么。D项,都是名词,指身
2、体。3.下列句中加点的词与例句中“以”的意义和用法相同的一项是()例句:云无心以出岫A.乐琴书以消忧B.木欣欣以向荣C.既自以心为形役D.登东皋以舒啸答案:B解析:A项,连词,表目的。B项,和例句相同,都是连词,表修饰。C项,介词,使、让。D项,连词,表顺承。4.下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火,像红楼梦里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲
3、、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。参考答案:陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。解析:概括朱光潜对陶渊明的评价,先要确定主要信息的位置,从第二句开始才是朱光潜对陶渊明的评价;然后找出“隐士”“忠臣”“最近人情”等关键词,加以组合即可。注意字数要求。5.“魅力”的外延很广,它在不同的人身上的表现亦不同。请仿照示例写句子,体现人物的独特“魅力”。要求:符合人物的思想性格;句式相近。示例:唐太宗的魅力在于面对犯颜直谏,保持一颗宽容的心,换取王朝的繁荣昌盛。陶渊明的魅力在于,文天祥的魅力在于,答案:示例(陶渊明的魅力在于,)面对荣华富贵,保持一
4、颗淡定的心,书写人生的高洁质朴。(文天祥的魅力在于,)面对国家破碎,保持一颗忠诚的心,谱写历史的浩然正气。解析:仿写要符合人物的思想性格。如陶渊明的淡泊质朴,文天祥的忠贞正气。二、阅读理解(一)阅读下面的文言文,完成610题。归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,
5、鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!6.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.既自以心为形役役:役使。B.知来者之可追追:追赶。C.眄庭柯以怡颜怡:使愉快。D.聊乘化以归尽聊:姑且。答案:B解析:B项,追
6、:补救。7.下列加点的虚词,意义和用法相同的一项是()A.既自以心为形役胡为乎遑遑欲何之B.觉今是而昨非门虽设而常关C.或命巾车,或棹孤舟或植杖而耘耔D.悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之答案:C解析:A项,表被动;介词,为了。B项,连词,表并列;连词,表转折。C项,都是副词,有时。D项,助词,的;动词,到,往。8.下列句子分为四组,全都属于作者对闲适恬静的田园生活的赞美的一项是()舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。富贵非吾愿,帝乡不可期。或命巾车,或棹孤舟。A.B.C.D.答案:B解析:说的是作者回归田园的迫切心情,表明作者的心志。排除这两项即可。
7、9.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文章以“归去来兮”一声浩叹开始,表达了作者厌恶仕宦生活、决心弃官归家的愿望,并把这个愿望变成一种行动。B.第2段写作者到家之后,看到家人热烈欢迎的场面和庭院内优美宁静的环境,明白了田园生活的乐趣。C.第3段是第2段内容的拓展,继续写田园之乐,不过这段文字从上段的庭院乐趣写到了田间耕作和纵情山水的乐趣。D.文章最后一段以一叹三问开始,最后发出“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”的感慨,表现了乐天安命、委心乘化的思想。答案:B解析:B项,“看到家人热烈欢迎的场面”理解错误,这是作者的想象。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。木欣欣以向荣,泉涓涓
8、而始流。善万物之得时,感吾生之行休。参考答案:树木欣欣向荣地生长,泉水涓涓开始涌流。我羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节,感叹我的一生将要结束。(二)阅读下面的文言文,完成1114题。陶渊明传陶渊明,字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著五柳先生传以自况,时人谓之实录。亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿不就,躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦若如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。后为镇军、建
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