四年级上册信息技术教案处理数码照片（1）｜北京版.docx

1、 处理数码照片教案项目名称： 处理数码照片教学环境：机房教学目标：知识与技能：1. 了解Photoshop CS3的照片处理功能2. 了解Photoshop CS3的界面结构3. 了解图像处理相关概念4. 掌握Photoshop CS3基本操作知识5. 掌握图层的基本操作过程和方法：项目教学法，任务驱动法。在教学过程中要注意评价与鼓励。情感态度和价值观：在制作过程中表现美，欣赏美，认识到知识的重要性。重、难点：图像合成，创意点、作品氛围的体现。教学方法：任务驱动法，项目教学法学时：2学时 教 学 过 程教学环节：内 容时间项目启动动员项目描述：桌面壁纸在设计时应注意所选图片的画面构成，依据图片

2、的空间巧妙的安排文字的位置，使画面浑然一体。湛蓝的天空，透亮的海洋，干净的画面给人一种心旷神怡的感觉，配以白色的组合文字，在工作之余可以使紧张的心情平静下来。另外，大家也可以将风景图片换成自己或家人的照片，这样会更有亲切感。 设计理念：本例的目的是让读者熟悉软件界面，了解图层的概念，熟悉文字图层的操作，因此操作十分简单。本例关注的重点是在学习软件的同时，让读者了解一定的设计原理，从而起到举一反三的作用。在操作中要注意文字图层的操作，了解文字图层与普通图层的不同之处。背景知识：图层是Photoshop中重要的概念之一，是图像编辑的基础。文字图层更是经常要用到的知识点，在数码照片后期制作中常常通过

3、文字图层的组合排列来排版写真照片，是一项实用而又简单的技能。1. 像素与分辨率（1）像素 选择工具箱中的“缩放工具”，在打开的图片上单击，可以将图像放大，通过多次单击后，将图像放大至3200%。Photoshop中打开的图片就是由这些方格状的基本单元组成，我们称之为像素。像素是组成图像的基本单位。而由像素组成的图像，又称之为像素图或位图。像素存放在Photoshop的图层中，这就是像素和图层之间的关系。分辨率人们通常用图像分辨率来衡量一张图片的清晰程度。分辨率是指图像中每英寸所包含的像素数量，单位是“像素/英寸”。由于Photoshop图像是由成千上万的像素构成的，因此一张图片在后期输出时，像

4、素的分布程度就决定了这张图片的输出尺寸。基于上述原因，在新建文档开始工作时一定要准确的输入文件的尺寸数值与分辨率。分辨率越大，图像越清晰，文件就越大；反之，则图像越不清晰，文件就越小。 3. 图层的操作（1）新建图层使用【图层】面板按钮或快捷键。单击【图层】面板中的“创建新图层”按钮或使用快捷键Ctrl + Alt + Shift + N，可以创建一个新的普通图层。按下Alt键，单击【图层】面板中的“创建新图层”按钮，或使用快捷键Ctrl + Shift + N，可以弹出【新建图层】对话框。（2）复制图层 使用【图层】面板按钮。在【图层】面板中，拖动要复制的图层到“创建新图层”按钮上，就可以将

5、图层复制一个新的图层。（3）删除图层 可使用Delete键。 使用【图层】菜单命令。执行菜单栏中的【图层】/【删除】/【图层】命令，可以弹出【删除图层】对话框。效果展示：素材提供：操作步骤：1 打开图像背景2.画面分析及文字输入3.文字编排 3分钟2分钟5分钟5分钟10分钟项目实施1、案例1：学生按案例要求进行主题构思，创意表现，进行布局，完成图像效果制作。2、案例2：举一反三，自主完成书画展效果的制作：提供素材：45分钟项目评估在制作过程中教师观察学生的作品，指出缺点，肯定优点，在色彩，构思，布局等方面进行评价与辅导。分组讲解、展示项目成果，进行组内、组间评价和教师评价附评价表：目标内容分值工具使用使用正确的工具来完成操作10技术难度抠图、蒙版、滤镜、色彩设置10色彩搭配色彩搭配和谐15版面布局对比、对称、反衬、15文字效果大小、美观、和谐、贴切5图像合成效果好，过渡自然、图像生动15整体效果自然、和谐、美观3015分钟项目总结课后记作业课堂作业：1、完成案例1与案例2。课后作业：1、 写出第1章照片处理基础知识的总结与回顾。2、 第1章课后习题。3分钟板书设计照片处理基础知识1. 像素与分辨率2. 图层的操作3文字编辑2分钟专业部教务处