回归教材重难点10古代亚非文明、古代欧洲文明-【查漏补缺】2022年中考历史三轮冲刺过关.docx
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1、回归教材重难点10 古代亚非文明、古代欧洲文明本考点在教材知识体系中的方位:文明出现以前,人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的发展,阶级分化的加剧,国家产生了。大约从公元前4000年代起,北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区,诞生了多姿多彩的古代文明。公元前800年以后,希腊各地建立了城邦国家。罗马则在公元前1世纪后建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。希腊罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。中考高频考点(1)金字塔,初步了解古埃及文明。(2)要求学生通过汉谟拉比法典,初步了解古代两河领域文明。(3)种姓制度和佛教的创立,初步了
2、解古代的印度社会。(4)希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。(5)罗马城邦 ,了解罗马帝国的征服与扩散。(6)以建筑艺术、公历等为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 (1)古代埃及j古埃及文明的兴衰(北非):兴起:约公元前3500年出现小国; 公元前3100年初步统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代; 在新王国时代,法老图特摩斯三世统治时期,成为地跨亚非两洲的军事帝国 ;公元前525年,波斯帝国吞并埃及,后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。古埃及文明没有延续下去。 k古埃及文明的成就: 天文历法太阳历;文字象形文字(世界上最早的文字
3、之一);建筑金字塔l金字塔 国家:古埃及 所在流域:尼罗河流域 与国王的关系:是古埃及国王(法老)陵墓,是国王权力的象征评价:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平;是古埃及人智慧的结晶。(2)古代两河流域古代两河流域文明发源地两河流域(幼发拉底河和底格里斯河流域)发展概况文明成就楔形文字、阴历、60进位制计数法、汉谟拉比法典汉谟拉比法典概况古巴比伦国王汉穆拉比在位时颁布,用楔形文字刻在一块黑色石柱上,从中可以了解古巴比伦社会目的保护奴隶主的利益汉谟拉比法典石柱局部图可了解的古巴比伦社会(1)社会等级森严:分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级(2)维护
4、奴隶制度:战俘是奴隶的主要来源;家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威(3)商品经济活跃:对租赁、雇佣、交换、借贷等作出规定地位迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典意义是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长(3)古代印度j地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现印度河流域。k古代印度文明进入鼎盛时期时间:孔雀王朝(约公元前324前187年)统治时期是古印度文明的鼎盛时期,印度基本实现统一。表现:政治上除半岛最南端外印度基本实现统一; 经济上农业手工业比较繁荣出现许多工商业中心城市首都华氏城是
5、当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。l古代印度的种姓制度等级社会阶层职责或义务婆罗门(第一等级)祭司、贵族掌管祭祀刹帝利(第二等级)国王、武士、官吏掌管军事和行政权力吠舍(第三等级)农民、牧民、手工业者、商人从事农业、畜牧业和商业首陀罗(第四等级)主要是被征服居民从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业要为前三个等级服务注:四个等级之外还有最卑贱的“不可接触者”贱民他们在社会上遭受歧视和凌辱。特点:种姓制度下各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事各等级人的职业,不同等级的人不得通婚;目的:维护奴隶主贵族的利益;影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会发展产生了不良影响。
6、佛教的创立和传播创立:公元前6世纪乔达摩悉达多创立佛教被称为“释迦摩尼”。传播:公元前3世纪后佛教开始向外传播。公元前1世纪传入中国。早期佛教的基本教义教义:反对第一等级婆罗门的特权提出“众生平等”不拒绝低种姓的人入教;宣扬“忍耐顺从”。影响:宣扬“忍耐顺从”得到国王和一些富人的支持信仰佛教的民众日益增多佛教一度成为印度最重要的宗教之一。古印度文明产出了文化成就世界上广泛应用的“阿拉伯数字”实际上源于印度后经阿拉伯人传播到世界各地。古印度的佛像艺术对中国产生了很大影响。对比:四大文明古国文明古国产生时间发源地标志性文化文明特征古埃及约公元前3500年尼罗河流域金字塔、象形文字、狮身人面像、太阳
7、历地域上:发源于大河流域;经济上:以农业为主的农业文明古巴比伦约公元前3500年两河流域楔形文字、汉谟拉比法典古印度约公元前23世纪印度河、恒河流域“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教中国约公元前2070年黄河、长江流域甲骨文、青铜器(4)希腊城邦和亚历山大帝国j希腊城邦地理环境:呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。早期文明:希腊最早的文明产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。特点:希腊城邦的突出特点是“ 小国寡民”。 最大的城邦是 斯巴达 。居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。 公民与非公民是统治与被统治的关系。k雅典的民主政治公元前5世纪中后期伯里克利主政
8、时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。雅典最高权力机构是公民大会;雅典城邦的日常事务由代表各地的10个主席团轮流主持;城邦的公职人员和主席是抽签产生;为确保贫穷公民参政议政,伯里克利建立了津贴制度。特点:主权在民;轮番而治;权力制约;直接民主评价:为雅典经济和文化的繁荣提供了政治上的条件,把古代世界的民主政治发展到高峰;局限性:仅适用于成年男性公民;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政;容易使民主成为个人争夺权力的工具,甚至成为一种暴民政治。亚历山大帝国亚历山大东征是指公元前334-公元前324年,马其顿国王亚历山大对东方
9、波斯等国进行的侵略战争。公元前4世纪,马其顿国征服希腊各邦。亚历山大帝国范围:亚历山大东征:极:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。积极:东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。(5)罗马城邦和罗马帝国罗马城邦建立时间公元前1000年建立地点意大利半岛台伯河畔罗马共和国建立时间公元前509年民主制度决策权掌握在300名贵族组成的元老院手里行政权由2名权力相等的执政官主持日常政务最高权力机关公民大会平民参政设立2名平民选出的保民官,可否决对平民不利的决议法治制度公元前450年十二铜表法内容:涉及诉讼程
10、序、所有权和债务权、宗教法等作用:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用意义:罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。扩张公元前3世纪初,罗马征服意大利半岛公元前2世纪,罗马成为整个地中海地区的霸主(灭掉迦太基后取得)统治危机公元前73年,斯巴达克起义加速了共和国的衰落公元前49年,凯撒夺权实行独裁,后被谋杀,内乱又起罗马帝国建立时间公元前27年建立者屋大维首创“元首制”,掌握最高统治权强盛时期2世纪进入黄金时期,版图地跨欧亚非三洲,地中海成为“内湖”帝国危机实质是奴隶制危机。内:政治经济危机,导致奴隶起义不断;外:日耳曼人入侵帝国分裂4世纪末,分裂为
11、“西罗马帝国”和“东罗马帝国”灭亡476年,日耳曼人灭掉西罗马帝国,标志着西欧奴隶社会结束,也标志着西欧封建社会的开始。罗马的历史发展线索阶段时间事件罗马城邦公元前1000年在意大利半岛中部的台伯河畔兴起罗马共和国公元前509年罗马建立了奴隶制共和国公元前3世纪初罗马征服意大利半岛公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主罗马帝国公元前27年屋大维建立罗马帝国2世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国4世纪罗马帝国分裂为东西两个帝国476年西罗马帝国灭亡1(2021山东青岛中考真题)为开阔学生视野,青岛市某学校组织了“云研学走进非洲”活动,通过该活动,同学们领略了壮美的非洲大草原,认识了世界上最长的河
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