《考前三个月》2015届高考语文(江苏专用)第1章 文言文阅读 限时对点规范训练2.docx
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1、限时对点规范训练2文言虚词辨析(用时:45分钟满分:35分)1下列各句中,加点的“为”与例句中的“为”用法、意义相同的一项是(3分)()例句:吾属今为之虏矣A秦则无礼,何施之为B仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑C斩木为兵,揭竿为旗D请以赵十五城为秦王寿答案B解析B项与例句均为介词,被。A项表反问。C项动词,作为。D项介词,给、替。2下列各句中,加点的“之”与例句中的“之”用法、意义相同的一项是(3分)()例句:臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之A君将哀而生之乎B夫庸知其年之先后生于吾乎C遽扑之,入石穴中D人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎答案A解析A项与例句均为代词,我。B项助词,用于主谓间,无实
2、义。C项代词,它。D项助词,定语后置之标志。3下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.答案C解析C项两个“所”,都是助词,和后面的动词组成“所”字结构,相当于一个名词:“所存”,即存在的地方;“所欣”,即欣喜的地方(景观)。A项连词,表假设,如果/代词,你。B项连词,和/介词,同。D项兼词,于之,在那里/代词,他(师)。4下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.答案D解析D项两个“则”,都是连词,表顺承,“就”“那么”。A项语气助词,加强判断语气/语气助词,表感叹。B项介词,因为,由于/连词,因为,由于。C项副词,多么/代词,
3、哪里。(2006江苏)阅读下面的文言文,完成文后题目。景定三年五月二十八日既夕,天大雨,烈风雷电,槐起衣冠而坐。麾妇人出,为诸生说兑谦二卦。问夜如何?诸生以夜中对,遂薨。(选自宋史董槐传,有删改)5文中“诸生以夜中对”的“以”字,与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是(3分)()A焉用亡郑以陪邻B王好战,请以战喻C不然,籍何以至此D一旦抵罪,或脱身以逃答案B解析例句中“以”应解释为“拿”。A项“来”。B项“拿”。C项“凭”。D项“而”。参考译文景定三年五月二十八日晚上,天下大雨,刮起狂风,雷鸣电闪,董槐起身穿衣戴帽坐着。挥手让妇人离去,为诸生讲兑谦二卦。问现在是夜里什么时候?诸生回答
4、说是半夜,于是就过世了。阅读下面的文言文,完成文后题目。梁王嗜果,使使者求诸吴。吴人予之桔,王食之,美。他日,又求焉,予之柑,王食之,尤美,则意其犹有美者未予也。惎使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人有植枸橼于庭者,其实大如瓜。使者见而愕之,曰:“美哉,煌煌乎柑不如矣!”求之,弗予。归言于梁王。梁王曰:“吾固知吴人之靳也。”命使者以币请之。朝而进之,荐而后尝之。未毕一瓣,王舌缩而不能咽,齿柔而不能咀,鼻戚页以让使者。使者以诮吴人。吴人曰:“吾国果之美者,桔与柑也。既皆以应王求,无以尚矣,而王之求弗置;使者又不询,而观诸其外美,宜乎所得之不称所求也。夫木产于土,有土斯有木,于是乎果实生焉。果之所产不唯
5、吴,王不遍索,而独求之吴,吾恐枸橼之日至,而终无适王口者也!”(明刘基郁离子枸橼)6下列各句中,加点的词与例句中的“则”意义和用法相同的一项是(3分)()例句:王食之,尤美,则意其犹有美者未予也A德何如,则可以王矣B王如知此,则无望民之多于邻国也C欲苟顺私情,则告诉不许D此则寡人之罪也,寡人请更答案A解析A项和例句中的“则”均为连词,表承接,译为“就”。B项连词,表假设,那么。C项连词,表转折,却。D项副词,用在判断句中主语之后、谓语之前,起强调和确认作用,译为“是”。7下列各句中,加点的词与例句中的“与”意义和用法相同的一项是(3分)()例句:吾国果之美者,桔与柑也A夫差与之成而去之B为是其
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
