分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 23

类型2012届高考数学(理)全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)课件:7.3简单的线性规划(第1课时).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:965256
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:900KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2012 高考 数学 全国 统编 教材 学海 导航 高中 复习 课件 7.3 简单 线性规划 课时
    资源描述:

    1、第七章直线与圆的方程第讲(第一课时)1考点搜索二元一次不等式表示平面区域.画图表示二元一次不等式组表示的平面区域线性规划的意义,用线性规划原理解决一些实际问题2高考猜想1.在线性约束条件下,求目标函数的最值或取值范围.2.考查线性规划在实际问题中的应用.3.线性规划问题一般以小题形式进行考查,注重基础.31.在平面直角坐标系中,已知直线Ax+By+C=0和点P(x0,y0).若B0,Ax0+By0+C0,则点P在直线的_;若B0,Ax0+By0+C0,则点P在直线的_.2.当B0时,不等式Ax+By+C0表示直线Ax+By+C=0_的区域;当B0时,不等式Ax+By+C0表示直线Ax+By+C

    2、=0_的区域.上方下方上方下方43.由关于x,y的二元一次不等式组成的不等式组称为_;在线性约束条件下,求f(x,y)的最大值或最小值,则称关于x,y的解析式f(x,y)为_.4.满足线性约束条件的解(x,y)叫做_;所有可行解组成的集合叫做_;使目标函数达到最大值或最小值的可行解叫做_.5.求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为_问题.线性约束条件目标函数可行解可行域最优解线性规划51.点(-2,t)在直线2x-3y+6=0的上方,则t的取值范围是()A.t-B.t-C.t D.t解:因为(-2,t)在直线2x-3y+6=0的上方,则2(-2)-3t+6 .C62.设变

    3、量x,y满足约束条件:则目标函数z=2x+3y的最小值为()A.6 B.7 C.8 D.23解:画出不等式组表示的可行域,如下图.B7让目标函数表示直线在可行域上平移,知在点B处目标函数取到最小值,解方程组得B(2,1),所以zmin=4+3=7,故选B.83.若不等式组所表示的平面区域被直线分为面积相等的两部分,则k的值是()A9解:不等式组表示的平面区域如图所示阴影部分ABC.由得A(1,1).又B(0,4),C(0,),所以设y=kx+与3x+y=4的交点为D,则由知所以所以所以故选A.101.画出下列不等式表示的平面区域.(1)3x+2y+60;(2)2x+y0;(3)y2-x20.题

    4、型1 画二元一次不等式表示的平面区域11解:(1)先画直线3x+2y+6=0(画成虚线),取原点(0,0)代入3x+2y+6中得,30+20+6=6.因为60,所以原点(0,0)在3x+2y+60表示的平面区域内,如图所示.(2)如图所示.12(3)y2-x20 (y-x)(y+x)0或即或分别画出这两个不等式组表示的平面区域,即所求区域,如图.13点评:画不等式表示的平面区域,按“线定界,点定域”,即先画不等式对应方程的曲线,然后任取曲线外的一点(常取原点),如果此点满足不等式,则这点所在区域就是;否则就为另一半区域.另外注意虚线与实线的画法.14在坐标平面上,求不等式组所表示的平面区域的面

    5、积.解:或如右图,ABC的面积即为所求.所以152.已知x,y满足线性约束条件分别求:(1)u=4x-3y的最大值和最小值;(2)z=x2+y2的最大值和最小值.解:已知不等式组题型2 求目标函数在约束条件下的最值16在同一直角坐标系中作直线x-2y+7=0,4x-3y-12=0和x+2y-3=0,再根据不等式组确定可行域为ABC.(1)由解得点A的坐标为(9,8).由解得点C的坐标为(3,0).由解得点B的坐标为(-2,).17求u=4x-3y的最值,相当于求直线中纵截距的最值.显然,b最大时u最小,b最小时u最大.如图,当直线与直线AC重合时,截距b=-4为最小,所以umax=-3b=12

    6、;当直线经过点B时,截距为最大,所以18(2)由图知,zmax=|OA|2=92+82=145.因为原点O到直线BC的距离为所以点评:求目标函数的最值,其一般步骤是:先画出平面区域,找到相应的关键点,一般是边界线的交点,再结合目标函数的几何意义,通过图形计算得出答案.这是数形结合思想在解题中的具体应用.19已知问(x+1)2+(y+1)2在何时取得最大值和最小值?最大值和最小值各是多少?解:设z=(x+1)2+(y+1)2,作出不等式组表示的平面区域,如右图,各交点A(3,4),B(1,3),C(2,1).20z表示点M(x,y)与N(-1,-1)间距离的平方.过点N(-1,-1)作直线2x+

    7、y-5=0的垂线.显然,垂足不在可行域内.所以,当x=3,y=4时,z取得最大值;当x=2,y=1时,z取得最小值.所以zmax=(3+1)2+(4+1)2=41;zmin=(2+1)2+(1+1)2=13.211.判别二元一次不等式表示的区域有两种方法:代点法;讨论B0时不等号的方向.2.可行域就是二元一次不等式组所表示的平面区域,可行域可以是封闭的多边形,也可以是一侧开放的无限大的平面区域.3.如果可行域是一个多边形,那么一般在其顶点处使目标函数取得最大值或最小值,最优解一般就是多边形的某个顶点.22到底哪个顶点为最优解,有两种确定方法:一是将目标函数的直线平行移动,最先通过或最后通过的顶点便是;另一种方法可利用围成可行域的直线的斜率来判断.若围成可行域的直线l1,l2,ln的斜率满足k1k2kn,而且目标函数的直线的斜率为k,则当kikki+1时,直线li与li+1相交的顶点一般是最优解.特别地,当表示线性目标函数的直线与可行域的某条边平行时(k=ki),其最优解可能有无数个.23

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2012届高考数学(理)全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)课件:7.3简单的线性规划(第1课时).ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-965256.html
    相关资源 更多
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(研优卷).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(研优卷).docx
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(满分必刷).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(满分必刷).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒9.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒9.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(模拟题).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(模拟题).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒6.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒6.ppt
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒3.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒3.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(巩固).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(巩固).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒14.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒14.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(实用).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(实用).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒13.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒13.ppt
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒12.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒12.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(完整版).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(完整版).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒11.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第11课 希腊先哲的精神觉醒11.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(夺分金卷).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(夺分金卷).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第10课 梨园春秋8.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三课件 第10课 梨园春秋8.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(基础题).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(基础题).docx
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(培优).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(培优).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制8.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制8.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(培优b卷).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(培优b卷).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制47.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制47.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(培优a卷).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(培优a卷).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制44.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制44.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(名师推荐).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(名师推荐).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制40.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制40.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(典型题).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(典型题).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制37.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制37.ppt
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制36.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制36.ppt
  • 小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(b卷).docx小学一年级数学《20以内的退位减法》精选测试题附答案(b卷).docx
  • 2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制35.ppt2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第9课 北美大陆上的新体制35.ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1