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类型2012年《随堂优化训练》数学 人教A版 必修五 第二章 2.2 2.2.1 等差数列的定义及通项公式 配套课件.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:966178
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    随堂优化训练
    资源描述:

    1、22 等差数列22.1 等差数列的定义及通项公式)1数列an的通项公式 an2n5,则此数列(A是公差为2的等差数列B是公差为5的等差数列C是首项为5的等差数列D是公差为n的等差数列2在等差数列an中,a25,d3,则a1为()BA9B8C7D4A3已知数列an满足 a12,an1an1(nN),则数列的通项 an 等于()DAn21Bn1C1nD3n4在等差数列an中,a25,a6a46,则 a1 等于()A9B8C7D4B5已知等差数列an的前 3 项依次为 a1,a1,2a3,则此数列的通项 an 为()BA2n5B2n3C2n1D2n1解析:由已知2(a1)(a1)(2a3),整理得a

    2、0,a11,a21,da2a12,ana1(n1)d2n3.重点等差数列的单调性及通项公式(1)由等差数列的定义知 an1and,当 d0 时,an1an 即an为递增数列;当 d0 时,an1an 即an为常数列;当 d0 时,an1an 即an为递减数列(2)等差数列的通项公式 ana1(n1)d,等差数列任意的两项间有 anak(nk)d,即 danaknk.难点等差数列常见的判定方法(1)定义法:an1and(常数);(2)等差中项:2an1anan2,证明三个数 a、b、c 成等差(3)通项公式为 n 的一次函数:anknb(k、b 为常数)等差数列中的基本运算例 1:在等差数列an

    3、中,(1)已知 a13,d2,an7,求 n;(2)已知 a511,a85,求 a1、d、an;思维突破:由通项公式ana1(n1)d,在a1、d、n、an四个量中,可由其中任意三个量求第四个量先根据两个独立的条件解出两个量a1 和d,进而再写出an 的表达式值为_.19412.已知数列an为等差数列,apq,aqp,且 pq,则 apq_.0求等差数列的通项公式例 2:在等差数列an中,已知 a510,a1231,求它的通项公式思维突破:给出等差数列的两项,可转化为关于a1 与d 的方程组,求得a1 与d,从而求得通项公式求等差数列的通项公式确定首项a1 和公差d,需建立两个关于a1 和d

    4、的方程,通过解含a1 与d 的方程求得a1 与d 的值;直接应用公式anam(nm)d 求解21.已知数列an为等差数列,且 a12,a1a2a312.求数列an的通项公式解:由a1a2a312,得3a212,即a24,da2a12,an2n.等差中项的应用三项成等差数列的问题往往借助等差中项去证明,即a、A、b 成等差数列2Aab.31.数列an为等差数列,a2与a6 的等差中项为5,a3与a7 的等差中项为7,则数列的通项 an为_.解析:由已知得a45,a57,d2,ana4(n4)d52(n4)2n3.2n3例 4:判断下列数列是否是等差数列(1)an4n3;(2)ann2n.错因剖析:易用特殊代替一般,验证前几项后就得出结论,等差数列在定义中的要求是“任意的后一项与前一项的差是常数”,不是“确定的后一项与前一项的差是常数”正解:(1)an1an4(n1)3(4n3)4,an为等差数列(2)由ann2n 知a12,a26,a312,a2a1a3a2,an不能构成等差数列41.已知三个数成等差数列,其和为 15,其平方和为 83,求此三个数

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