2012高一历史课件：1-1《第一节 中国早期政治制度的特点》92（人民版必修1）.ppt

1、知识体系专制主义中央集权制度秦朝皇帝制度三公九卿郡县制形成严苛法律汉至元地方中央汉郡国并行唐节度使元行省制汉中外朝唐三省六部宋二府三司元中书省制发展完善明清明废丞相设内阁；废行省设三司清军机处顶峰衰落中国古代早期的政治制度宗法制初具雏形分封制礼乐制度看看下面的问题：看看下面的问题：分封体制之下，西周的最高统治者是？分封体制之下，西周的最高统治者是？被分封的诸侯可不可以继续进行分封？被分封的诸侯可不可以继续进行分封？诸侯接受封授后，必须怎么样？诸侯接受封授后，必须怎么样？西周的分封制有什么特点西周的分封制有什么特点？答：答：周天子是最高统治者；周天子是最高统治者；可以；可以；享有权利的同时要承担

2、义务。享有权利的同时要承担义务。层层封授，等级森严分封制王位世袭制矛盾宗法制由来目的内容特点作用原始社会的父系家长制为了加强、解决嫡长子继承制保证、有利于大小宗示意图请思考：宗法制与分封制的关系？11二者是互为表里的具有政治性质的制度；二者是互为表里的具有政治性质的制度；22宗法制在政治制度方面的体现就是分封制宗法制在政治制度方面的体现就是分封制分封制是权力的分配宗法制是分配的原则例例11、阅读下列材料：阅读下列材料：故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争

3、，争生乱。吕氏春秋吕氏春秋请回答：请回答：据材料并结合所学知识分析，西周实行宗法制的据材料并结合所学知识分析，西周实行宗法制的目的目的是什么是什么?为达到这一目的而坚持的为达到这一目的而坚持的基本原则基本原则是什么是什么?【解析解析】：提示语提示语“根据材料根据材料”，“结合所学知识结合所学知识分析分析”，这需要结合所学知识，这需要结合所学知识，答题语答题语“目的目的”和和“原则原则”，由此组织答案。由此组织答案。答案：目的：防止内部纷争，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，巩固分封制形成的统治秩序，最终是为了维护周天子的地位。原则：嫡长子继承制。例题例题22、阅读下列材料阅读下列材料

4、材料一材料一三年，三年，(周周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记当时各国记载的历史皆称史记)曰：曰：“周亡矣。周亡矣。”史记史记周本纪周本纪材料二材料二“夏商周断代工程夏商周断代工程”于于19961996年正式设定，成为中国年正式设定，成为中国“九九五五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能

5、顺利期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领实现，国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳历史学家李学勤、碳-14-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程席泽宗为工程“首席科学家首席科学家”，主持由，主持由2121位不同学科的专家组成位不同学科的专家组成的专家组工作。的专家组工作。陈宁陈宁“夏商周断代工程夏商周断代工程”争议难平争议难平请回

6、答：（1）根据材料一并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?（2）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?解析：第（1）问，关键是从材料的事件挖掘事件背后所隐含的危害，此材料为太子的废立问题，其破坏的是西周统治支柱的宗法制；第（2）问，涉及史学研究的资料和研究方法问题。（1）原因：西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制，与分封制互为表里，两者的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，进而影响到宗法制和分

7、封制，动摇了西周统治。因此，周太史发出“周亡矣”的感叹。（2）类型：二手史料。特点：多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导。中国早期政治制度的特点（3）以血缘关系为纽带分配国家政治权力,分封制与宗法制互为表里。禹的儿子启在其死后继承了禹的地位，从此开始了禹的儿子启在其死后继承了禹的地位，从此开始了“家天下家天下”的局面；商代则形成了的局面；商代则形成了“父死子继、兄终弟及父死子继、兄终弟及”的权力继承规则；的权力继承规则；周代则形成了嫡长子继承制。周代则形成了嫡长子继承制。（1）世袭制度。商朝的一切政治事务，都通过占卜进行决策；周代的最高统治者则宣称自己是“代天治民”，自称“天子”。（

8、2）神权与王权的密切结合,政治制度带有浓厚的部族（血缘）色彩.商和周都盛行宗法制，以血缘关系的亲疏来决定政治地位的高低。商和周都盛行宗法制，以血缘关系的亲疏来决定政治地位的高低。西周分封制中分封诸侯的权利。西周分封制中分封诸侯的权利。（4）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。专制主义中央集权制度，包含专制主义（决策方式）和专制主义中央集权制度，包含专制主义（决策方式）和中央集权（组织形式）两个概念。中央集权（组织形式）两个概念。专制主义，是就中央的的决策方式而言的，专制主义，是就中央的的决策方式而言的，具体说就具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至是皇帝个人专断独裁，集国家

9、最高权力于一身，从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意性；行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意性；中央集权，这是针对地方分权而言，中央集权，这是针对地方分权而言，其特点是地方政其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令受制于中央政府。这是我国封建社会基从中央政府的命令受制于中央政府。这是我国封建社会基本的政治制度。本的政治制度。自秦至清这个制度的演变始终围绕着两个方面（即两对基本矛盾）进行：一是地方权力与中央权力的矛盾；二是权力集中到中央由谁来专断独裁即皇权与相权的矛盾。专制主义中央集

10、权制度演变轨迹1、秦朝：正式建立（三公九卿制、郡县制）2、汉汉：巩固制度（汉景帝平定七国之乱、汉武帝削弱相权、解决王国割据问题，巩固中央集权制度）3、隋唐：完善（三省六部制、科举制、唐中期设节度使）4、北宋：加强（解决藩镇割据和武将争权问题）5、元：新发展（中央设中书省、地方实行“行省制”）6、明朝：空前强化（废丞相、设内阁;废行省，设三司）7、清朝：达到顶峰（设军机处）唐朝三省六部制皇 帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部隋唐中枢权力机构：三省六部制相权被割皇权加强起草诏令负责 执行封驳审议皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部枢密院度支盐铁户部中书门下军政行政财政财政宋代：

11、隋唐三省六部制不参与政事不参与政事二府三司制相权再被分割皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部枢密院度支盐铁户部中书门下军政行政财政财政宋代：二府三司制不参与政事不参与政事隋唐三省六部制归入归入元代：？中书一省制皇帝中书省元代：中书一省制相权的一次重要反弹影响？相权过重、威胁皇权政局动荡吏部户部礼部兵部刑部工部归入归入明 代：亲自掌管废除丞相制度专制皇权发展到了高峰殿阁大学士内 阁明太祖：位低权轻明成祖：位高权重皇帝军机处内 阁日常事务专制皇权高度发展的重要标志议政王大臣会议军国大事处理军务内政外交军国大计重大案件清朝中枢权力机构军机大臣：？（职权、办事情况）军机处的作用：？（简化手续

12、、行事快捷、提高效率）比较分封制、郡县制、行省制的异同。相同性质：目的：结果：不同盛行的时代地方与中央关系作用影响分封制：奴隶制时期的西周郡县制、行省制：封建制时代分封制：诸侯国相对独立于中央政府，权力地位可世袭。郡县制：郡、县绝对服从中央政府，郡守、县令由皇帝直接任免。行省制：行省是中书省的派出机构，地方行政长官直接对中书省负责。分封制：长期以来的残余势力破坏了国家统一和社会稳定；郡县制和行省制：不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，经后世继承、补充、完善，积极作用日增。地方行政制度为巩固统治一定时期内产生积极影响历代选官、用官制度的演变历程：2、汉代（察举制）3、魏晋南北朝（九品中

13、正制）4、隋朝（分科考试开科举）5、唐宋至清（1905年）-（完善科举制，明清时期八股取士）选官标准孝、廉选官标准门第高低，出身贵贱选官标准文化素质，能力高低1、秦朝（皇帝任免）专制主义中央集权制的作用及影响：明清以前，积极作用为主；明清以后，消极作用为主。积极：消极：政治：容易形成暴政并导致政治腐败。经济：阻碍资本主义萌芽的发展，束缚社会生产力发展。文化：形成文化专制，束缚民主思想发展。总体：阻碍社会的进步，是中国落后西方、受其欺凌的主因。维护了国家的统一和相对稳定的社会环境，一定程度上可以抵御外来侵略。有利于组织人力、物力从事大规模的经济活动和兴建大型工程，促进封建经济发展。有利于各地区、

14、各民族间的经济文化交流。例3：(2010(2010衡水模拟衡水模拟)史记史记中记载：中记载：“（楚庄（楚庄王十六年，公元前王十六年，公元前598598年）伐陈，杀夏征舒。征舒弑其年）伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故杀之也。已破陈，即县之。君，故杀之也。已破陈，即县之。”“”“（秦惠文王十（秦惠文王十三年，公元前三年，公元前312312年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。郡。”从中从中可以获得的信息可以获得的信息有（有（）春秋战国时期，许多诸侯国内已经设置郡、县春秋战国时期，许多诸侯国内已经设置郡、县春秋战国时期，实际上是分封制与郡县制并存春秋战国时期，实际上是分封

15、制与郡县制并存诸侯国往往在新征服的土地上设置郡县诸侯国往往在新征服的土地上设置郡县 春秋春秋战国时期，郡县制取代了分封制战国时期，郡县制取代了分封制A.B.C.D.A.B.C.D.解析：解析：本题考查分封制与郡县制的相关知识，考查阅读理本题考查分封制与郡县制的相关知识，考查阅读理解材料的能力。解答此题的关键是抓住材料中的有效信息，解材料的能力。解答此题的关键是抓住材料中的有效信息，材料中明确指出诸侯在征讨过程中，材料中明确指出诸侯在征讨过程中，“即县之即县之”、“置汉置汉中郡中郡”，这些信息与，这些信息与相符。相符。答案：答案：DD例4：皇帝自称皇帝自称“朕朕”，皇帝的命令称，皇帝的命令称“制

16、制”或或“诏诏”，皇帝的印称皇帝的印称“玺玺”，任何人都要对皇帝的名字避讳。秦朝，任何人都要对皇帝的名字避讳。秦朝作出这些规定的作出这些规定的目的目的是是()()维护皇帝至尊维护皇帝至尊 增加皇帝的神秘感增加皇帝的神秘感 统一皇家用语统一皇家用语显示皇权至高无上显示皇权至高无上A.B.C.D.A.B.C.D.解析：解析：皇帝专有用语体现的是皇权的独尊和至高无上，同皇帝专有用语体现的是皇权的独尊和至高无上，同时也显示皇帝的神秘。时也显示皇帝的神秘。答案：答案：CC例5：监察制度是中国古代重要的政治制度。我国的监监察制度是中国古代重要的政治制度。我国的监察制度确立于秦汉时期，察制度确立于秦汉时期，

17、最早最早发端于秦朝设置的发端于秦朝设置的()()A.A.丞相丞相B.B.御史大夫御史大夫C.C.太尉太尉D.D.诸卿诸卿解析：解析：本题是对秦朝中央官制职权的考查，属容易题。结本题是对秦朝中央官制职权的考查，属容易题。结合官位职权，只有御史大夫具有监察职能。合官位职权，只有御史大夫具有监察职能。答案：答案：B B 例例66：王夫之在王夫之在读通鉴论读通鉴论中认为，郡县制建立中认为，郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？下列哪能够如此呢

18、？下列对秦始皇对秦始皇废分封、置郡县废分封、置郡县“势势所必然所必然”的的理解错误理解错误的是的是()()A.A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B.B.秦灭六国实现统一后的需要秦灭六国实现统一后的需要C.C.是强化地方独立性的需要是强化地方独立性的需要D.D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应与秦朝所建立的中央集权制度相适应解析：解析：本题考查对郡县制相关知识的理解。郡县制本题考查对郡县制相关知识的理解。郡县制之下长官由皇帝直接任命，有利于加强中央对地方之下长官由皇帝直接任命，有利于加强中央对地方的控制，加强中央集权。的控制，加强中央集权。答

19、案：答案：CC例例77：秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁：秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是()()AA 制度的良善在于不断的改革制度的良善在于不断的改革BB 强化君主集权是政治变革的主要内容强化君主集权是政治变革的主要内容CC 提高政府的办事效率是改革的根本提高政府的办事效率是改革的根本DD 弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础解析：解析：本题考查中国古代政治制度发展趋

20、势中君主专本题考查中国古代政治制度发展趋势中君主专制不断加强这一特点。题干所给出的制度设置反映了制不断加强这一特点。题干所给出的制度设置反映了相权不断削弱，直至被废除，而君主专制不断强化。相权不断削弱，直至被废除，而君主专制不断强化。答案：答案：BB例8.“分封制分封制郡县制郡县制郡国并行制郡国并行制行省制行省制”，这种演，这种演变说明了变说明了()()A.A.封建中央集权制度的地方建制逐渐完善封建中央集权制度的地方建制逐渐完善B.B.中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C.C.高度集权的政治制度逐渐瓦解高度集权的政治制度逐渐瓦解D.D.古代中国的地方行

21、政制度逐渐完善古代中国的地方行政制度逐渐完善解析：解析：本题考查我国古代地方制度的演变。分封制不是本题考查我国古代地方制度的演变。分封制不是封建社会的制度，故封建社会的制度，故AA项错误；项错误；BB项地方制度解决的是地项地方制度解决的是地方与中央的矛盾；方与中央的矛盾；CC项不是瓦解，而是完善；项不是瓦解，而是完善；答案：答案：DD例例9:9:阅读下列材料阅读下列材料材料一材料一论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于

22、时代，迫于外面一切一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。能说它有建立。钱穆钱穆中国历代政治得失中国历代政治得失材料二材料二只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。但但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一也只晓得唐制不如此而已，并未能

23、通揽大局，来为有宋一代定制创法。代定制创法。钱穆钱穆中国历代政治得失中国历代政治得失材料三材料三倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。黄仁宇黄仁宇中国大历史中国大历史(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?(1)秦汉：建立专制主义中央集权制度、皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制。唐朝：完善专制主义中央集权制度(三省六部制)。(2)据材料二，分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些?(2)加强专制君权的需要(削弱相权)

24、；缺乏人才。(3)用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(3)明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。(4)综合上述材料，归纳中国古代历史上政治制度发展所反映的历史趋势。(4)相权不断削弱，直至废除，皇权不断加强。例10：有研究者在论述“明朝君臣衣着的两重性”时，引用过下列材料：材料一：皇帝常服袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。天顺二上，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒龙、飞鱼衣着者治以重罪。材料二：洪武二十六年定，凡大祀、庆成、正旦、冬至、圣节及颁降、开读、进表、传制，俱用梁冠，赤罗衣凡亲祀郊庙、社稷，文武官分献陪祭，则服祭服。材料三：明代文武官员

25、常服主要标识等差表品序品序文官文官武官武官带饰带饰一一仙鹤仙鹤狮子狮子玉玉二二锦鸡锦鸡狮子狮子花犀花犀三三孔雀孔雀虎豹虎豹金花金花（1）该研究者认为，明朝君和臣衣着存在两重性，即等级性与场合性，他可能使用上述哪些材料来分别证明？（2）从材料三中能得出明朝的臣和臣之间衣着和配饰的什么信息？（3）结合材料全面分析为什么会出现明朝君和臣、臣和臣之间衣着和配饰不同的现象？（1）材料一证明明朝君和臣之间衣着的等级性；材料二证明君和臣之间衣着的场合性。（2）不同等级官员的官服有不同的规定；文武官员的官服有别（文官饰物为飞禽，武官饰为走兽）。官服的规定反映明朝严格的等级制度；服饰图案有寓意，反映对官员品行的

26、希望与要求，有教化功能。（3）明清时期封建君主专制高度发展，中央集权制空前强化。皇帝服饰的颜色、样式、和饰物均为独享。皇帝服饰的独享，反映了皇权独尊。文献摘要：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也可知也”。夏商早期政治制度对宗法制与分封制有直接影响夏商早期政治制度对宗法制与分封制有直接影响“封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周”“”“兼制天下，立七十一国兼制天下，立七十一国”分封制的作用分封制的作用“大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”宗法制的特点：既是家族等级关系，也是政治隶属宗法制的特点：既是家族等级关系

27、，也是政治隶属关系关系“朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷之无穷”秦始皇创皇帝制，即皇位终身制，皇权世袭制秦始皇创皇帝制，即皇位终身制，皇权世袭制“天下之事无大小，皆决于上天下之事无大小，皆决于上”皇权至上皇权至上“掌丞天子，助理万机掌丞天子，助理万机”丞相位高权重丞相位高权重 “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。一切收了。”北宋加强中央集权北宋加强中央集权“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，

28、军国重事，无不领之”元朝行省拥有大权元朝行省拥有大权“每日百官奏事退，内阁臣造扆前密勿谟画每日百官奏事退，内阁臣造扆前密勿谟画”“诸六部大政，咸共平章诸六部大政，咸共平章”明内阁制度确立，作侍从顾问明内阁制度确立，作侍从顾问 “有明之无善治，自高祖皇帝罢丞相始也。有明之无善治，自高祖皇帝罢丞相始也。”废除丞相制度的弊端废除丞相制度的弊端元朝疆域 十大行省清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员，又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举考试分为三级：（1）（2）（3）。乡试通常每三年在各省省城举行一 次。乡试取中后称为，第一名称

29、为。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为，第一名称为。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称，第二名俗称，第三名俗称，合称为三鼎甲。关于封建科举制度乡试会试殿试举人解元贡士会元进士状元榜眼探花范范进进中中举举疯跑集上1598年 明万历二十六年状元赵秉忠试卷万历皇帝题字科举考试作弊坎肩三、中国古代政治制度的特点：1、以君权为中心,权力高度集中（君主专制主义）；2、人治高于法治（官僚政治浓厚）；3、对官吏的控制和监督逐渐强化;4、君权与相权、中央与地方

30、两对矛盾贯穿始终;5、儒家思想是君主专制统治的思想基础。制度制度时期时期中央政治制度中央政治制度地方政治制度地方政治制度选官制度选官制度夏商夏商王位世袭制王位世袭制西周西周宗法制宗法制分封制分封制秦秦皇帝制度，三公皇帝制度，三公九卿九卿郡县制郡县制皇帝任免皇帝任免汉汉设尚书令、侍中设尚书令、侍中（中朝）（中朝）郡国并行、刺史郡国并行、刺史察举制察举制唐唐三省六部制三省六部制节度使节度使科举制科举制宋宋三司，参知三司，参知政事、枢密使政事、枢密使文官任地方官，文官任地方官，设通判负责监督，设通判负责监督，转运使管财权转运使管财权科举制科举制制度制度时期时期中央政治制度中央政治制度地方政治制度地方

31、政治制度选官制度选官制度元元只设中书省只设中书省行省制，宣慰司行省制，宣慰司科举制科举制明明废废丞丞相相，分分六六部，设内阁部，设内阁废行省，设三司废行省，设三司科举制科举制清清设军机处设军机处继承明制继承明制科举制（八股取科举制（八股取士）士）总结总结相权不断被削相权不断被削弱，直至被废弱，直至被废除，君权不断除，君权不断加强加强中央集权不断加中央集权不断加强，地方权力日强，地方权力日益收归中央益收归中央从隋唐起，科举从隋唐起，科举制被后世沿用。制被后世沿用。有一定的进步性，有一定的进步性，但到后期其弊端但到后期其弊端日益显露日益显露（续上表）高考资源库：安徽六安安徽六安“六安王六安王”墓考

32、古发掘曾是墓考古发掘曾是年全国十大考年全国十大考古新发现。根据文献记载，六安西汉时为六安国封地，汉武帝古新发现。根据文献记载，六安西汉时为六安国封地，汉武帝封胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝。下图为考古封胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝。下图为考古现场图。你能从这一现场图。你能从这一材料中得到哪些历史信息材料中得到哪些历史信息？提示：西汉初推行封国制，汉武帝时推行提示：西汉初推行封国制，汉武帝时推行“推恩令推恩令”。例例22（20092009扬州模拟）扬州模拟）隋唐隋唐的三省六部制的三省六部制完善完善了自秦以来的了自秦以来的专专制制主义中央集权制度，主义中央集权制度，突出反映突

33、出反映在在中央决策的民主化中央决策的民主化任人唯贤的原则得以贯彻任人唯贤的原则得以贯彻三省六部既有分工又相互制约，提高了行政效率三省六部既有分工又相互制约，提高了行政效率使相权一分为三，加强了皇权使相权一分为三，加强了皇权A.B.A.B.D.D.解析：解析：解答本题的关键是理解三省六部制是专制主义中央集解答本题的关键是理解三省六部制是专制主义中央集权制度的组成部分，其权制度的组成部分，其本质是专制制度，所以本质是专制制度，所以错误。错误。答案：答案：【能力迁移】11、“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不不讲人情的选拔制讲人情的选拔制原则原则虽然它始于汉制

34、虽然它始于汉制与与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”(剑桥中国史剑桥中国史)材料所述的材料所述的“选拔制选拔制”是是()A.A.先秦的世袭制先秦的世袭制B.B.汉代的察举制汉代的察举制C.C.魏晋的九品中正制魏晋的九品中正制D.D.隋唐的科举制隋唐的科举制解析：解析：题干材料中题干材料中“不讲人情不讲人情”说明此选拔制有一定说明此选拔制有一定的公平公正性，据此可判断。的公平公正性，据此可判断。答案：答案：DD2.2.（20092009广东高考改编题）广东高考改编题）“封建社会封建社会”的概念的概念是在近代引入中国的。右图所示是在近代引入中国的

35、。右图所示柳宗元的文章的主柳宗元的文章的主题题可能是可能是()()A.A.王位继承制王位继承制B.B.宗法制宗法制C.C.分封制分封制D.D.中央集权制度中央集权制度解析：解析：解题关键在于理解解题关键在于理解“封建封建”在我国古代的内在我国古代的内涵。题干已指出涵。题干已指出“封建封建”做为做为“封建社会封建社会”的概念的概念是在近代，在古代是在近代，在古代“封建封建”即即“封邦建国封邦建国”，故选，故选CC。答案：答案：CC11、（20092009淄博模拟）淄博模拟）“诸侯死后诸侯死后，除嫡长子，除嫡长子继承王位外，其他子弟继承王位外，其他子弟可分割王国可分割王国的一部分土地的一部分土地成

36、为列侯，由郡县统辖。成为列侯，由郡县统辖。”这是这是汉代汉代的的()()A.A.设置通判设置通判B.B.推恩令推恩令C.C.藩镇割据藩镇割据D.D.行省制度行省制度解析：解析：本题考查学生从材料中获取有效信息的能本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。从材料中对诸侯王位继承的规定可以看出，力。从材料中对诸侯王位继承的规定可以看出，其目的是削弱诸侯王的权力，以此达到加强中央其目的是削弱诸侯王的权力，以此达到加强中央集权的目的，这和推恩令的内容相一致。集权的目的，这和推恩令的内容相一致。答案：答案：BB2 2、（、（20092009南京模拟）中国古代时人评说：南京模拟）中国古代时人评说：“举秀才举

37、秀才不知书，不知书，察孝廉察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端()()A.A.九品中正制九品中正制B.B.军功爵制军功爵制C.C.察举制察举制D.D.科举制科举制解析：解析：本题考查对材料的分析理解能力。材料中的本题考查对材料的分析理解能力。材料中的“举举”、“察察”和和“孝廉孝廉”是解题的有效信息，据此可判断。是解题的有效信息，据此可判断。答案：答案：CC3.3.（20092009淄博模拟）余秋雨在淄博模拟）余秋雨在十万进士十万进士中认为，科举中认为，科举制度选

38、拔的制度选拔的“十万进士十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制。这说明科举制度度()()A.A.是行之有效的选官用人制度是行之有效的选官用人制度B.B.导致了导致了“重文轻武重文轻武”的现象的现象C.C.已经成为束缚人们思想的工具已经成为束缚人们思想的工具D.D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效有利于维护官僚队伍的廉洁高效解析：解析：材料探讨的是科举制度能够在一定程度上选拔人才这一材料探讨的是科举制度能够在一定程度上选拔人才这一积极作用。积极作用。答案：答案：AA5.5.（2

39、0092009广东高考改编题）君主专制在从秦到清不断强化广东高考改编题）君主专制在从秦到清不断强化的过程中的过程中偶有特殊情况偶有特殊情况。能反映这一情况的是。能反映这一情况的是()AA、战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝、战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝BB唐代决策、审议、执行权分属中书、门下、尚书三省唐代决策、审议、执行权分属中书、门下、尚书三省CC明朝废丞相，设内阁明朝废丞相，设内阁DD清初清初“军国政事军国政事”由议政王大臣会议决定由议政王大臣会议决定解析：解析：AA项皇帝称呼的出现，是至高无上皇权的体现；项皇帝称呼的出现，是至高无上皇权的体现；BB项项相权一分为三，保证皇权

40、的独尊；相权一分为三，保证皇权的独尊；CC项直接废除威胁皇权的项直接废除威胁皇权的丞相，加强了专制皇权；丞相，加强了专制皇权；DD项议政王大臣会议有决策权，威项议政王大臣会议有决策权，威胁专制皇权。胁专制皇权。答案：答案：D D 6.6.（20092009苏州模拟）明史专家吴晗在苏州模拟）明史专家吴晗在朱元璋朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋在宋以前有三公坐而论道的说法以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站站到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。着说话了。”君臣关系从坐到站再到跪君臣关系从坐到站再到跪，说明说明中国中国古代中央政治制度演变的重要古代中央政治制度演变的重要特点是特点是()()AA 等级制度越加严格等级制度越加严格BB 君臣关系越加紧张君臣关系越加紧张CC 皇权不断加强皇权不断加强DD 对地方控制越加规范对地方控制越加规范解析：解析：从上述材料的君臣关系看，大臣的地位越来从上述材料的君臣关系看，大臣的地位越来越低，表明了皇权的不断加强。越低，表明了皇权的不断加强。答案：答案：CC